音樂(lè)考研干貨中國(guó)音樂(lè)史真題整理簡(jiǎn)答題 賈湖骨笛你知道么？ 1987年，考古工作者在河南舞陽(yáng)縣賈湖新石器時(shí)代墓葬里，發(fā)現(xiàn)了用翅骨制作的骨笛。根據(jù)碳14測(cè)定及樹(shù)輪校正，它們距今約7800-9000年。這批骨笛形制統(tǒng)一，制作規(guī)范。長(zhǎng)約20多厘米，直徑約1厘米，上下開(kāi)管，管側(cè)開(kāi)有5-8個(gè)音孔，有的骨笛上面還留有設(shè)計(jì)音孔位置的刀痕標(biāo)記。經(jīng)研究，這批骨笛和河南當(dāng)?shù)胤鸾桃魳?lè)樂(lè)器“竹籌”的構(gòu)造原理、吹奏方法相同。吹奏方法是：斜持，直吹，頂端吹口與嘴保持一定的傾斜度；吹奏時(shí)大部分氣流進(jìn)入管內(nèi)，在管內(nèi)一側(cè)形成氣體震蕩而發(fā)生，少部分氣流溢出管外。 清楚以下幾點(diǎn)，助你成功"上岸"！天津傳統(tǒng)音樂(lè)考研直通車...

音樂(lè)考研需要避開(kāi)的坑 一定一定不要自我感動(dòng)式復(fù)習(xí)，選對(duì)學(xué)校很關(guān)鍵，不要隨大流，非985、211不可；根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇學(xué)校；跟對(duì)老師上專業(yè)課；之前考研報(bào)課的那種大課，花費(fèi)比較高，而且聽(tīng)了就容易忘，大家都知道的艾賓浩斯遺忘曲線嘛，后期，我聽(tīng)之前考上的學(xué)姐說(shuō)，有那種線上音樂(lè)考研班的課程，花費(fèi)可能只是十分之一，但是有回放，每周學(xué)姐還會(huì)帶著我們?nèi)ツ？?，帶著你融?huì)貫通地記住知識(shí)點(diǎn)，在星紐帶學(xué)姐和帶教學(xué)姐的幫助下，我很快就融入了考研的氛圍。 星紐帶音樂(lè)考研教你高得分技巧，考前速看！中國(guó)藝術(shù)研究院音樂(lè)考研 音樂(lè)考研經(jīng)驗(yàn)分享 作為成功上岸的過(guò)來(lái)人，一志愿國(guó)音，總分370，音樂(lè)教育專業(yè)，...

音樂(lè)考研干貨·中國(guó)音樂(lè)史重點(diǎn)整理 嵇康和他的聲無(wú)哀樂(lè)論。嵇康，琴家、音樂(lè)理論家，與當(dāng)時(shí)阮籍等人被稱為“竹林七賢”他的《聲無(wú)哀樂(lè)論》，針對(duì)儒家思想，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的體會(huì)因人而異，雖有片面性，但深入探討了音樂(lè)的美學(xué)的各種問(wèn)題，是我國(guó)重要的音樂(lè)美學(xué)著作。他的《琴賦》生動(dòng)記錄了琴曲藝術(shù)的多種表現(xiàn)，具有可貴的史料價(jià)值。 《聲無(wú)哀樂(lè)論》全文約七千字，指出音樂(lè)是自然之物，與人的情感并無(wú)直接聯(lián)系；音樂(lè)若能使人感動(dòng)哀樂(lè)，是因?yàn)槿说摹鞍?lè)之情先足于心，遇事而發(fā)后亂”音樂(lè)能給人帶來(lái)的只有“燥靜”“專散”的作用，為后來(lái)中國(guó)音樂(lè)美學(xué)研究和創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 音樂(lè)考研復(fù)習(xí)效率低下，找不到學(xué)習(xí)方法，別擔(dān)心星紐...

音樂(lè)考研干貨中國(guó)音樂(lè)史真題整理簡(jiǎn)答題 賈湖骨笛你知道么？ 1987年，考古工作者在河南舞陽(yáng)縣賈湖新石器時(shí)代墓葬里，發(fā)現(xiàn)了用翅骨制作的骨笛。根據(jù)碳14測(cè)定及樹(shù)輪校正，它們距今約7800-9000年。這批骨笛形制統(tǒng)一，制作規(guī)范。長(zhǎng)約20多厘米，直徑約1厘米，上下開(kāi)管，管側(cè)開(kāi)有5-8個(gè)音孔，有的骨笛上面還留有設(shè)計(jì)音孔位置的刀痕標(biāo)記。經(jīng)研究，這批骨笛和河南當(dāng)?shù)胤鸾桃魳?lè)樂(lè)器“竹籌”的構(gòu)造原理、吹奏方法相同。吹奏方法是：斜持，直吹，頂端吹口與嘴保持一定的傾斜度；吹奏時(shí)大部分氣流進(jìn)入管內(nèi)，在管內(nèi)一側(cè)形成氣體震蕩而發(fā)生，少部分氣流溢出管外。 音樂(lè)考研之避坑小技巧，星紐帶幫你整理好了。音樂(lè)考研那個(gè)...

