南山區(qū)高效快速閱讀培訓(xùn)

來源: 發(fā)布時(shí)間:2025-07-04

快速閱讀第四個(gè)內(nèi)容:訓(xùn)練提高快速閱讀中眼睛吸收信息的能力和大腦處理信息的能力(也就是快速理解)??焖匍喿x不是瞟一眼就算讀過了??焖匍喿x其實(shí)有兩層含義,一方面是快速讀文字,這就需要訓(xùn)練我們眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)的速度,這個(gè)訓(xùn)練隨著我們閱讀量的提升,自然能夠加快;另一層含義,是略讀,也就是讓我們快速找到書中對(duì)我們有用的內(nèi)容,然后對(duì)有用的部分進(jìn)行精細(xì)閱讀。快速閱讀也是一樣,很多人可能會(huì)覺得速度快了,理解會(huì)跟不上,事實(shí)上不是這樣的,你眼睛看得快,你的大腦會(huì)比你的眼睛轉(zhuǎn)得還快,請(qǐng)記住快速閱讀不是囫圇吞棗??焖匍喿x完之后,想寫書評(píng),但提起筆來又不知道寫些什么好,簡(jiǎn)單的一個(gè)輸出感想的方法,就是讀完之后馬上合上書,寫出三點(diǎn)感悟。剛讀完就寫的這三點(diǎn),是你腦中印象深刻的東西,也就是你這一遍閱讀后學(xué)到的東西。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過一些專門的訓(xùn)練來提高孩子快速閱讀,如快腦國(guó)際的快速閱讀課程,旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練,幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果,形成了一套獨(dú)特的課程體系。專業(yè)測(cè)評(píng)定制專屬快速閱讀能力提升方案。南山區(qū)高效快速閱讀培訓(xùn)

快速閱讀

我們國(guó)家現(xiàn)在提倡的是“大語(yǔ)文”,也就是說把語(yǔ)文拓展到課堂外,語(yǔ)文要聯(lián)系生活,聯(lián)系其他學(xué)科,這些其實(shí)都需要拓寬我們孩子的認(rèn)知視野,根本上來說比較好的途徑就是讀書。孩子不愛看書,即使現(xiàn)在的閱讀理解成績(jī)提升上去了,不過從長(zhǎng)期來看,還是不利于持續(xù)發(fā)展,需要讓孩子掌握一些好的方法,來指導(dǎo)和提升孩子的閱讀。閱讀也是一種思維的訓(xùn)練,是把知識(shí)加以吸收轉(zhuǎn)化的過程,我們其實(shí)也都需要這種分析問題和解決問題的能力,我們這個(gè)課外閱讀提升是素質(zhì)課程,名稱叫《快速閱讀》,是我們的黃金課之一。我們購(gòu)買一個(gè)課程,內(nèi)容是根本,形式不重要,特別是利用現(xiàn)在科技的力量,可以讓更多孩子享受到更好的教育資源。孩子能把方法學(xué)到了,能解決實(shí)際遇到的問題,不管是考試上的,或者是未來人生上的,都是有價(jià)值的。當(dāng)然有很多家長(zhǎng)不清楚快速閱讀是怎么一回事,我這里就簡(jiǎn)單進(jìn)行一番介紹,通過我的陳述,家長(zhǎng)也可以讓孩子來加以刻意練習(xí),相信久而久之,孩子的閱讀速度也會(huì)有很大的提升??炷X國(guó)際的快速閱讀課程,旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練,幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果,形成了一套獨(dú)特的課程體系。惠州4-12歲快速閱讀方法快速閱讀,幫青少年緊跟時(shí)代節(jié)奏,快速讀懂時(shí)事,拓寬視野見識(shí)。

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快速閱讀第二個(gè)內(nèi)容:訓(xùn)練提高我們焦點(diǎn)移動(dòng)的速度。也就是訓(xùn)練我們眼睛從這一眼到下一眼的快速移動(dòng)速度,同時(shí)可以在快速移動(dòng)中迅速準(zhǔn)確的感知信息。閱讀中快速的焦點(diǎn)移動(dòng)就像水流一樣,流動(dòng)的越快,閱讀的速度也就越快。我們閱讀技巧中的掃讀,其實(shí)就是一種焦點(diǎn)快速移動(dòng),區(qū)別在于一個(gè)字一個(gè)字的掃和五六個(gè)字、十多個(gè)字的掃??焖匍喿x的第三個(gè)內(nèi)容:訓(xùn)練提高我們的感知能力。這里主要是指訓(xùn)練我們眼睛快速看清、識(shí)別信息的能力。快速閱讀,特別是高段位的一目多行、片式閱讀,就需要很強(qiáng)的整體感知能力。舉個(gè)例子:現(xiàn)在給你一張圖片,圖片上有無規(guī)則的十多個(gè)、甚至數(shù)十個(gè)圖形、數(shù)字或文字,只給你看一眼(大概1秒左右),然后要你說出圖中各符號(hào)的數(shù)量,如果沒有經(jīng)過專門的訓(xùn)練,相信很多人都無法在短時(shí)間看清,更別說數(shù)量了。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過一些專門的訓(xùn)練來提高孩子快速閱讀,如快腦國(guó)際的快速閱讀課程,旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練,幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果,形成了一套獨(dú)特的課程體系。

