海南校服登記信息管理系統(tǒng)

    按照本地區(qū)教育行政部門制定的校服選用采購辦法采購，并按采購合同約定進行費用支付。使用財政資金采購校服的地區(qū)，教育行政部門和學校要按照職責要求，做好相關(guān)工作。按照《中華人民共和國采購法》等有關(guān)法律法規(guī)進行采購。教育行政部門和學校不得違反市場原則采取“定點”“定商標”等方式干涉交易，不得通過入圍方式設(shè)置備選庫、名錄庫、資格庫，不得濫用行力，妨礙供應(yīng)商進入本地市場，限定或變相限定購買特定經(jīng)營者提供的商品。四、落實監(jiān)管責任各地各校要將校服選購納入廉政風險防控重點，及時排查主要廉政風險點，細化預(yù)警防控措施。學校、相關(guān)教育部門和機構(gòu)工作人員在校服選用和采購過程中，要履行職責，嚴禁違反程序、收取回扣、濫用職權(quán)、等行為。嚴格執(zhí)行國家標準。學校進行校服采購時，合同必須標明執(zhí)行標準，校服安全與質(zhì)量應(yīng)符合GB18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T31888《中小學生校服》等國家標準。有條件的地區(qū)可適當提高相關(guān)指標要求。嚴禁不按標準生產(chǎn)和采購校服的行為。實行“明標識”制度。各地教育行政部門和學校要明確相關(guān)要求，校服應(yīng)具備成衣合格標識。 中小學校服信息管理平臺，讓校服信息管理變得更加簡單、高效、便捷！海南校服登記信息管理系統(tǒng)

    17.要培育踐行綠色環(huán)保節(jié)約理念，探索學生校服循環(huán)使用模式，創(chuàng)新校服以舊換新、以小換大等回收利用機制，厲行勤儉節(jié)約，減少資源浪費。18.加大校服發(fā)展保障力度，學校要對家庭貧困學生、烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，采取多種措施無償提供校服，減輕其家庭經(jīng)濟負擔。鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體和個人等社會力量，公益捐助學?；?qū)W生校服。七、強化監(jiān)督問責19.各區(qū)教育行政部門要加強對本區(qū)中小學校校服選用采購全工作流程的監(jiān)督檢查，對不認真履職、違反程序進行校服選購的，要責令限期整改、嚴肅追責問責；對統(tǒng)一購買、接收校服的采購單位在接收校服時，未按要求進行檢查驗收，或?qū)τ晒┴浧髽I(yè)直接供貨至采購單位未盡到提醒驗貨義務(wù)，導致學生購買到質(zhì)量不合格校服產(chǎn)品的，要嚴格按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員責任；要指導學校建立校服質(zhì)量問題報告制度，發(fā)現(xiàn)校服質(zhì)量問題，時間嚴格按照合同約定妥善處理，并向主管教育行政部門、市場監(jiān)管部門報告，配合相關(guān)部門對有質(zhì)量問題的校服進行調(diào)查處理。加強與師生家長聯(lián)系，準確、及時、客觀地向社會發(fā)布相關(guān)工作信息，回應(yīng)社會關(guān)切。20.市場監(jiān)管部門要加強生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié)校服產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查。吉林學校校服登記信息管理系統(tǒng)定制校服軟件，滿足學校獨特需求，讓校服管理更具特色，更符合學校文化！

    為學生購買校服提供便利；暢通校服意見反映渠道，及時核實處理師生和家長反映的問題。要建立校服評價反饋機制，定期開展校服滿意度調(diào)查，調(diào)查結(jié)果應(yīng)及時反饋給校服企業(yè)，并作為今后采購的評價參考。校服采購簽訂合同購貨期一般不得超過3年，合同到期，原則上要重新開展采購，不得自行續(xù)簽合同。（四）落實保障措施。各地各校要結(jié)合實際加大校服保障力度，逐步使更多學生能夠穿著校服，對家庭經(jīng)濟困難學生、烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，要采取多種措施無償提供校服，減輕其家庭經(jīng)濟負擔。條件成熟的地區(qū)，可通過財政采購的方式，為學生配發(fā)校服，并優(yōu)先配發(fā)給農(nóng)村地區(qū)中小學生。鼓勵中標的校服生產(chǎn)企業(yè)按一定比例向的貧困學生無償提供校服，鼓勵其他企事業(yè)單位、社會團體和個人等社會力量捐助學生校服。（五）加大宣傳力度。各地各校要加強校服管理有關(guān)政策的宣傳解讀，適時管理人員、教師開展校服管理政策培訓。采取召開家長會、致家長的一封信等形式對家長和學生開展校服管理政策宣傳；通過新媒介、公眾號等方式向社會宣傳和解讀校服管理政策。認真總結(jié)成功做法和典型經(jīng)驗，及時宣傳推廣，積極發(fā)揮示范作用。（六）嚴格責任追究。

