山西預(yù)算項(xiàng)目管理審計(jì)平臺(tái)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2025-07-22

    相關(guān)部門(mén)、、事業(yè)、科研、企業(yè)等各要素深度參與、相互促進(jìn)的裝備發(fā)展格局。(二)工作原則統(tǒng)籌規(guī)劃、分類(lèi)指導(dǎo)。在教育部統(tǒng)一部署下,各地因地制宜確定裝備發(fā)展路徑。發(fā)達(dá)地區(qū),重在優(yōu)化結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)裝備與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合。欠發(fā)達(dá)地區(qū),重在均衡提高配備和管理水平,并向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜。重視支持信息化教學(xué)裝備發(fā)展。育人為本、深度融合。實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)裝備與課程建設(shè)和文化深度融合,裝備與師資培養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐深度融合,裝備與教育教學(xué)和管理服務(wù)深度融合,滿(mǎn)足促進(jìn)學(xué)展的學(xué)習(xí)需要。標(biāo)準(zhǔn)、支撐。以課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定、裝備標(biāo)準(zhǔn)體系和規(guī)范工作機(jī)制為,強(qiáng)化法治意識(shí)、規(guī)范意識(shí)和意識(shí),堅(jiān)持推進(jìn)裝備規(guī)劃、實(shí)施、管理的制度化和化。注重工作隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮技術(shù)力量作用,注重基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字資源、師生應(yīng)用能力協(xié)同,實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)裝備化發(fā)展。鼓勵(lì)創(chuàng)新、特色發(fā)展。支持基層進(jìn)行實(shí)施模式創(chuàng)新、管理方式創(chuàng)新、應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新。在標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)充分發(fā)揮裝備作為課程資源的作用,實(shí)行特色化發(fā)展,實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化與特色化的有機(jī)統(tǒng)一。各方聯(lián)動(dòng)、協(xié)同推進(jìn)。立足獲得產(chǎn)品和服務(wù),培育、引導(dǎo)、規(guī)范裝備市場(chǎng),充分發(fā)揮其在資源配置中的決定性作用。 南京駿飛科技的項(xiàng)目管理審計(jì)平臺(tái),為項(xiàng)目管理提供專(zhuān)業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶徲?jì)服務(wù)!山西預(yù)算項(xiàng)目管理審計(jì)平臺(tái)

山西預(yù)算項(xiàng)目管理審計(jì)平臺(tái),項(xiàng)目管理

    提升裝備管理信息化水平。各地要積極部署實(shí)施、推動(dòng)應(yīng)用,加強(qiáng)裝備產(chǎn)品質(zhì)量追溯與資產(chǎn)運(yùn)維管理,保障裝備資產(chǎn)與資源充分發(fā)揮效益。(三)推動(dòng)應(yīng)用服務(wù)教育教學(xué)。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué),推動(dòng)裝備在教育教學(xué)中的深度應(yīng)用,服務(wù)教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),推動(dòng)教學(xué)和育人方式。推行實(shí)驗(yàn)室、教室全天向?qū)W生開(kāi)放,建立有利于學(xué)生自主探究與合作學(xué)習(xí)的管理制度。鼓勵(lì)各地立足促進(jìn)學(xué)展和提升管理水平,應(yīng)用裝備積極開(kāi)展科學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)新圖書(shū)館、體育場(chǎng)館、校外綜合社會(huì)實(shí)踐基地等各類(lèi)資源使用方式,充分發(fā)揮其育人功能。提高教師應(yīng)用水平。各地要制訂培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)相關(guān)教師、實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員、管理人員定期進(jìn)行裝備應(yīng)用與管理培訓(xùn),特別是加強(qiáng)教師的裝備通用技能與技能培訓(xùn),著力提高教師應(yīng)用水平。積極開(kāi)展裝備應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)教研活動(dòng),推動(dòng)實(shí)驗(yàn)管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與課程教學(xué)融為一體,提高教師教育教學(xué)水平。健全考評(píng)機(jī)制。各地要建立配備質(zhì)量與效益評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,指導(dǎo)審計(jì)與評(píng)價(jià)。建立裝備建設(shè)及其應(yīng)用效果的動(dòng)態(tài)調(diào)查、監(jiān)測(cè)與評(píng)估制度。將和地區(qū)裝備建設(shè)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)展情況納入辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估體系,將教師裝備應(yīng)用能力納入教師考核體系,健全績(jī)效考核辦法。 河南預(yù)算項(xiàng)目管理決策平臺(tái)全生命周期項(xiàng)目管理軟件,南京駿飛科技為您提供專(zhuān)業(yè)定制與研發(fā)服務(wù)!

