河北校服信息管理平臺

    關(guān)于《關(guān)于進一步加強中小學生校服管理工作的意見（征求意見稿）》起草說明一、起草背景自1995年以來，市教育行政部門統(tǒng)一部署校服工作，1999年底成立了北京市學生統(tǒng)一著裝管理服務(wù)中心（以下簡稱市學裝中心）。2003年研制《北京市學生裝管理辦法》（京教辦〔2003〕19號）確定全市學生統(tǒng)一著裝工作管理組織架構(gòu)及職責，市教委成立由主管委領(lǐng)導任組長，有關(guān)處室及市學裝中心有關(guān)人員組成的北京市學生統(tǒng)一著裝工作領(lǐng)導小組（以下簡稱市學裝領(lǐng)導小組），負責制定有關(guān)政策；市學裝中心依據(jù)政策，管理協(xié)調(diào)相關(guān)工作。2014年，隨著市教委直屬事業(yè)單位，市學裝領(lǐng)導小組辦公室（以下簡稱市學裝辦）設(shè)在北京學校后勤事務(wù)中心，管理協(xié)調(diào)全市學生裝工作。2015年，教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國家標準委印發(fā)《關(guān)于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一﹝2015﹞3號）市學裝辦認真貫徹落實文件精神結(jié)合國家標準GB/T31888《中小學生校服》等要求，每年下發(fā)關(guān)于加強校服管理工作的通知，不斷加強和促進全市中小學學生統(tǒng)一著裝工作，確保校服品質(zhì)與安全，發(fā)揮校服育人和審美功能，保障了我市廣大中小學生健康成長。為進一步規(guī)范和提升校服管理水平，強化校服品質(zhì)保障。 學校校服登記信息管理平臺，便捷操作，輕松完成校服信息的登記與查詢！河北校服信息管理平臺

    負責具體選用、采購、監(jiān)督等工作。四、加強校服質(zhì)量監(jiān)管各學校購買的校服供應(yīng)和驗收應(yīng)實行“明標識”制度，要具備齊全的成衣合格標識，并有法定檢驗機構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗合格報告。接收校服時應(yīng)進行檢查驗收，查看產(chǎn)品質(zhì)量檢驗報告和質(zhì)量標識。要建立留樣封存制度，每批次產(chǎn)品各學校要隨機抽取不少于2套（件）留樣，并封存一年，以備待檢。要落實校服檢測“雙送檢”制度，即企業(yè)和學校均抽取一定數(shù)量校服送法定機構(gòu)檢驗，對于存在安全風險、質(zhì)量缺陷的產(chǎn)品，依照采購合同約定，進行維修、退換、召回等服務(wù)。要在選購前后及時向教育主管部門備案，相關(guān)過程資料全部留檔備查，有條件的可通過信息化方式歸檔管理。五、健全校服監(jiān)管機制各地各學校要將校服選購納入廉政風險防控重點，及時排查主要廉政風險點，細化預警防控措施，要建立本地區(qū)校服生產(chǎn)企業(yè)“黑名單”制度，將抽檢強制性標準不合格的校服供貨企業(yè)列入“黑名單”，各學校不得向其采購校服。要加大關(guān)愛力度，鼓勵校服供貨企業(yè)對家庭經(jīng)濟困難學生無償提供、**配發(fā)校服。各地教育行政部門要督促校服生產(chǎn)企業(yè)、銷售商、中小學幼兒園等做好校服管理工作，省教育廳將定期開展校服選用工作督查檢查。云南學校校服管理軟件中小學校服信息管理軟件，智能統(tǒng)計分析，為校服決策提供有力的數(shù)據(jù)支持！

各地要完善校服售后服務(wù)渠道，及時公示質(zhì)檢報告和售后服務(wù)相關(guān)事項，督促供貨企業(yè)嚴格按照相關(guān)法律法規(guī)和采購合同約定做好售后服務(wù)。采購單位應(yīng)要求校服供貨企業(yè)建立以縣（市、區(qū)）為單位的校服服務(wù)體系，提供相對固定的購買渠道，備足貨源，方便學生家長及時購買、調(diào)換。要建立校服評價反饋機制，定期開展校服滿意度調(diào)查，調(diào)查結(jié)果應(yīng)及時反饋給學校和校服企業(yè)，并作為是否續(xù)簽合同及今后采購評標的依據(jù)。推動采購綠色低碳認證標識的校服，積極探索校服以舊換新、以小換大等回收利用機制。有條件的地區(qū)可運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，探索建立校服信息管理服務(wù)長效機制。