星紐帶音樂(lè)考研干貨分享中國(guó)古代音樂(lè)史相和歌 相和歌：漢代時(shí)期北方興起的一種歌曲演唱形式，主要有瑟調(diào)、清調(diào)、平調(diào)3種，也叫相和三調(diào)。比較初產(chǎn)生于一些民間沒(méi)有伴奏的歌謠即“徒歌”，之后有發(fā)展成為“一人唱、三人和”的唱和形式稱作“但歌”，接著但歌發(fā)展成為“絲竹更想和。執(zhí)節(jié)者歌”的復(fù)雜形式，成為“相和歌”伴奏樂(lè)器由笙、琵琶等。漢代的相和歌，具有文化上的多融性和聚合性，成為交匯吸收先秦樂(lè)歌傳統(tǒng)，合南北風(fēng)格于一身的代表性樂(lè)種。 收藏！如何合理安排音樂(lè)考研復(fù)習(xí)？音樂(lè)考研專業(yè)要考哪些 音樂(lè)考研干貨中國(guó)音樂(lè)史真題整理簡(jiǎn)答題 賈湖骨笛你知道么？ 1987年，考古工作者在河南舞陽(yáng)縣賈湖新石器時(shí)代...

星紐帶音樂(lè)考研西方古代音樂(lè)史重難點(diǎn)簡(jiǎn)述法國(guó)歌劇發(fā)展及法國(guó)大歌劇 簡(jiǎn)述法國(guó)歌劇發(fā)展：1.巴洛克時(shí)期坎普雷在歌劇中加入芭蕾舞；2.古典主義時(shí)期：法國(guó)喜歌劇使用說(shuō)白3.浪漫主義時(shí)期法國(guó)趣歌劇使用說(shuō)白，大歌劇不使用說(shuō)白。法國(guó)大歌?。豪寺髁x時(shí)期十九世紀(jì)上半葉在法國(guó)盛行的歌劇，它的出現(xiàn)與中產(chǎn)階級(jí)密切相關(guān)，這是一部四幕或者五幕的大型歌劇，劇情多取材于歷史或史詩(shī)，不是用說(shuō)白。在歌劇中經(jīng)常插入芭蕾舞，并運(yùn)用大合唱和大規(guī)模的獎(jiǎng)項(xiàng)樂(lè)隊(duì)造成聲勢(shì)浩大的戲劇長(zhǎng)安。法國(guó)作曲家?jiàn)W柏，創(chuàng)作了歷史上第一步法國(guó)大歌劇《波蒂契的啞女》。 音樂(lè)考研其實(shí)不難，選擇大于努力，星紐帶音樂(lè)考研規(guī)劃師帶你學(xué)。音樂(lè)考研專業(yè)難考嗎 ...

這里有一份學(xué)姐音樂(lè)考研備考經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)查收 肖秀榮的多選題一定要多刷，決定生死的，藝術(shù)類考生學(xué)碩都是英語(yǔ)一，專碩都是英語(yǔ)二；英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)就是弄明白語(yǔ)法、詞匯、刷題、背作文模板。專業(yè)課就可以選擇報(bào)班跟著星紐帶的學(xué)姐一起學(xué)，除此外，我感覺(jué)睡眠的質(zhì)量還是挺重要的，盡量減少玩手機(jī)刷視頻的時(shí)間，每天保證鍛煉和午睡；搭配上咖啡，白天也不困，精神也挺好的。只要對(duì)于自我認(rèn)識(shí)足夠清晰，規(guī)劃清晰，而篤定目標(biāo)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是一戰(zhàn)二戰(zhàn)！還是三戰(zhàn)四戰(zhàn)！我們直面風(fēng)雨，再跨過(guò)風(fēng)雨，都終歸雨過(guò)天晴，萬(wàn)里坦途！ 有了音樂(lè)考研時(shí)間軸，復(fù)習(xí)規(guī)劃容易多了！音樂(lè)考研要多錢 音樂(lè)考研干貨中國(guó)音樂(lè)史真題整理簡(jiǎn)答題 賈湖骨笛你知道么...

