教育云網(wǎng)端一體化建設(shè)平?jīng)龆x依托清華大學(xué)“教育新基建”技術(shù)框架,構(gòu)建“隴教云-城域網(wǎng)-智能終端”三級(jí)體系。在全省部署10個(gè)區(qū)域教育云節(jié)點(diǎn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)數(shù)據(jù)毫秒級(jí)響應(yīng);為農(nóng)村學(xué)校配備5G教育CPE設(shè)備,帶寬成本降低60%。2024年測(cè)試顯示,河西走廊**遠(yuǎn)端學(xué)校在線課堂延遲低于50ms,畫面流暢度達(dá)4K標(biāo)準(zhǔn)。該體系還支持“教育元宇宙”底層架構(gòu),為虛擬實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字孿生校園等創(chuàng)新應(yīng)用提供基礎(chǔ)支撐,入選工信部“5G+智慧教育”應(yīng)用試點(diǎn)。適老化平臺(tái)降低數(shù)字鴻溝數(shù)據(jù)百分之四十二。酒泉市AI教育產(chǎn)品代理權(quán)益數(shù)智化教育
選擇鼎輝、學(xué)堂派加盟,就是選擇與清華控股愛學(xué)堂攜手共進(jìn),開啟長(zhǎng)期合作新篇章。在甘肅,鼎輝負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)學(xué)堂派項(xiàng)目,為加盟商提供全維度的長(zhǎng)期支持。學(xué)堂派平臺(tái)資源豐富,支持眾多教材版本,PPT 課件、導(dǎo)學(xué)案、試題、試卷、音頻等資源不斷擴(kuò)充,且與教材目錄精確匹配,確保教師授課緊跟教育趨勢(shì)。各章節(jié)的復(fù)習(xí)板塊和試卷中心的精品試卷也在持續(xù)完善,助力教師提升教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn) “教學(xué)評(píng)” 一體化。長(zhǎng)期合作模式下,您的教育機(jī)構(gòu)將在甘肅市場(chǎng)不斷發(fā)展壯大,盈利潛力無(wú)限。AI+教育輕資產(chǎn)模式數(shù)智化教育共建智慧教育新生態(tài)慕華成志“云導(dǎo)師”機(jī)制助37名農(nóng)村學(xué)子考入重點(diǎn)高校。
結(jié)合愛學(xué)堂的清華教育資源和鼎輝企業(yè)管理有限公司的強(qiáng)大支持,必將在教育創(chuàng)業(yè)的新征程上綻放出絢麗的光彩。二、愛學(xué)堂:清華資源鑄就教育輝煌(一)十年沉淀,品牌璀璨愛學(xué)堂自2014年創(chuàng)立以來(lái),猶如一顆耀眼的明星在教育領(lǐng)域冉冉升起。它由清華控股旗下教育集團(tuán)發(fā)起成立,秉持“根植百年清華、主導(dǎo)未來(lái)教育”的發(fā)展理念,依托清華基礎(chǔ)教育資源與科研成果,攜手騰訊、百度等互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)隊(duì),將**的科技與質(zhì)量的教育資源完美結(jié)合。愛學(xué)堂曾多次被CCTV、**日?qǐng)?bào)、新華網(wǎng)、**教育報(bào)等官方媒體采訪報(bào)道,并榮獲2018**獨(dú)角獸T50、2017博鰲論壇**前沿企業(yè)、2018《**企業(yè)家》未來(lái)之星較強(qiáng)榜、2016**“高科技企業(yè)證書”等多項(xiàng)榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展與沉淀,愛學(xué)堂已成為教育領(lǐng)域的璀璨品牌,為**25個(gè)省、100多個(gè)城市、20000多所**、500多萬(wàn)用戶提供了優(yōu)越的教育服務(wù)。(二)精品課程,創(chuàng)新教學(xué)為了推動(dòng)教育公平,提高教育質(zhì)量,愛學(xué)堂斥資5億組建團(tuán)隊(duì),研發(fā)以動(dòng)漫微課為精品的課程內(nèi)容。愛學(xué)堂嘗試將清華大學(xué)**的“混合式教學(xué)”模式下探到基礎(chǔ)教育當(dāng)中,以“未來(lái)課堂”為平臺(tái),讓教學(xué)資源、數(shù)據(jù)分析以及交互應(yīng)用與教學(xué)場(chǎng)景有機(jī)融合,在**生成信息化教學(xué)樣板。同時(shí)。
