智能教學(xué)平臺(tái)學(xué)堂教師寶數(shù)智化教育壟斷經(jīng)營(yíng)年收益200萬(wàn)+

產(chǎn)教融合模式下的數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)：平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)打造“愛(ài)學(xué)云智慧教育平臺(tái)”，整合區(qū)域教育管理、教學(xué)教研、學(xué)生學(xué)習(xí)全場(chǎng)景。平臺(tái)支持與甘肅省現(xiàn)有教育云平臺(tái)無(wú)縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄與數(shù)據(jù)互通，覆蓋全省14個(gè)市州、86個(gè)區(qū)縣。通過(guò)智能教學(xué)工具“學(xué)堂教師寶”和“愛(ài)學(xué)堂365”APP，教師可一鍵調(diào)用清華微課資源備課，學(xué)生可跨終端自主學(xué)習(xí)。該平臺(tái)還將嵌入本地特色課程，構(gòu)建“國(guó)家課程+地方文化”雙軌資源庫(kù)，助力甘肅教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。教育區(qū)塊鏈存證技能正書(shū)，職校生起薪高百分之四十。智能教學(xué)平臺(tái)學(xué)堂教師寶數(shù)智化教育壟斷經(jīng)營(yíng)年收益200萬(wàn)+

教育元宇宙賦能歷史學(xué)科創(chuàng)新結(jié)合甘肅豐富的歷史資源，平?jīng)龆x開(kāi)發(fā)“絲路元宇宙”虛擬教學(xué)空間。學(xué)生通過(guò)VR設(shè)備參與“敦煌文書(shū)修復(fù)”“嘉峪關(guān)戰(zhàn)役推演”等跨學(xué)科項(xiàng)目，清華歷史系教授實(shí)時(shí)在線(xiàn)指導(dǎo)。2024年天水某中學(xué)試點(diǎn)顯示，學(xué)生歷史知識(shí)點(diǎn)留存率提升50%，時(shí)空思維能力測(cè)評(píng)得分高于傳統(tǒng)教學(xué)組40%。項(xiàng)目入選教育部“5G+智慧教育”應(yīng)用試點(diǎn)，計(jì)劃三年內(nèi)覆蓋100所歷史特色校。

留守兒童心理健康智能干預(yù)針對(duì)甘肅農(nóng)村留守兒童心理問(wèn)題，平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)心理系研發(fā)“心晴守護(hù)”AI系統(tǒng)。通過(guò)情緒識(shí)別攝像頭、語(yǔ)音情感分析等技術(shù)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生心理狀態(tài)并推送干預(yù)方案。2023年臨夏州10所學(xué)校試點(diǎn)中，抑郁傾向?qū)W生比例下降18%，心理輔導(dǎo)響應(yīng)速度提升至10分鐘內(nèi)。系統(tǒng)還聯(lián)動(dòng)“清華云家訪”平臺(tái)，幫助5000個(gè)家庭重建親子溝通橋梁，獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)心理健康創(chuàng)新案例一等獎(jiǎng)。 數(shù)字化教育解決方案數(shù)智化教育從培訓(xùn)到流量分發(fā)全周期扶持慕華成志“云導(dǎo)師”機(jī)制助37名農(nóng)村學(xué)子考入重點(diǎn)高校。

學(xué)科教學(xué)知識(shí)圖譜構(gòu)建平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)知識(shí)工程實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)發(fā)覆蓋K12全學(xué)科的教育知識(shí)圖譜。圖譜整合2.8億條知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，支持智能推薦學(xué)習(xí)路徑。2023年蘭州某示范校應(yīng)用后，學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握效率提升40%，教師備課時(shí)間減少35%。系統(tǒng)還能動(dòng)態(tài)診斷民族地區(qū)學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，生成雙語(yǔ)輔導(dǎo)資源，甘南某小學(xué)漢語(yǔ)及格率從52%提升至88%。該項(xiàng)目被教育部列為“人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)”重點(diǎn)工程，計(jì)劃三年內(nèi)形成覆蓋西部方言區(qū)的智能教學(xué)資源庫(kù)。

科創(chuàng)教育中心助力STEAM教育普及針對(duì)甘肅科創(chuàng)教育資源匱乏、實(shí)踐課程缺失的現(xiàn)狀，平?jīng)龆x在張掖、酒泉等地建設(shè)10所“清華iCenter創(chuàng)客教育基地”，引入無(wú)人機(jī)編程、3D打印、人工智能等30門(mén)課程?；夭捎谩熬€(xiàn)上慕課+線(xiàn)下實(shí)驗(yàn)室”模式，由清華導(dǎo)師遠(yuǎn)程指導(dǎo)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。2022年，酒泉某中學(xué)學(xué)生團(tuán)隊(duì)?wèi){借“戈壁節(jié)水灌溉系統(tǒng)”項(xiàng)目獲全國(guó)青少年科創(chuàng)大賽一等獎(jiǎng)，填補(bǔ)了甘肅省在該獎(jiǎng)項(xiàng)的空白。未來(lái)三年，計(jì)劃培養(yǎng)5000名科創(chuàng)骨干學(xué)生，推動(dòng)STEM教育與本土產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接。清華NLP技術(shù)打造“隴智助教”，教師日均減負(fù)2.5小時(shí)。