音樂(lè)考研干貨西方音樂(lè)史真題整理什么是福布爾東？ 15世紀(jì)英國(guó)發(fā)展了一種比圣誕頌歌更簡(jiǎn)單的帶有即興性質(zhì)的復(fù)調(diào)音樂(lè)手法，即從英國(guó)的狄斯康特而來(lái)的法伯頓。而后，歐洲大陸也形成了一種與英國(guó)的法伯頓相似的譜寫(xiě)復(fù)調(diào)音樂(lè)的技巧——福布爾東，高聲部是加以裝飾的素歌，低聲部與高聲部構(gòu)成以平行六度為主的進(jìn)行，間或出現(xiàn)八度，每一個(gè)樂(lè)句總是結(jié)束在八度上。演唱時(shí)在這兩個(gè)事先寫(xiě)出的聲部中間即興加入第三聲部，在高聲部下方四度進(jìn)行。 福布爾東一詞意為假低音，意指其低聲部并非素歌的定旋律而是一個(gè)附屬的對(duì)位聲部。福布爾東創(chuàng)作手法主要用在日課圣詠以及圣母頌歌、感恩贊等的譜曲上。杜費(fèi)（迪費(fèi)）的《基督，眾人的救主》...

星紐帶音樂(lè)考研干貨分享西方近代音樂(lè)史重點(diǎn)人物布魯克納 德國(guó)作曲家（宏大的交響意識(shí)），布魯克納的創(chuàng)作主要集中在宗教合唱曲、交響曲、室內(nèi)樂(lè)和部分小型宗教音樂(lè)作品。合唱曲《c大調(diào)感恩贊》交響曲《降E大調(diào)第四交響曲》藝術(shù)特征：宗教合唱與其交響曲創(chuàng)作有著密切聯(lián)系，將這種宗教贊美詩(shī)的力量作為整部作品的高潮。除第四交響曲外，布魯克納的交響曲都是無(wú)標(biāo)題的，形式布局商業(yè)遵循著傳統(tǒng)的四樂(lè)章結(jié)構(gòu)?！兜诙豁懬烽_(kāi)始，布魯克納在其交響曲的語(yǔ)言陳述的方式上具有某種相似性。布魯克納的交響曲創(chuàng)作也受到了貝多芬和瓦格納音樂(lè)創(chuàng)作的強(qiáng)烈影響。 音樂(lè)考研新手必修課，星紐帶幫你找真題。音樂(lè)考研 星紐帶音樂(lè)考研中國(guó)古代音樂(lè)...

西方音樂(lè)史中世紀(jì)音樂(lè)的集大成——格里高利圣詠 中世紀(jì)初羅馬教皇格里高利一世統(tǒng)一了基督教中的禮拜儀式，為了適應(yīng)這一規(guī)范的基督教儀式活動(dòng)，對(duì)各地教堂禮拜儀式中使用的不同圣歌進(jìn)行了收集、選擇，整理成一套《唱圣歌集》，這套《唱圣歌集》被后人（法蘭克人查理曼）成為“格里高利圣詠”藝術(shù)特點(diǎn)：調(diào)式為八種自然音調(diào)式，歌詞來(lái)源于《圣經(jīng)》，它的旋律音域不寬，節(jié)奏上自由靈活，格里高利圣詠只用人聲，歌詞采用拉丁文，不用器樂(lè)伴奏，演唱形式多位無(wú)伴奏的男生齊唱和對(duì)唱，是專為宗教儀式所用的實(shí)用性功能性音樂(lè)。 有了音樂(lè)考研時(shí)間軸，復(fù)習(xí)規(guī)劃容易多了！浙江中西方音樂(lè)考研星紐帶 星紐帶音樂(lè)考研西方音樂(lè)史上的“珍珠”...

音樂(lè)考研擇校很關(guān)鍵，關(guān)鍵要看這三點(diǎn)： 一、看興趣，首先你要了解自己在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路上需要的專業(yè)是什么，擅長(zhǎng)做什么，確定你的未來(lái)發(fā)展方向有助力的專業(yè)，像音樂(lè)考研類比較實(shí)踐性強(qiáng)的音樂(lè)學(xué)，音樂(lè)教育，藝術(shù)管理等都是好就業(yè)的方向。二看學(xué)校，學(xué)校的強(qiáng)悍程度很大程度上會(huì)影響你后續(xù)的職業(yè)選擇，選擇音樂(lè)院校，師范院校這些專業(yè)性強(qiáng)的院校就首先要考慮的是你的初試文化課是否能符合要求，藝術(shù)類分?jǐn)?shù)線近幾年有水漲船高之勢(shì)。三看導(dǎo)師，導(dǎo)師在這個(gè)行業(yè)內(nèi)的地位，很大程度上會(huì)幫助你提高你的閱歷和見(jiàn)識(shí)。星紐帶音樂(lè)考研，一站式服務(wù)平臺(tái)隨時(shí)歡迎想要上岸的星運(yùn)兒隨時(shí)咨詢。 太爽了，這些音樂(lè)考研人兒的福利來(lái)了。武漢中西方...