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    開(kāi)展裝備理念、產(chǎn)品、標(biāo)準(zhǔn)體系、應(yīng)用、管理、服務(wù)的交流合作。四、保障措施(一)健全管理機(jī)制各級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)和規(guī)范裝備職能機(jī)構(gòu)建設(shè),合理確定職責(zé)任務(wù),科學(xué)安排人員,確保相關(guān)工作順利開(kāi)展。各地裝備部門(mén)要與教學(xué)管理、教學(xué)研究等部門(mén)建立密切協(xié)作機(jī)制,形成合力。加快構(gòu)建教育行政部門(mén)和之間的管辦分離、權(quán)責(zé)明晰、運(yùn)轉(zhuǎn)的新型裝備治理工作機(jī)制。探索建立咨詢(xún)、第三方服務(wù)、裝備部門(mén)管理的現(xiàn)代服務(wù)機(jī)制。建立技術(shù)團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)對(duì)各級(jí)裝備工作的指導(dǎo)與咨詢(xún)服務(wù)。(二)保障日常運(yùn)維各地要結(jié)合教育發(fā)展需求,按照標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)更新設(shè)備設(shè)施,確保消耗性材料的補(bǔ)充與供給,確保每個(gè)班級(jí)都能按照教學(xué)進(jìn)度開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn),限度滿(mǎn)足學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)的需要。加強(qiáng)日常運(yùn)行維護(hù)服務(wù),采取多種措施,降低運(yùn)維成本。鼓勵(lì)多渠道籌措裝備資源,引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)、企業(yè)公益支持裝備事業(yè)發(fā)展。(三)建好管理隊(duì)伍各地教育行政部門(mén)、中小學(xué)要配好裝備工作人員,為其提供有利工作和發(fā)展環(huán)境。鼓勵(lì)省級(jí)教育行政部門(mén)制訂實(shí)施實(shí)驗(yàn)室、教室管理員標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵(lì)創(chuàng)造條件,促進(jìn)使裝備工作人員發(fā)展,評(píng)聘相應(yīng)的技術(shù)職務(wù)。探索與有關(guān)高校合作開(kāi)展相關(guān)學(xué)科的研究生培養(yǎng)。

    **落實(shí)固定資產(chǎn)管理各項(xiàng)工作。各單位對(duì)固定資產(chǎn)管理承擔(dān)主體責(zé)任,并將責(zé)任落實(shí)到人。固定資產(chǎn)使用人員要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,愛(ài)護(hù)和使用好固定資產(chǎn),確保固定資產(chǎn)安全完整,**利用。(二)健全制度。各部門(mén)應(yīng)根據(jù)工作需要和實(shí)際情況,建立健全固定資產(chǎn)管理實(shí)施辦法或分類(lèi)制定固定資產(chǎn)管理規(guī)定,進(jìn)一步細(xì)化管理要求。各單位應(yīng)認(rèn)真對(duì)照管理要求,針對(duì)固定資產(chǎn)驗(yàn)收登記、核算入賬、領(lǐng)用移交、維修保管、清查盤(pán)點(diǎn)、出租出借、對(duì)外投資、回收處置、績(jī)效管理等重點(diǎn)環(huán)節(jié),查漏補(bǔ)缺,明確操作規(guī)程,確保流程清晰、管理規(guī)范、責(zé)任可查。(三)加強(qiáng)內(nèi)控。各部門(mén)、各單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范(試行)》等規(guī)定,強(qiáng)化固定資產(chǎn)配置、使用、處置等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管控。加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理部門(mén)與**采購(gòu)、財(cái)務(wù)、人事等部門(mén)的溝通協(xié)作,形成管理合力。二、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理,確保家底清晰(四)核算入賬。各單位要嚴(yán)格落實(shí)**會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制度等要求,按規(guī)定設(shè)置固定資產(chǎn)賬簿,對(duì)固定資產(chǎn)增減變動(dòng)及時(shí)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理,并定期與固定資產(chǎn)卡片進(jìn)行核對(duì),確保賬卡相符。對(duì)已投入使用但尚未辦理竣工決算的在建工程,應(yīng)當(dāng)按規(guī)定及時(shí)轉(zhuǎn)入固定資產(chǎn)。(五)登記管理。加強(qiáng)固定資產(chǎn)卡片管理。財(cái)務(wù)內(nèi)控項(xiàng)目管理審計(jì)平臺(tái),南京駿飛科技幫您監(jiān)控財(cái)務(wù)內(nèi)控項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)!