在當(dāng)今信息發(fā)達(dá)的時(shí)代,閱讀已經(jīng)成為了一項(xiàng)必不可少的技能。然而,隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的生活節(jié)奏越來越快,時(shí)間成為了一種稀缺資源。因此,培訓(xùn)小孩快速閱讀的重要性愈發(fā)凸顯??焖匍喿x的定義和意義:增強(qiáng)思維能力:快速閱讀要求小孩快速捕捉信息、理解內(nèi)容和進(jìn)行思考。這種訓(xùn)練可以提高他們的思維敏捷性、邏輯思維和批判性思維能力。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力:快速閱讀培養(yǎng)了小孩的自主學(xué)習(xí)能力,使他們能夠自主獲取知識(shí),不再依賴他人的解釋和指導(dǎo)。快速閱讀,讓青少年課外閱讀更從容,短時(shí)間涉獵多本,豐富精神世界。

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什么是被動(dòng)型閱讀者?什么是主動(dòng)型閱讀者?你有沒有發(fā)現(xiàn),為什么有的人讀過很多書卻記不住,而有的人卻能對(duì)自己讀過的書侃侃而談?其實(shí)這個(gè)問題也很簡(jiǎn)單,關(guān)鍵不在于他們讀了什么,而是他們?cè)趺醋x的這些書。被動(dòng)型閱讀者幾乎放下書啥也記不住,而主動(dòng)型閱讀者卻能記住大部分內(nèi)容。而閱讀量又會(huì)對(duì)兩種讀者產(chǎn)生不同的影響,對(duì)于主動(dòng)型讀者來說,讀的越多,他們就會(huì)變得越好,他們會(huì)發(fā)展出一套思維框架,牢牢抓住書中的想法,進(jìn)一步加深學(xué)習(xí)記憶。而對(duì)被動(dòng)讀者,多讀書幾乎沒有什么影響......有一種高效實(shí)用的主動(dòng)閱讀方法——快速閱讀。利用這個(gè)方法,就能在一小時(shí)之內(nèi)讀完一本20萬字書籍,并且做出書籍的思維導(dǎo)圖,記錄下自己的深層感悟。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過一些專門的訓(xùn)練來提高孩子快速閱讀,如快腦國(guó)際的快速閱讀課程,旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練,幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果,形成了一套獨(dú)特的課程體系??焖匍喿x,為青少年減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),快速消化課本知識(shí),留出休閑時(shí)光。深圳孩子快速閱讀培養(yǎng)

早期干預(yù)方案幫5-8歲孩子奠定快速閱讀的視覺專注基礎(chǔ)。南山區(qū)高效快速閱讀培訓(xùn)

讀書是獲取知識(shí)的主要途徑。當(dāng)然有許多大教育家就提出過“活教育”“生活教育”等理念,意思是書本只是認(rèn)識(shí)生活的工具,根本還在實(shí)際生活。但是我們也不能忽視間接經(jīng)驗(yàn)(書本知識(shí))的獲得。讀書速度慢是課外閱讀的比較大困擾,大部分人的閱讀速度在每分鐘300字到500字,還不一定能及時(shí)理解。其實(shí),學(xué)習(xí)快速閱讀法還不在去求速度,而是去練習(xí)我們的眼力,培養(yǎng)一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,能夠根據(jù)不同需要去選擇自己需要讀的書,在選擇的書中去選擇閱讀自己需要閱讀的內(nèi)容,一切為生活、為自己。我們讀書是為自己,只有當(dāng)孩子明確了這樣一個(gè)志向后,孩子的學(xué)習(xí)才能真正有可以依靠的東西,而不是父母的督導(dǎo),老師的管理,孩子不需要外界的這些因素,就會(huì)自動(dòng)自發(fā)地拿起自己的課外書來進(jìn)行閱讀、探尋知識(shí)。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過一些專門的訓(xùn)練來提高孩子快速閱讀,如快腦國(guó)際的快速閱讀培訓(xùn)課程,旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練,幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果,形成了一套獨(dú)特的課程體系。南山區(qū)高效快速閱讀培訓(xùn)