中西方音樂(lè)史備考指導(dǎo) 中西方音樂(lè)史大部分的書(shū)內(nèi)容都是差不多的，所以當(dāng)時(shí)也是邊聽(tīng)邊學(xué)邊記。大概暑期開(kāi)始，7月份左右，我就報(bào)了星紐帶的線上網(wǎng)課，聽(tīng)大錢老師講音樂(lè)史課就跟小時(shí)候聽(tīng)故事一樣，當(dāng)堂消化內(nèi)容，理解記憶，大錢老師還會(huì)編各種段子輔助記憶，我發(fā)現(xiàn)只要是帶段子的知識(shí)點(diǎn)，記得又快且不易忘記。每節(jié)課結(jié)束以后再自己總結(jié)筆記，音樂(lè)史可以按自己方法整理框架導(dǎo)圖串起來(lái)方便記憶。音樂(lè)史是屬于文科性質(zhì)的學(xué)科，知識(shí)點(diǎn)需要建立在“理解”、“吸收”的基礎(chǔ)上進(jìn)而進(jìn)行理解性的背誦，才能達(dá)到復(fù)習(xí)效率比較大化，否則會(huì)進(jìn)入“背了忘，忘了背”的低效死循環(huán)中。那大家可以通過(guò)上課的形式先把“中外音樂(lè)史”橫縱向基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)一...

有需要音樂(lè)考研歷屆真題資料的么？ 星紐帶音樂(lè)考研整理了超20所國(guó)內(nèi)音樂(lè)院校和師范大學(xué)211大學(xué)等真題冊(cè)，因?yàn)樾羌~帶每年的考研學(xué)員人數(shù)眾多，報(bào)考的院校也是集國(guó)內(nèi)眾多高校之大成的，所以在真題搜集方面具有不容小覷的優(yōu)勢(shì)，而且每屆學(xué)員都是通過(guò)大錢學(xué)姐的課程成功上岸的，上岸率也是很高的，你們想了解的真題分析還有院校招生簡(jiǎn)章等內(nèi)容歡迎隨時(shí)咨詢小星星，我們是一站式考研服務(wù)平臺(tái)，任何考研不明白的問(wèn)題星紐帶音樂(lè)考研規(guī)劃師都將為你一一解答。 真正的音樂(lè)考研人的日常，休息時(shí)間也開(kāi)始卷了么？浙江學(xué)科教學(xué)音樂(lè)考研擇校 星紐帶音樂(lè)考研中國(guó)近代音樂(lè)史重難點(diǎn)左翼音樂(lè)運(yùn)動(dòng) 左翼音樂(lè)運(yùn)動(dòng)：20世紀(jì)30年代左翼...

星紐帶音樂(lè)考研團(tuán)隊(duì)介紹 星紐帶音樂(lè)考研旨在為音樂(lè)考研學(xué)子提供及時(shí)有效的音樂(lè)考研訊息及相關(guān)院校信息庫(kù)，助力學(xué)生擇校、擇專業(yè)。星紐帶音樂(lè)考研擁有質(zhì)量的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成主講授課&助教輔導(dǎo)的雙師模式。星紐帶音樂(lè)考研建立“講、學(xué)、測(cè)”教學(xué)體系?！爸v”：星紐帶的教師及助教采用學(xué)生易于接受的教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性?！皩W(xué)”：星紐帶音樂(lè)考研課程提倡全程陪伴式教學(xué)，三輪復(fù)習(xí)，直至考前。重復(fù)舊的知識(shí)從而鞏固重點(diǎn)內(nèi)容。“測(cè)”：星紐帶教師通過(guò)月測(cè)、沖刺測(cè)、模擬測(cè)致力于找出學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的疏漏，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生改正。 音樂(lè)考研,藝術(shù)生考研怎么考,選對(duì)了專業(yè)和學(xué)校考研就成功了一半。天津林晴音樂(lè)考研中西音樂(lè)史 星紐...

星紐帶音樂(lè)考研干貨分享中國(guó)古代音樂(lè)史福建南音 福建南音：又叫南管、南曲等，傳統(tǒng)器樂(lè)合奏絲竹樂(lè)的一種，比較廣流傳福建中國(guó)臺(tái)灣香港等，教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作名錄內(nèi)容之一。南音有“中國(guó)音樂(lè)史上的活化石”之稱，有三大組成部分，即曲、指、譜，包括清唱和器樂(lè)演奏兩種藝術(shù)形式，器樂(lè)演奏形式分為“上四管”和“下四管”兩種，譜式屬于工尺譜體系，樂(lè)器有拍板，琵琶等，曲調(diào)優(yōu)美柔婉，節(jié)奏舒緩，風(fēng)格古樸優(yōu)雅，比較的四大名譜是《四時(shí)景》《梅花操》《走馬》《百鳥(niǎo)歸巢》 如果讓我重新做一次選擇，為了音樂(lè)考研，我肯定會(huì)這樣復(fù)習(xí)。浙江中西方音樂(lè)考研專業(yè)課 星紐帶音樂(lè)考研干貨分享中國(guó)古代音樂(lè)史相和歌 相和...