甘肅省教育數(shù)字化戰(zhàn)略背景與政策機(jī)遇甘肅省作為西部教育發(fā)展重點(diǎn)省份,近年來(lái)積極響應(yīng)國(guó)家“教育信息化2.0”和“新基建”戰(zhàn)略,推動(dòng)教育公平與質(zhì)量提升。然而,受限于地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,省內(nèi)城鄉(xiāng)教育資源分布不均、質(zhì)量師資短缺、教學(xué)模式傳統(tǒng)等問(wèn)題依然突出。平?jīng)龆x企業(yè)管理有限公司緊抓《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》及甘肅省“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃契機(jī),聯(lián)合清華大學(xué)慕華成志教育科技集團(tuán),以產(chǎn)教融合模式引入清華質(zhì)量資源,構(gòu)建覆蓋全省的數(shù)字化教育平臺(tái),助力**區(qū)域教育難題,推動(dòng)教育均衡發(fā)展。慕華成志“教育大腦”平臺(tái)入選教育部新基建首列。
留守兒童心理健康智能干預(yù)針對(duì)甘肅農(nóng)村留守兒童心理問(wèn)題,平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)心理系研發(fā)“心晴守護(hù)”AI系統(tǒng)。通過(guò)情緒識(shí)別攝像頭、語(yǔ)音情感分析等技術(shù),實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生心理狀態(tài)并推送干預(yù)方案。2023年臨夏州10所學(xué)校試點(diǎn)中,抑郁傾向?qū)W生比例下降18%,心理輔導(dǎo)響應(yīng)速度提升至10分鐘內(nèi)。系統(tǒng)還聯(lián)動(dòng)“清華云家訪”平臺(tái),幫助5000個(gè)家庭重建親子溝通橋梁,獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)心理健康創(chuàng)新案例一等獎(jiǎng)。
教育機(jī)器人普及計(jì)劃平?jīng)龆x引入清華大學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室成果,在甘肅中小學(xué)部署“智教機(jī)器人”。機(jī)器人具備課堂輔助、編程教學(xué)、多語(yǔ)言互動(dòng)等功能,支持藏語(yǔ)、東鄉(xiāng)語(yǔ)等少數(shù)民族語(yǔ)言。2024年甘南某小學(xué)使用機(jī)器人開展“雙語(yǔ)STEM”課程,學(xué)生邏輯思維測(cè)試得分提升38%,教師信息化教學(xué)信心指數(shù)增長(zhǎng)55%。項(xiàng)目計(jì)劃五年內(nèi)培養(yǎng)1萬(wàn)名青少年機(jī)器人工程師,助力甘肅人工智能人才儲(chǔ)備。 非遺數(shù)字工坊3D建模課程,95%學(xué)生掌握傳統(tǒng)技藝。數(shù)智化教育PAD教學(xué)+智能路徑配置
清華元宇宙實(shí)驗(yàn)室助力“敦煌數(shù)字文?!盫R課程開發(fā)。酒泉市AI教育產(chǎn)品代理權(quán)益數(shù)智化教育
碳中和校園建設(shè)與綠色課程開發(fā)響應(yīng)“雙碳”戰(zhàn)略,平?jīng)龆x在蘭州新區(qū)建設(shè)碳中和實(shí)驗(yàn)學(xué)校。校園采用光伏發(fā)電、雨水循環(huán)系統(tǒng),配套“低碳生活”校本課程與碳足跡監(jiān)測(cè)APP。學(xué)生通過(guò)“綠色創(chuàng)客”項(xiàng)目設(shè)計(jì)風(fēng)能模型,數(shù)據(jù)同步至清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院研究平臺(tái)。2024年數(shù)據(jù)顯示,該校碳排放強(qiáng)度較傳統(tǒng)校園降低65%,學(xué)生環(huán)保行為達(dá)標(biāo)率提升80%。項(xiàng)目獲**教科文組織“綠色教育創(chuàng)新獎(jiǎng)”,擬推廣至全省50所生態(tài)示范校。
教師數(shù)字畫像與精細(xì)培訓(xùn)體系基于清華教育大數(shù)據(jù)模型,平?jīng)龆x構(gòu)建甘肅省教師能力數(shù)字畫像系統(tǒng),從教學(xué)技能、科研能力、信息素養(yǎng)等6維度動(dòng)態(tài)評(píng)估。2023年對(duì)1.2萬(wàn)名教師分析顯示,民族地區(qū)教師信息化能力短板***,隨即定向開設(shè)“雙語(yǔ)微課制作”“混合式教學(xué)設(shè)計(jì)”等專題培訓(xùn),參訓(xùn)教師***率從35%提升至72%。定西某教師通過(guò)畫像診斷改進(jìn)課堂互動(dòng)策略,獲全國(guó)信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。 酒泉市AI教育產(chǎn)品代理權(quán)益數(shù)智化教育