    不向家長收取平臺服務(wù)費用。（四）規(guī)范收費管理。家長購買模式原則上按代收費管理執(zhí)行，根據(jù)廣東省中小學教育收費管理有關(guān)規(guī)定，堅持非營利和自愿原則代收校服費用，可由與供貨企業(yè)簽訂采購合同，校服費按代收費管理，收取的校服費使用往來票據(jù)，代收費用由全部劃轉(zhuǎn)供貨企業(yè)，不得計入收入或截留、挪用、擠占，不得營利或收取各種形式返傭；不得委托家長會簽訂校服采購合同、代收取校服費用；也可采取由家長自行向供貨企業(yè)支付購買的方式。市場購買模式按照本地區(qū)教育行政部門制定的校服選用采購辦法采購，由家長自行完成購買，并按相關(guān)約定進行費用支付。財政支付模式的地區(qū)，按照有關(guān)法律法規(guī)做好校服采購工作。四、強化監(jiān)督管理，加強服務(wù)保障（一）加強日常管理。各地教育行政部門要加強對校服選用采購全工作流程的指導和監(jiān)督，對不按規(guī)范流程進行校服選購的要提出處理意見，并責令整改。及時反映有關(guān)校服質(zhì)量問題線索。定期向所在地市場監(jiān)管部門及其所屬纖檢機構(gòu)通報校服供貨企業(yè)名單，并定期向所轄通報出現(xiàn)嚴重質(zhì)量問題的校服供貨企業(yè)名單，明確不得向其采購校服。校服供應(yīng)和驗收應(yīng)實行“明標識”制度。 校服備案，就選中小學校服管理與備案平臺，一站式服務(wù)，讓校服管理更省心。

    黑龍江省教育廳關(guān)于加強中小學生校服管理工作的通知黑教規(guī)〔2023〕4號日期：2023-08-2816:43來源：黑龍江省教育廳各市（地）教育局：為進一步加強中小學生校服管理工作，明確職責和任務(wù)，優(yōu)化機制和流程，加強監(jiān)督和檢查，促進校服管理工作規(guī)范化、人文化、清廉化，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。一、加強組織領(lǐng)導，完善工作機制各地要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，站在落實立德樹人根本任務(wù)、保障中小學生健康成長的高度，加強對校服管理工作的組織領(lǐng)導，不斷提升管理水平。省教育廳宏觀指導全省中小學生校服管理工作，黑龍江教師發(fā)展學院具體負責全省中小學生校服管理日常工作。各地要明確校服管理工作歸口部門，制定和完善適合本地實際的校服管理辦法、采購流程、合同范本、招標文件等，建立并健全公開公示等制度，明確校服工作管理和選用采購的責任主體及工作職責，制定校服執(zhí)行標準、采購時段及套數(shù)、定價機制、收費標準等要求，加強統(tǒng)籌管理和日常監(jiān)管。要用好信息化手段加強校服管理，加強對學校校服選用采購全工作流程的監(jiān)督和支撐，暢通學生家長全程參與表決渠道。二、嚴格國家標準，促進公平競爭校服安全與質(zhì)量應(yīng)符合《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》。 校服備案系統(tǒng)，安全穩(wěn)定，為校服備案信息提供可靠的存儲和管理環(huán)境！江西學校校服信息管理軟件

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    附件中小學校服選用采購規(guī)范流程一、召開班子會集體決策校服事項將校服選用采購工作納入“三重一大”事項管理，由學校領(lǐng)導集體決策，在與家長委員會充分溝通的基礎(chǔ)上，合理確定選用需求(包括采購年級、款式、套數(shù)、件數(shù)、價格區(qū)間、供應(yīng)企業(yè)服務(wù)年限等),并制定工作方案，形成會議紀要。二、征集家長采購意向?qū)嘧訒Q策的校服選用工作方案向所有家長征求意見，發(fā)放“統(tǒng)一著裝征求意見函”，原則上家長同意著裝率達到80%以上方可進入選用采購環(huán)節(jié)。三、組建選用組織學校成立由學校管理人員、家長委員會、教師、學生、家長與社會多方參與的校服選用組織，負責選用、采購、監(jiān)督等工作，其中學生和家長占比不得低于80%。學校管理人員可作為召集人，負責選用采購組織管理工作。選用組織自主決策，民主協(xié)商，遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策，每次商討會決策需形成會議紀要。四、確定校服選用模式選用組織根據(jù)學校實際情況，選擇適合本校的校服選用模式，校服選用模式有以下三種：一是按照流程自主確定企業(yè)；二是按照流程初選出不少于3家企業(yè)，再組織家長投票確定企業(yè)；三是委托第三方招標代理機構(gòu)公開招標確定企業(yè)。五、展示展評具體環(huán)節(jié)。 河北校服信息管理平臺