星紐帶音樂(lè)考研西方音樂(lè)史重難點(diǎn)文藝復(fù)興時(shí)期勃艮第作曲家的概況 西方音樂(lè)史上把文藝復(fù)興早期出自歐洲北方的作曲家稱為勃艮第作曲家或勃艮第樂(lè)派。這是因?yàn)檫@些音樂(lè)家的活動(dòng)集中在菲利普和查理統(tǒng)治下的勃艮第地區(qū)的范圍內(nèi)。勃艮第地區(qū)的音樂(lè)作品的主要體裁是彌撒曲。 杜費(fèi)（迪費(fèi)）是勃艮第時(shí)代重要的作曲家。他的尚松是他保持傳統(tǒng)風(fēng)格多的一種體裁。他也創(chuàng)作了一些以較短而抒情的、以宗教拉丁文為詞的歌曲式經(jīng)文歌。杜費(fèi)至少創(chuàng)作了9首五樂(lè)章的彌撒曲，有7首留存了下來(lái)，后期的4首都是定旋律彌撒曲。其中前兩首他突破了英國(guó)音樂(lè)家的傳統(tǒng)作法，采用世俗歌曲而不是圣詠?zhàn)鳛槎ㄐ伞? 杜費(fèi)是文藝復(fù)興早期的以為具有重要影...

西方音樂(lè)史中世紀(jì)音樂(lè)的集大成——格里高利圣詠 中世紀(jì)初羅馬教皇格里高利一世統(tǒng)一了基督教中的禮拜儀式，為了適應(yīng)這一規(guī)范的基督教儀式活動(dòng)，對(duì)各地教堂禮拜儀式中使用的不同圣歌進(jìn)行了收集、選擇，整理成一套《唱圣歌集》，這套《唱圣歌集》被后人（法蘭克人查理曼）成為“格里高利圣詠”藝術(shù)特點(diǎn)：調(diào)式為八種自然音調(diào)式，歌詞來(lái)源于《圣經(jīng)》，它的旋律音域不寬，節(jié)奏上自由靈活，格里高利圣詠只用人聲，歌詞采用拉丁文，不用器樂(lè)伴奏，演唱形式多位無(wú)伴奏的男生齊唱和對(duì)唱，是專為宗教儀式所用的實(shí)用性功能性音樂(lè)。 星紐帶音樂(lè)考研高得分攻略。浙江新音樂(lè)考研中西音樂(lè)歷史 音樂(lè)考研人如何合理安排每日飲食 隨著備考...

星紐帶音樂(lè)考研干貨分享中國(guó)古代音樂(lè)史重難點(diǎn)三分損益法 三分損益法是中國(guó)古代的生律方法，記載在《管子》一書(shū)中的《地員篇補(bǔ)注》中。原理是，以一條空閑為基礎(chǔ)，將其長(zhǎng)度三等分，增加其長(zhǎng)度的三分之一（三分益）求得其下方純四度音，減去其長(zhǎng)度的三分之一（三分損一）求得其上方純五度音，如此反復(fù)相生，即可得無(wú)聲，七聲，十二律。按照三分損益法所生的各律，形成一種律制，稱為“三分損益律”隔八相生法又稱三分損益法，三分損益法所生的各律按照十二律排列時(shí)，自出發(fā)律置所生率，連同**記數(shù)恭維八律，顧稱隔八相聲法。 音樂(lè)考研復(fù)習(xí)時(shí)間線全規(guī)劃（看這一篇就夠了）。武漢星紐帶音樂(lè)考研輔導(dǎo) 星紐帶學(xué)院成功上岸，音樂(lè)考研學(xué)...

音樂(lè)考研怎樣選擇更適合自己的專業(yè)？ 學(xué)姐從備考經(jīng)驗(yàn)來(lái)跟大家分享：首先要從自身擅長(zhǎng)的角度出發(fā)，了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)在哪兒，更好的對(duì)自己考研做一個(gè)規(guī)劃，其次，就是要明確自己，是為了學(xué)校里的某個(gè)專業(yè)而來(lái)，還是就是為了學(xué)校本身而來(lái)。如果是為了某個(gè)專業(yè)、或者某個(gè)老師，拼一次也未嘗不可。如果，是沖著學(xué)校而來(lái)，那么建議選擇相對(duì)比較好考的理論專業(yè)，像211大學(xué)里的音樂(lè)學(xué)院也未嘗不是一種選擇，可以通過(guò)跟專業(yè)機(jī)構(gòu)和老師的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，沖刺一下專業(yè)。比如像國(guó)音的音樂(lè)教育示范中心、藝術(shù)管理、音樂(lè)學(xué)系這種偏理論型的專業(yè)。如果是沖著專業(yè)去，建議在提前找人評(píng)估自己的專業(yè)基礎(chǔ)上，再去進(jìn)行師范或者專業(yè)院校的選擇，這樣會(huì)...

