慶陽(yáng)市數(shù)智化教育分傭+系統(tǒng)年費(fèi)分成多維盈利

鼎輝學(xué)堂派的資源在多種教學(xué)場(chǎng)景下都能大放異彩，這為加盟機(jī)構(gòu)帶來了強(qiáng)大的招生吸引力。在學(xué)校教育場(chǎng)景中，學(xué)堂派項(xiàng)目可作為課外拓展活動(dòng)，豐富教學(xué)內(nèi)容；在夏令營(yíng)、冬令營(yíng)中，能提供精彩的科技與文化體驗(yàn)活動(dòng)；社區(qū)教育推廣時(shí)，為居民提供專注教育資源；青少年科技競(jìng)賽方面，為參賽學(xué)生提供專業(yè)培訓(xùn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)；家庭教育領(lǐng)域，家長(zhǎng)可依孩子興趣選擇課程作為補(bǔ)充。平臺(tái)支持超 50 個(gè)教材版本，16000 個(gè) PPT 課件、11000 個(gè)導(dǎo)學(xué)案、650000 道試題、7200 套試卷和 11000 個(gè)音頻，資源與教材目錄精確匹配，教師授課切換便捷。各章節(jié)的復(fù)習(xí)板塊和試卷中心的精品試卷，助力教師實(shí)現(xiàn) “教學(xué)評(píng)” 一體化。加盟鼎輝學(xué)堂派，憑借多場(chǎng)景應(yīng)用優(yōu)勢(shì)吸引更多學(xué)員報(bào)名，機(jī)構(gòu)招生火爆，在甘肅教育市場(chǎng)輕松盈利。平?jīng)龆x引入清華“愛學(xué)云”，打造全省教育資源共享平臺(tái)。慶陽(yáng)市數(shù)智化教育分傭+系統(tǒng)年費(fèi)分成多維盈利

教育公益基金與長(zhǎng)效幫扶機(jī)制平?jīng)龆x設(shè)立“隴原啟航”教育公益基金，聯(lián)合清華大學(xué)教育基金會(huì)定向資助貧困學(xué)生。通過AI算法精細(xì)識(shí)別資助對(duì)象，已為2.3萬名學(xué)子提供智能終端、在線課程及生活補(bǔ)貼。2024年受助學(xué)生本科上線率較全省平均高18%，其中37人考入清華、北大?；疬€創(chuàng)新“學(xué)業(yè)反哺”機(jī)制，要求受助大學(xué)生返鄉(xiāng)支教，形成“造血式”教育幫扶生態(tài)。

教育督導(dǎo)評(píng)估數(shù)字化轉(zhuǎn)型依托清華教育評(píng)價(jià)模型，平?jīng)龆x開發(fā)“隴教評(píng)”智能督導(dǎo)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校評(píng)估從“人工巡查”向“數(shù)據(jù)畫像”轉(zhuǎn)型。系統(tǒng)整合教學(xué)、管理、后勤等200余項(xiàng)指標(biāo)，2023年完成全省1.5萬所學(xué)校動(dòng)態(tài)評(píng)估，生成個(gè)性化改進(jìn)方案。張掖某農(nóng)村中學(xué)根據(jù)評(píng)估建議調(diào)整課程結(jié)構(gòu)后，學(xué)生綜合素質(zhì)優(yōu)良率從41%提升至79%。該體系被***教育督導(dǎo)委員會(huì)列為西部教育評(píng)估**樣板。 清華教育AI全域招商數(shù)智化教育技術(shù)生態(tài)背書保障競(jìng)爭(zhēng)力平?jīng)龆x引入清華附小“1+X課程體系”，覆蓋甘肅20所基地校，學(xué)生素養(yǎng)達(dá)標(biāo)率提升35%。

    加盟：學(xué)堂派AI自習(xí)室/落戶甘肅/大學(xué)生創(chuàng)業(yè)/清華質(zhì)量資源****ition:relative;top:-4px;">2024-10-2713:51發(fā)布于：上海市一、教育新機(jī)遇，創(chuàng)業(yè)正當(dāng)時(shí)在當(dāng)今教育科技蓬勃發(fā)展的時(shí)代浪潮中，平?jīng)龆x企業(yè)管理有限公司與北京鑫聲科技的攜手合作，猶如一顆璀璨的新星照亮了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的前行之路。隨著科技的飛速進(jìn)步，教育領(lǐng)域也在不斷變革與創(chuàng)新。清華慕華成志愛學(xué)堂線上教育品牌，依托清華基礎(chǔ)教育資源。自2014年5月創(chuàng)立以來，愛學(xué)堂一直致力于將課堂教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)完美融合，為師生提供全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者而言，這無疑是一個(gè)難得的機(jī)遇。一方面，愛學(xué)堂擁有豐富的課程資源，涵蓋小中高全年級(jí)全科，兩萬多的教育課程涵蓋人教版、北師大版等20多個(gè)版本。其獨(dú)特的動(dòng)漫微課，采用電影工藝制作，生動(dòng)有趣地呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另一方面，鼎輝企業(yè)管理有限公司采用BOB模式，在全甘肅統(tǒng)一采購(gòu)和運(yùn)營(yíng)，通過聯(lián)營(yíng)方式扶持自習(xí)室、托教機(jī)構(gòu)等，實(shí)現(xiàn)資源共享、互利共贏。同時(shí)，公司還運(yùn)營(yíng)全域數(shù)智化一站式營(yíng)銷，為創(chuàng)業(yè)者線上線下拓客提供強(qiáng)大支持。在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們憑借著創(chuàng)新的思維和敢于拼搏的精神。