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    對(duì)情節(jié)嚴(yán)重或者拒不改正的,將有關(guān)線(xiàn)索移交紀(jì)檢監(jiān)察、審計(jì)部門(mén)處理。第三十七條在采購(gòu)項(xiàng)目投訴、舉報(bào)處理和監(jiān)督檢查過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)采購(gòu)方式、評(píng)審規(guī)則、供應(yīng)商資格條件等存在歧視性、限制性、不符合采購(gòu)政策等問(wèn)題的,依照《中華*****采購(gòu)法》等**有關(guān)規(guī)定處理。第三十八條在采購(gòu)項(xiàng)目投訴、舉報(bào)處理和監(jiān)督檢查過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)采購(gòu)人存在無(wú)預(yù)算或者超預(yù)算采購(gòu)、超標(biāo)準(zhǔn)采購(gòu)、鋪張浪費(fèi)、未按規(guī)定編制采購(gòu)實(shí)施計(jì)劃等問(wèn)題的,依照《中華*****采購(gòu)法》、《中華*****預(yù)算法》、《財(cái)政違法行為處罰處分條例》、《黨政**厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》等**有關(guān)規(guī)定處理。第六章附則第三十九條采購(gòu)項(xiàng)目涉及**秘密的,按照涉密采購(gòu)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第四十條因采購(gòu)人不可預(yù)見(jiàn)的緊急情況實(shí)施采購(gòu)的,可以適當(dāng)簡(jiǎn)化相關(guān)管理要求。第四十一條由集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)**的批量集中采購(gòu)和框架協(xié)議采購(gòu)的需求管理,按照有關(guān)制度規(guī)定執(zhí)行。第四十二條各省、自治區(qū)、直轄市財(cái)政部門(mén)可以根據(jù)本辦法制定具體實(shí)施辦法。第四十三條本辦法所稱(chēng)主管預(yù)算單位是指負(fù)有編制部門(mén)預(yù)算職責(zé),向本級(jí)財(cái)政部門(mén)申報(bào)預(yù)算的****、事業(yè)單位和團(tuán)體**。第四十四條本辦法自2021年7月1日起施行。南京駿飛科技的高校項(xiàng)目管理平臺(tái),為高校項(xiàng)目管理提供創(chuàng)新解決方案!安徽基建工程項(xiàng)目管理決策平臺(tái)

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    發(fā)揮考核評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用。(四)增強(qiáng)創(chuàng)新能力加強(qiáng)科研工作。完善裝備科研體系,圍繞裝備各個(gè)層面開(kāi)展理論與實(shí)踐研究,為裝備發(fā)展提供創(chuàng)新動(dòng)力。設(shè)立基礎(chǔ)教育裝備研究專(zhuān)項(xiàng)課題,推動(dòng)基礎(chǔ)教育裝備領(lǐng)域的科學(xué)研究。開(kāi)展、區(qū)域、裝備發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展戰(zhàn)略和推進(jìn)策略的研究。進(jìn)行裝備與教育教學(xué)過(guò)程深度融合的方法與策略研究。開(kāi)展裝備應(yīng)用效果的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究。定期發(fā)布裝備發(fā)展研究報(bào)告。探索社會(huì)聯(lián)動(dòng)。各地要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),做好政策解讀,結(jié)合相關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題,以生動(dòng)的實(shí)例,引導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生及社會(huì)各界更加重視裝備工作,充分調(diào)動(dòng)社會(huì)參與的積極性。及時(shí)總結(jié)推廣各地的有益探索和成功經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)裝備工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督的積極作用,促進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)采購(gòu)等工作水平不斷提升。推動(dòng)開(kāi)放合作。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)作用,理順行業(yè)協(xié)會(huì)與裝備部門(mén)之間的關(guān)系,加強(qiáng)行業(yè)自律,規(guī)范行業(yè)管理。鼓勵(lì)社會(huì)力量創(chuàng)建教育裝備設(shè)計(jì)研究院、裝備產(chǎn)業(yè)園、產(chǎn)業(yè)基地,完善裝備研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、建設(shè)、運(yùn)行維護(hù)與技術(shù)支持服務(wù)體系。鼓勵(lì)教育參與裝備的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。推動(dòng)裝備對(duì)外開(kāi)放合作。 山西預(yù)算項(xiàng)目管理審計(jì)平臺(tái)