星紐帶音樂(lè)考研中國(guó)近代音樂(lè)史重難點(diǎn)左翼音樂(lè)運(yùn)動(dòng) 左翼音樂(lè)運(yùn)動(dòng)：20世紀(jì)30年代左翼文化運(yùn)動(dòng)的一個(gè)組成部分，以左翼音樂(lè)工作者為主干，以團(tuán)結(jié)愛(ài)國(guó)民主音樂(lè)力量的無(wú)產(chǎn)階級(jí)音樂(lè)運(yùn)動(dòng)，由于“左翼音樂(lè)運(yùn)動(dòng)”的興起和發(fā)展，造就了中國(guó)近代音樂(lè)史上自覺(jué)接受無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)的**音樂(lè)隊(duì)伍，在**歌曲創(chuàng)作和**歌詠運(yùn)動(dòng)的發(fā)起組織方面，創(chuàng)造了豐碩的成果和成功的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中國(guó)音樂(lè)文化的建設(shè)具有深遠(yuǎn)影響。主要人物：聶耳、任光、張曙、呂驥等。 收藏！如何合理安排音樂(lè)考研復(fù)習(xí)？武漢羽伶音樂(lè)考研 星紐帶音樂(lè)考研西方音樂(lè)史重難點(diǎn)文藝復(fù)興時(shí)期勃艮第作曲家的概況 西方音樂(lè)史上把文藝復(fù)興早期出自歐洲北方的作曲家稱為勃...

音樂(lè)考研除了提升學(xué)歷，還有什么好處是你不知道的 好處可就太多了，首先音樂(lè)類研究生找工作肯定是非常方便的，能夠比你在本科時(shí)候更能順利的找到理想的工作，再有就是現(xiàn)在隨著本科生每年畢業(yè)越來(lái)越多，很多地方招聘更傾向于選擇研究生，如果你是音樂(lè)類研究生的話，那么工資待遇肯定就會(huì)很高。而且一些一二線城市上都是會(huì)有人才補(bǔ)貼和住房補(bǔ)貼的，對(duì)你的配偶和子女也會(huì)有人才引進(jìn)的優(yōu)待，可以說(shuō)是方方面面都會(huì)對(duì)你現(xiàn)在的生活水平提升不止一個(gè)檔次；音樂(lè)考研成功上岸，你還能夠收獲三年的專業(yè)學(xué)習(xí)生活，對(duì)于專業(yè)強(qiáng)化而言是再好不過(guò)了。 太爽了，這些音樂(lè)考研人兒的福利來(lái)了。上海中西方音樂(lè)考研中西音史 音樂(lè)考研擇校很關(guān)鍵，關(guān)...

星紐帶音樂(lè)考研干貨分享中國(guó)古代音樂(lè)史福建南音 福建南音：又叫南管、南曲等，傳統(tǒng)器樂(lè)合奏絲竹樂(lè)的一種，比較廣流傳福建中國(guó)臺(tái)灣香港等，教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作名錄內(nèi)容之一。南音有“中國(guó)音樂(lè)史上的活化石”之稱，有三大組成部分，即曲、指、譜，包括清唱和器樂(lè)演奏兩種藝術(shù)形式，器樂(lè)演奏形式分為“上四管”和“下四管”兩種，譜式屬于工尺譜體系，樂(lè)器有拍板，琵琶等，曲調(diào)優(yōu)美柔婉，節(jié)奏舒緩，風(fēng)格古樸優(yōu)雅，比較的四大名譜是《四時(shí)景》《梅花操》《走馬》《百鳥(niǎo)歸巢》 速擴(kuò)！關(guān)于音樂(lè)考研你好奇的，答案都在這里。哈爾濱2022音樂(lè)考研藝術(shù)管理學(xué) 星紐帶音樂(lè)考研干貨分享中國(guó)近代音樂(lè)史重要人物蕭友梅 蕭...

音樂(lè)考研避坑小技巧專業(yè)課如何學(xué) 這要根據(jù)自己的程度及平時(shí)學(xué)習(xí)的效率進(jìn)行評(píng)估。如果你認(rèn)為，這兩門(mén)專業(yè)課還可以，且學(xué)習(xí)效率也比較高，可以選擇跟隨專業(yè)機(jī)構(gòu)老師帶你過(guò)一遍。但是如果你認(rèn)為，專業(yè)課基本屬于大概知道的狀態(tài)，且學(xué)習(xí)效率較低，建議早早開(kāi)始作準(zhǔn)備預(yù)熱。同時(shí)也建議，英語(yǔ)也要盡快開(kāi)始，其實(shí)考研的絕大多數(shù)人都不知道專業(yè)課如何下手，但這個(gè)問(wèn)題又很大。我只能說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題只能在課上找到答案，我當(dāng)時(shí)選擇的是星紐帶的大錢學(xué)姐，之前聽(tīng)過(guò)學(xué)姐的幾節(jié)課，感覺(jué)背起來(lái)生動(dòng)不無(wú)聊，很多知識(shí)點(diǎn)在課堂上就記下來(lái)了，課后不用太費(fèi)力再去記憶了，而且學(xué)姐每天都會(huì)帶著你背誦知識(shí)點(diǎn)，不會(huì)的題也可以及時(shí)問(wèn)學(xué)姐得到解答，相當(dāng)于請(qǐng)...