教師信息化能力提升工程甘肅省教師隊(duì)伍存在信息化素養(yǎng)參差不齊、教學(xué)理念滯后等問題。平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)慕華成志推出“未來教育家”培訓(xùn)計(jì)劃，依托北師大**團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)“理論+實(shí)踐”雙軌課程，覆蓋在線教學(xué)設(shè)計(jì)、混合式課堂組織、AI工具應(yīng)用等模塊。2023年，首批培訓(xùn)覆蓋蘭州、慶陽(yáng)等8市5000名教師，參訓(xùn)教師在線教學(xué)能力合格率從43%提升至89%。定西某中學(xué)教師通過“雨課堂+微課制作”培訓(xùn)后，課堂互動(dòng)率提高50%，學(xué)生知識(shí)留存率提升35%，為全省教師數(shù)字化轉(zhuǎn)型樹立**。慕華成志“元師訓(xùn)”平臺(tái)培養(yǎng)10萬數(shù)字化教學(xué)骨干。

教育元宇宙創(chuàng)客空間平?jīng)龆x在甘肅高校建設(shè)10個(gè)教育元宇宙創(chuàng)客空間，配備VR開發(fā)引擎、3D掃描儀等設(shè)備。學(xué)生可創(chuàng)建虛擬校園、設(shè)計(jì)元宇宙課程，***作品直接接入清華元宇宙教育平臺(tái)。2024年西北師范大學(xué)團(tuán)隊(duì)開發(fā)的“敦煌數(shù)字文?！表?xiàng)目，吸引全球5萬用戶參與線上文物修復(fù)，獲國(guó)際教育技術(shù)協(xié)會(huì)創(chuàng)新獎(jiǎng)?？臻g還開設(shè)“元宇宙教師工作坊”，培養(yǎng)300名掌握虛擬教學(xué)設(shè)計(jì)的骨干教師。教育衛(wèi)星課堂計(jì)劃針對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)網(wǎng)絡(luò)覆蓋難題，平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)航天研究院實(shí)施“教育衛(wèi)星課堂”項(xiàng)目。通過低軌教育衛(wèi)星，為200個(gè)無網(wǎng)絡(luò)村小傳輸清華附小質(zhì)量課程。2024年隴南某教學(xué)點(diǎn)學(xué)生***通過衛(wèi)星直播參與清華科學(xué)課，科學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)得分提升40%。項(xiàng)目還創(chuàng)新“衛(wèi)星+5G”混合組網(wǎng)模式，成本較傳統(tǒng)光纖鋪設(shè)降低70%，獲國(guó)家航天局“航天技術(shù)民生應(yīng)用典范獎(jiǎng)”。平?jīng)龆x牽頭設(shè)計(jì)智慧教育標(biāo)準(zhǔn)，投、產(chǎn)出比達(dá)1:5.3。甘肅省數(shù)智化商業(yè)新賽道數(shù)智化教育

教育CPE設(shè)備降帶寬成本60%，在線課堂延遲低于50ms。慶陽(yáng)市數(shù)智化教育分傭+系統(tǒng)年費(fèi)分成多維盈利

智能教育裝備普及工程甘肅省作為西部教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型先行區(qū)，平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)實(shí)施“智能教育裝備普及工程”，在全省中小學(xué)部署5G智能黑板、AR實(shí)驗(yàn)箱等新一代教學(xué)設(shè)備。依托清華研發(fā)的“智慧教室3.0”標(biāo)準(zhǔn)，蘭州新區(qū)某中學(xué)率先實(shí)現(xiàn)全學(xué)科數(shù)字化教學(xué)，課堂互動(dòng)效率提升60%，學(xué)生探究式學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)占比從15%增至45%。2024年統(tǒng)計(jì)顯示，裝備覆蓋率達(dá)78%的學(xué)校，教師信息化教學(xué)能力合格率超90%，教育裝備使用效率較傳統(tǒng)模式提升3倍。該工程計(jì)劃2025年前完成全省1.2萬所學(xué)校智能化改造，構(gòu)建“云端資源+智能終端+數(shù)據(jù)中臺(tái)”的全場(chǎng)景教育生態(tài)，為《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》提供西部實(shí)踐樣本。慶陽(yáng)市數(shù)智化教育分傭+系統(tǒng)年費(fèi)分成多維盈利