平?jīng)鍪袛?shù)智化教育分傭+系統(tǒng)年費分成多維盈利

鼎輝學(xué)堂派加盟項目為甘肅地區(qū)的創(chuàng)業(yè)者提供了與清華控股愛學(xué)堂長期合作的契機。作為當(dāng)?shù)剡\營商，鼎輝致力于與加盟商建立穩(wěn)固的合作關(guān)系。學(xué)堂派平臺資源豐富且不斷更新，超 50 個教材版本全覆蓋，16000 個 PPT 課件、11000 個導(dǎo)學(xué)案、650000 道試題、7200 套試卷和 11000 個音頻與教材目錄緊密相連，教師授課時資源選用便捷。單元復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)板塊以及試卷中心的精品試卷，隨著教學(xué)需求持續(xù)優(yōu)化，助力教師實現(xiàn) “教學(xué)評” 一體化。長期合作下，您將不斷獲得鼎輝的技術(shù)支持和運營幫扶，在甘肅教育市場穩(wěn)步發(fā)展，實現(xiàn)長期盈利?！捌压⒂媱潯惫蚕砬迦A師資，縣域數(shù)學(xué)均分提升22%。平?jīng)鍪袛?shù)智化教育分傭+系統(tǒng)年費分成多維盈利

教師是教育的關(guān)鍵，鼎輝學(xué)堂派加盟項目為您提供完善的師資培訓(xùn)體系。作為甘肅運營商，鼎輝依托學(xué)堂派平臺的資源優(yōu)勢，助力加盟商打造前列師資團隊。學(xué)堂派支持眾多教材版本，海量資源包括 PPT 課件、導(dǎo)學(xué)案、試題、試卷、音頻等，均與教材目錄緊密相連，為教師培訓(xùn)提供有力支撐。培訓(xùn)過程中，教師能深入學(xué)習(xí)如何利用平臺資源開展教學(xué)，如何借助單元復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)板塊梳理知識，以及如何運用試卷中心的精品試卷進行評估，從而實現(xiàn) “教學(xué)評” 一體化。在甘肅，加盟鼎輝學(xué)堂派，通過專業(yè)師資培訓(xùn)提升教師水平，用專注教學(xué)樹立品牌口碑，吸引眾多學(xué)員，開啟財富之門。甘南州數(shù)智化教育壟斷經(jīng)營年收益200萬+數(shù)字孿生校園優(yōu)化能耗，年節(jié)約水電費超30萬元。

選擇鼎輝、學(xué)堂派加盟，就是選擇與清華控股愛學(xué)堂攜手共進，開啟長期合作新篇章。在甘肅，鼎輝負責(zé)運營學(xué)堂派項目，為加盟商提供全維度的長期支持。學(xué)堂派平臺資源豐富，支持眾多教材版本，PPT 課件、導(dǎo)學(xué)案、試題、試卷、音頻等資源不斷擴充，且與教材目錄精確匹配，確保教師授課緊跟教育趨勢。各章節(jié)的復(fù)習(xí)板塊和試卷中心的精品試卷也在持續(xù)完善，助力教師提升教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn) “教學(xué)評” 一體化。長期合作模式下，您的教育機構(gòu)將在甘肅市場不斷發(fā)展壯大，盈利潛力無限。

教育元宇宙創(chuàng)客空間平?jīng)龆x在甘肅高校建設(shè)10個教育元宇宙創(chuàng)客空間，配備VR開發(fā)引擎、3D掃描儀等設(shè)備。學(xué)生可創(chuàng)建虛擬校園、設(shè)計元宇宙課程，***作品直接接入清華元宇宙教育平臺。2024年西北師范大學(xué)團隊開發(fā)的“敦煌數(shù)字文?！表椖浚?萬用戶參與線上文物修復(fù)，獲國際教育技術(shù)協(xié)會創(chuàng)新獎?？臻g還開設(shè)“元宇宙教師工作坊”，培養(yǎng)300名掌握虛擬教學(xué)設(shè)計的骨干教師。教育衛(wèi)星課堂計劃針對偏遠地區(qū)網(wǎng)絡(luò)覆蓋難題，平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)航天研究院實施“教育衛(wèi)星課堂”項目。通過低軌教育衛(wèi)星，為200個無網(wǎng)絡(luò)村小傳輸清華附小質(zhì)量課程。2024年隴南某教學(xué)點學(xué)生***通過衛(wèi)星直播參與清華科學(xué)課，科學(xué)素養(yǎng)測評得分提升40%。項目還創(chuàng)新“衛(wèi)星+5G”混合組網(wǎng)模式，成本較傳統(tǒng)光纖鋪設(shè)降低70%，獲國家航天局“航天技術(shù)民生應(yīng)用典范獎”。慕華成志動漫微課覆蓋甘肅86個區(qū)縣，課堂效率提升40%。

學(xué)科教學(xué)知識圖譜構(gòu)建平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)知識工程實驗室，開發(fā)覆蓋K12全學(xué)科的教育知識圖譜。圖譜整合2.8億條知識點關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，支持智能推薦學(xué)習(xí)路徑。2023年蘭州某示范校應(yīng)用后，學(xué)生知識點掌握效率提升40%，教師備課時間減少35%。系統(tǒng)還能動態(tài)診斷民族地區(qū)學(xué)生漢語學(xué)習(xí)難點，生成雙語輔導(dǎo)資源，甘南某小學(xué)漢語及格率從52%提升至88%。該項目被教育部列為“人工智能助推教師隊伍建設(shè)”重點工程，計劃三年內(nèi)形成覆蓋西部方言區(qū)的智能教學(xué)資源庫。教育大數(shù)據(jù)熱力圖動態(tài)監(jiān)測，藝體課程覆蓋率半年提升55%。海量教育資源中心數(shù)智化教育VI設(shè)計+10萬流量包+50%降本支持

平?jīng)龆x引入清華“愛學(xué)云”，打造全省教育資源共享平臺。平?jīng)鍪袛?shù)智化教育分傭+系統(tǒng)年費分成多維盈利

碳中和校園建設(shè)與綠色課程開發(fā)響應(yīng)“雙碳”戰(zhàn)略，平?jīng)龆x在蘭州新區(qū)建設(shè)碳中和實驗學(xué)校。校園采用光伏發(fā)電、雨水循環(huán)系統(tǒng)，配套“低碳生活”校本課程與碳足跡監(jiān)測APP。學(xué)生通過“綠色創(chuàng)客”項目設(shè)計風(fēng)能模型，數(shù)據(jù)同步至清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院研究平臺。2024年數(shù)據(jù)顯示，該校碳排放強度較傳統(tǒng)校園降低65%，學(xué)生環(huán)保行為達標率提升80%。項目獲**教科文組織“綠色教育創(chuàng)新獎”，擬推廣至全省50所生態(tài)示范校。

教師數(shù)字畫像與精細培訓(xùn)體系基于清華教育大數(shù)據(jù)模型，平?jīng)龆x構(gòu)建甘肅省教師能力數(shù)字畫像系統(tǒng)，從教學(xué)技能、科研能力、信息素養(yǎng)等6維度動態(tài)評估。2023年對1.2萬名教師分析顯示，民族地區(qū)教師信息化能力短板***，隨即定向開設(shè)“雙語微課制作”“混合式教學(xué)設(shè)計”等專題培訓(xùn)，參訓(xùn)教師***率從35%提升至72%。定西某教師通過畫像診斷改進課堂互動策略，獲全國信息化教學(xué)大賽一等獎。 平?jīng)鍪袛?shù)智化教育分傭+系統(tǒng)年費分成多維盈利