音樂(lè)考研怎樣選擇更適合自己的專業(yè)？ 學(xué)姐從備考經(jīng)驗(yàn)來(lái)跟大家分享：首先要從自身擅長(zhǎng)的角度出發(fā)，了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)在哪兒，更好的對(duì)自己考研做一個(gè)規(guī)劃，其次，就是要明確自己，是為了學(xué)校里的某個(gè)專業(yè)而來(lái)，還是就是為了學(xué)校本身而來(lái)。如果是為了某個(gè)專業(yè)、或者某個(gè)老師，拼一次也未嘗不可。如果，是沖著學(xué)校而來(lái)，那么建議選擇相對(duì)比較好考的理論專業(yè)，像211大學(xué)里的音樂(lè)學(xué)院也未嘗不是一種選擇，可以通過(guò)跟專業(yè)機(jī)構(gòu)和老師的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，沖刺一下專業(yè)。比如像國(guó)音的音樂(lè)教育示范中心、藝術(shù)管理、音樂(lè)學(xué)系這種偏理論型的專業(yè)。如果是沖著專業(yè)去，建議在提前找人評(píng)估自己的專業(yè)基礎(chǔ)上，再去進(jìn)行師范或者專業(yè)院校的選擇，這樣會(huì)...

西方音樂(lè)史中世紀(jì)音樂(lè)的集大成——格里高利圣詠 中世紀(jì)初羅馬教皇格里高利一世統(tǒng)一了基督教中的禮拜儀式，為了適應(yīng)這一規(guī)范的基督教儀式活動(dòng)，對(duì)各地教堂禮拜儀式中使用的不同圣歌進(jìn)行了收集、選擇，整理成一套《唱圣歌集》，這套《唱圣歌集》被后人（法蘭克人查理曼）成為“格里高利圣詠”藝術(shù)特點(diǎn)：調(diào)式為八種自然音調(diào)式，歌詞來(lái)源于《圣經(jīng)》，它的旋律音域不寬，節(jié)奏上自由靈活，格里高利圣詠只用人聲，歌詞采用拉丁文，不用器樂(lè)伴奏，演唱形式多位無(wú)伴奏的男生齊唱和對(duì)唱，是專為宗教儀式所用的實(shí)用性功能性音樂(lè)。 音樂(lè)考研人的快樂(lè)，可太多啦......浙江新音樂(lè)考研星紐帶 音樂(lè)考研需要避開(kāi)的坑 一定一定不要...

星紐帶音樂(lè)考研真題帶你過(guò)國(guó)音簡(jiǎn)答題劉天華 劉天華是中國(guó)近代教育家，民族器樂(lè)演奏家，曾師從周少梅等。從事專業(yè)音樂(lè)教育，曾向周少梅學(xué)習(xí)二胡、琵琶，同時(shí)還熟悉了三弦、笛子、古琴等民族樂(lè)器的演奏。風(fēng)格把戲曲、說(shuō)唱中的散板運(yùn)用在樂(lè)曲多段體結(jié)構(gòu)的引子和尾聲中，使用西洋作曲技法中增音、自然音和變化音的交替，多種節(jié)拍混用，運(yùn)用轉(zhuǎn)調(diào)手法等。 他的音樂(lè)創(chuàng)作思想，受"美育"和"平民文學(xué)"思想的影響，重視傳統(tǒng)，他認(rèn)為發(fā)展國(guó)樂(lè)應(yīng)該一方面采取本國(guó)固有的精粹，一方面容納外來(lái)的潮流，從東西的調(diào)和與合作之中，打出一條新路來(lái)。 主要音樂(lè)作品∶二胡曲十首，《病中吟》《光明行》《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》《苦悶之謳》《悲歌》等...