    各地各學校要切實強化思想認識，進一步提高站位，夯實各級責任，嚴格校服選購，不斷提升校服管理水平，提高校服總體品質(zhì)，努力構(gòu)建師生滿意、家長放心的校服選用體制機制，充分發(fā)揮校服育人功能，確保學生健康成長。二、嚴格執(zhí)行國家標準各地各學校要嚴格按照校服選用相關(guān)要求，在校服招標文件、采購合同中明確校服執(zhí)行標準，嚴禁采購低于國家標準要求的校服。校服面料、輔料、配件（料）和制作工藝等有關(guān)安全與質(zhì)量應(yīng)符合GB18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T31888《中小學生校服》、GB/T28468《中小學生交通安全反光校服》等國家標準。三、規(guī)范校服選用秩序各地教育行政部門和學校要制定校服穿著規(guī)范和管理要求，根據(jù)“適用、實用、夠用”原則，合理確定校服需求。各地教育行政部門要加強對各學校選購工作的指導和監(jiān)督檢查力度，不得違反市場原則采取“定點”、“定商標”等方式干涉交易，不得通過入圍方式設(shè)置備選庫、名錄庫、資格庫，充分保證校服市場公平有序競爭。各類學校要承擔選用主體責任，加強校服采購公示，建立學校和家長委員會為主體，學生、家長等多方參與的校服選用組織。 校服備案系統(tǒng)，數(shù)據(jù)加密存儲，保障校服備案信息安全，提升管理水平！

通過運用這些技術(shù)，可以實現(xiàn)校服管理信息的實時更新、共享和分析，提高管理效率和服務(wù)水平。我司在電子政務(wù)、電子商務(wù)等領(lǐng)域積累的豐富平臺建設(shè)經(jīng)驗，為校服管理與備案平臺的建設(shè)提供了有益的借鑒和參考?？梢越梃b這些領(lǐng)域的成功經(jīng)驗和做法，結(jié)合校服管理的實際需求，打造符合中小學生特點的校服管理與備案平臺。通過平臺集中采購，實現(xiàn)規(guī)?；少徯?yīng)，降低校服單價。據(jù)不完全統(tǒng)計，集中采購相比分散采購可降低校服成本約10%-15%。同時平臺化操作簡化了采購流程，縮短了采購周期，相比傳統(tǒng)采購方式，采購周期可縮短約30%-50%。校服備案平臺，讓校服備案工作告別繁瑣，進入高效便捷的新時代！吉林學校校服登記信息管理系統(tǒng)

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    江西省教育廳江西省市場監(jiān)督管理局關(guān)于進一步規(guī)范中小學生校服管理工作的通知贛教評規(guī)字〔2023〕1號各設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）教育局、市場監(jiān)督管理局，贛江新區(qū)社會發(fā)展局、綜合行政執(zhí)法局：為深入貫徹黨的二精神，認真落實省委、省深入推進營商環(huán)境優(yōu)化升級“一號工程”有關(guān)部署要求，縱深推進全省教育系統(tǒng)，切實做好省委巡視整改“后半篇文章”，充分保障廣大學生和家長對校服工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)，鞏固“三個專項整治”成果，營造風清氣正的教育生態(tài)和人民更加滿意的學校育人環(huán)境，根據(jù)《教育部工商總局質(zhì)檢總局國家標準委關(guān)于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）和《教育部辦公廳關(guān)于開展全國中小學生校服選用采購專項檢查行動的通知》(教基廳函〔2022〕12號）等文件精神，現(xiàn)就進一步規(guī)范全省中小學生校服（含幼兒園園服，以下簡稱校服）管理工作有關(guān)事項通知如下。一、提高站位，健全工作機制加強校服規(guī)范管理，是堅持以人民為中心的發(fā)展思想、辦好人民滿意教育的必然要求，是建設(shè)勤廉教育、落實立德樹人根本任務(wù)的現(xiàn)實需要。各級教育行政部門和市場監(jiān)督管理部門要切實提高站位,統(tǒng)一思想認識,加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。完善校服監(jiān)管機制。海南校服登記信息管理系統(tǒng)