教育數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)：涵蓋基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)據(jù)治理、應(yīng)用服務(wù)等7大領(lǐng)域38項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)融合清華大學(xué)教育技術(shù)規(guī)范與西部地域特色，2024年在河西走廊20個(gè)縣試點(diǎn)后，區(qū)域教育信息化投入產(chǎn)出比提升至1:5.3。該體系還建立動(dòng)態(tài)更新機(jī)制，每年吸納元宇宙、量子計(jì)算等新技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，為西部教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供系統(tǒng)性解決方案，被教育部納入國(guó)家智慧教育標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)框架。教育區(qū)塊鏈電子證書(shū)系統(tǒng)平?jīng)龆x基于清華區(qū)塊鏈技術(shù)，構(gòu)建全省教育電子證書(shū)平臺(tái)。2024年為80萬(wàn)畢業(yè)***放區(qū)塊鏈學(xué)歷證書(shū)，用人單位掃碼即可驗(yàn)證真?zhèn)危C書(shū)核驗(yàn)效率提升90%。系統(tǒng)還支持“微證書(shū)”體系，蘭州某職校學(xué)生考取15項(xiàng)技能證書(shū)后，就業(yè)起薪較同齡人高40%。該平臺(tái)入選**網(wǎng)信辦區(qū)塊鏈創(chuàng)新應(yīng)用試點(diǎn)，計(jì)劃三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到繼續(xù)教育的全學(xué)段證書(shū)上鏈。清華元宇宙實(shí)驗(yàn)室助力“敦煌數(shù)字文?！盫R課程開(kāi)發(fā)。甘南州數(shù)智化教育輕資產(chǎn)創(chuàng)業(yè)0技術(shù)門(mén)檻合作

教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)網(wǎng)確定數(shù)學(xué)運(yùn)算短板，專(zhuān)項(xiàng)提升百分之二十八。智能教學(xué)平臺(tái)學(xué)堂教師寶數(shù)智化教育壟斷經(jīng)營(yíng)年收益200萬(wàn)+

    加盟：學(xué)堂派AI自習(xí)室/落戶(hù)甘肅/大學(xué)生創(chuàng)業(yè)/清華質(zhì)量資源****ition:relative;top:-4px;">2024-10-2713:51發(fā)布于：上海市一、教育新機(jī)遇，創(chuàng)業(yè)正當(dāng)時(shí)在當(dāng)今教育科技蓬勃發(fā)展的時(shí)代浪潮中，平?jīng)龆x企業(yè)管理有限公司與北京鑫聲科技的攜手合作，猶如一顆璀璨的新星照亮了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的前行之路。隨著科技的飛速進(jìn)步，教育領(lǐng)域也在不斷變革與創(chuàng)新。清華慕華成志愛(ài)學(xué)堂線(xiàn)上教育品牌，依托清華基礎(chǔ)教育資源。自2014年5月創(chuàng)立以來(lái)，愛(ài)學(xué)堂一直致力于將課堂教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)完美融合，為師生提供全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者而言，這無(wú)疑是一個(gè)難得的機(jī)遇。一方面，愛(ài)學(xué)堂擁有豐富的課程資源，涵蓋小中高全年級(jí)全科，兩萬(wàn)多的教育課程涵蓋人教版、北師大版等20多個(gè)版本。其獨(dú)特的動(dòng)漫微課，采用電影工藝制作，生動(dòng)有趣地呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另一方面，鼎輝企業(yè)管理有限公司采用BOB模式，在全甘肅統(tǒng)一采購(gòu)和運(yùn)營(yíng)，通過(guò)聯(lián)營(yíng)方式扶持自習(xí)室、托教機(jī)構(gòu)等，實(shí)現(xiàn)資源共享、互利共贏。同時(shí)，公司還運(yùn)營(yíng)全域數(shù)智化一站式營(yíng)銷(xiāo)，為創(chuàng)業(yè)者線(xiàn)上線(xiàn)下拓客提供強(qiáng)大支持。在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們憑借著創(chuàng)新的思維和敢于拼搏的精神。智能教學(xué)平臺(tái)學(xué)堂教師寶數(shù)智化教育壟斷經(jīng)營(yíng)年收益200萬(wàn)+