星紐帶音樂(lè)考研真題帶你過(guò)央音名詞解釋通奏低音 這是巴洛克音樂(lè)的重要的特征之一，它的運(yùn)用構(gòu)成了一種典型的巴洛克音樂(lè)的織體。這是一種不同于文藝復(fù)興時(shí)期的復(fù)調(diào)織體的主調(diào)和聲織體。也就是說(shuō)，它基本上是由旋律加和聲伴奏構(gòu)成的。 旋律加伴奏并不是一種新形式，它在文藝復(fù)興時(shí)期的琉特琴歌曲甚至中世紀(jì)馬肖的歌曲中已經(jīng)有了。現(xiàn)在這種織體更強(qiáng)調(diào)的是兩端的聲部。作曲家在創(chuàng)作中只寫(xiě)出這兩個(gè)聲部，而中間的和聲聲部并不寫(xiě)出，需要由演奏者用鍵盤(pán)樂(lè)器或其他可以演奏和弦的樂(lè)器即興演奏，這叫做通奏低音的“實(shí)現(xiàn)”。為了提醒演奏者，作曲家通常在低音的上方、下方或旁邊標(biāo)記相應(yīng)的阿拉伯?dāng)?shù)字來(lái)對(duì)需要演奏的每個(gè)和弦加以只是...

星紐帶音樂(lè)考研西方音樂(lè)史重難點(diǎn)文藝復(fù)興時(shí)期勃艮第作曲家的概況 西方音樂(lè)史上把文藝復(fù)興早期出自歐洲北方的作曲家稱為勃艮第作曲家或勃艮第樂(lè)派。這是因?yàn)檫@些音樂(lè)家的活動(dòng)集中在菲利普和查理統(tǒng)治下的勃艮第地區(qū)的范圍內(nèi)。勃艮第地區(qū)的音樂(lè)作品的主要體裁是彌撒曲。 杜費(fèi)（迪費(fèi)）是勃艮第時(shí)代重要的作曲家。他的尚松是他保持傳統(tǒng)風(fēng)格多的一種體裁。他也創(chuàng)作了一些以較短而抒情的、以宗教拉丁文為詞的歌曲式經(jīng)文歌。杜費(fèi)至少創(chuàng)作了9首五樂(lè)章的彌撒曲，有7首留存了下來(lái)，后期的4首都是定旋律彌撒曲。其中前兩首他突破了英國(guó)音樂(lè)家的傳統(tǒng)作法，采用世俗歌曲而不是圣詠?zhàn)鳛槎ㄐ伞? 杜費(fèi)是文藝復(fù)興早期的以為具有重要影...

音樂(lè)考研人頭疼的專業(yè)課你還不知道怎么學(xué)嘛？ 這個(gè)大錢學(xué)姐有話說(shuō)，一定要先學(xué)和聲對(duì)于后期曲式的分析會(huì)更有幫助，和聲學(xué)完才可以學(xué)習(xí)曲式，要確認(rèn)你報(bào)考的專業(yè)院校是考和聲分析還是和聲寫(xiě)作；這個(gè)需要聯(lián)系一下星紐帶的學(xué)姐幫你確認(rèn)你報(bào)考的院?？荚噧?nèi)容是什么，只要用程序化的方法去學(xué)習(xí)的話，和聲是可以能夠掙分的，和聲分析比曲式簡(jiǎn)單，而且比較穩(wěn)。和聲曲式是需要具備一定的樂(lè)理基礎(chǔ)的，做題的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)你對(duì)于部分課程比較難懂，這個(gè)科目比較像音樂(lè)類的數(shù)學(xué)，還有任何不懂的問(wèn)題歡迎隨時(shí)咨詢星紐帶音樂(lè)考研，一站式音樂(lè)考研服務(wù)平臺(tái)。一對(duì)一量身定制考研擇校專屬攻略，讓你考研備考不盲目。 音樂(lè)考研專碩與學(xué)碩的區(qū)別，星紐帶學(xué)...

音樂(lè)考研干貨·中國(guó)音樂(lè)史重點(diǎn)整理 嵇康和他的聲無(wú)哀樂(lè)論。嵇康，琴家、音樂(lè)理論家，與當(dāng)時(shí)阮籍等人被稱為“竹林七賢”他的《聲無(wú)哀樂(lè)論》，針對(duì)儒家思想，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的體會(huì)因人而異，雖有片面性，但深入探討了音樂(lè)的美學(xué)的各種問(wèn)題，是我國(guó)重要的音樂(lè)美學(xué)著作。他的《琴賦》生動(dòng)記錄了琴曲藝術(shù)的多種表現(xiàn)，具有可貴的史料價(jià)值。 《聲無(wú)哀樂(lè)論》全文約七千字，指出音樂(lè)是自然之物，與人的情感并無(wú)直接聯(lián)系；音樂(lè)若能使人感動(dòng)哀樂(lè)，是因?yàn)槿说摹鞍?lè)之情先足于心，遇事而發(fā)后亂”音樂(lè)能給人帶來(lái)的只有“燥靜”“專散”的作用，為后來(lái)中國(guó)音樂(lè)美學(xué)研究和創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 音樂(lè)考研常識(shí)篇，關(guān)于如何考上音樂(lè)學(xué)院研究生，學(xué)長(zhǎng)...