北京學(xué)校編導(dǎo)藝考

羅月明老師以討論社會現(xiàn)象和熱點(diǎn)事件引入，和同學(xué)們進(jìn)行思維碰撞的同時(shí)，帶同學(xué)們積累了許多真實(shí)的素材，讓大家更細(xì)心地觀察身邊所發(fā)生的事，拓寬了大家思辨性的思維和思考的角度。通過討論身邊人物的各方面引入，介紹了故事中的必備要素——人物。與大家進(jìn)行討論探討，并以小組創(chuàng)造人物的方式進(jìn)行練習(xí)，深入了解人物的方方面面，創(chuàng)造出各色各樣生動(dòng)有趣的人物。在了解到故事里的人物元素后，會在大家對于人物這一元素，并用《放牛班的春天》、《死亡詩社》、《美麗人生》等經(jīng)典影片，讓同學(xué)們有更深入地理解。上海編導(dǎo)藝考基地—我們是出色的團(tuán)隊(duì)，為我們學(xué)生撐起一片尋找夢想的天空-我的導(dǎo)演夢！北京學(xué)校編導(dǎo)藝考

集訓(xùn)也標(biāo)志著我們20屆編導(dǎo)考生步入了沖刺階段。對我而言，集訓(xùn)的時(shí)光是我覺得很累但是有很開心的時(shí)光了?。?！早讀不限時(shí)間，想到多早到多早，晚自習(xí)也是，你想背多晚，所有老師都陪著你一起拼。住宿的條件也很不錯(cuò)，周圍好多吃的，晚上心情好的時(shí)候和室友一起點(diǎn)個(gè)夜宵，咪兩口牛奶，背幾頁文常。編導(dǎo)對我而言可以說是此生難忘的經(jīng)歷了，考完回去后我抱著我媽眼淚鼻涕一大把的喊著：“終于結(jié)束了！”不只是因?yàn)檫@個(gè)過程太過痛苦，更多的是在我未來即將經(jīng)歷的人生中，估計(jì)不會再有什么時(shí)刻，會讓我像現(xiàn)在一樣再去拼命地為之爭取了吧。如今我已步入大學(xué)門檻，但與大家攜手共進(jìn)的那段經(jīng)歷就好像在昨天，祝所有編導(dǎo)生一起，各自努力，然后頂峰相見！我想在這里再次要感謝一下我們編導(dǎo)機(jī)構(gòu)的所有老師??！天天陪著我們熬夜，負(fù)責(zé)的老師。寧波舞蹈編導(dǎo)藝考上海藝考編導(dǎo)：18年70%全市前一百名，你想要的編導(dǎo)統(tǒng)考優(yōu)異成績的優(yōu)勢在這里！

統(tǒng)考的三門科目，同樣重要，在這里也希望給學(xué)弟學(xué)妹們介紹一些微不足道的經(jīng)驗(yàn)。1.故事，這是三門科目中不確定性比較高的一門，形式的多樣、題材的豐富化加之文筆的渲染，讓寫故事變得即興，簡而言之，套模版并不是次次都能成功，在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)為減少理性的認(rèn)知，增加感性的認(rèn)識就顯得尤為重要。比較簡單的驗(yàn)證方法就是，自己寫出來的故事至少要能夠感動(dòng)自己（當(dāng)然是保證合理性的情況下），自己都不認(rèn)可的故事是無法打動(dòng)別人，更不用說要是這成為了一部影視作品或是舞臺作品要去打動(dòng)觀眾了。其他的種種關(guān)于故事技術(shù)技巧上的事，相信老師都會一一提到，這些東西，專業(yè)的老師有著自己的觀點(diǎn)和方法，不斷汲取，吸收自己可用的部分會成為寫出好故事的必經(jīng)之路哦～

在結(jié)束了編導(dǎo)統(tǒng)考之后，我馬上投入到學(xué)校忙碌的學(xué)習(xí)中，因?yàn)榧?xùn)而落下的文化課學(xué)習(xí)差距在短時(shí)間內(nèi)就被消除了，第二學(xué)期就與學(xué)校的同學(xué)的節(jié)奏基本保持一致了。高考結(jié)束之后，開始填報(bào)志愿了。我們這一屆恰好是編導(dǎo)藝考變化的一屆，算法的不同導(dǎo)致我們在填學(xué)校的時(shí)候沒有太多的參考，幸好付老師在這個(gè)過程中給予了我們很多的填報(bào)經(jīng)驗(yàn)，讓我順利地進(jìn)入上海電影學(xué)院就讀。同時(shí)，藝考過程中遇到了許多有想法的人，大家都來自非常好的學(xué)校，我們一起度過了集訓(xùn)的時(shí)光，早上到教室一起互相抽背文常，一起討論創(chuàng)作故事的創(chuàng)意，一起分析影評的寫作思路。非常幸運(yùn)在這里交到了努力又可愛的大家，非常幸運(yùn)處于這樣一個(gè)有拼勁的集體中，也算是一個(gè)收獲吧。音樂部分：創(chuàng)作時(shí)代及背景、曲作者、種類、作品所傳達(dá)的意境以及產(chǎn)生的影響。

志愿填報(bào)專業(yè)、耐心、經(jīng)驗(yàn)，缺一不可。本著為考生負(fù)責(zé)的態(tài)度，付老師為每位同學(xué)安排了一對一的志愿填報(bào)輔導(dǎo)，不能來的也通過電話或者視頻的方式進(jìn)行了回訪，極大提升了家長們的自信心，更加踏實(shí)。一遍一遍的講述、每個(gè)人千叮萬囑填報(bào)志愿時(shí)提交前面五分鐘一定給付老師打電話再確認(rèn)，讓家長們感受到了老師和同學(xué)們始終在一起的心情，收到家長們的好評。結(jié)業(yè)不結(jié)束，未來還要一起努力！申菲編導(dǎo)藝考編訂了教材，教材中除了涵蓋的內(nèi)容、風(fēng)格、鑒賞等外，還增加了五年真題、考題擴(kuò)展、人物性格等內(nèi)容，教材考點(diǎn)實(shí)時(shí)更新，保證教學(xué)質(zhì)量。上海申菲編導(dǎo)藝考——立足大寧創(chuàng)業(yè)樂土 扎根上大科技園特色發(fā)展 專業(yè)升級賦予申菲無限可能。南通編導(dǎo)藝考

本市藝術(shù)類本科文化控制分?jǐn)?shù)線不低于本科錄取控制分?jǐn)?shù)線的75%。北京學(xué)校編導(dǎo)藝考

關(guān)于學(xué)習(xí)編導(dǎo) 大約是在高一暑假初次知道了編導(dǎo)這個(gè)藝考專業(yè)，深入研究了一番發(fā)現(xiàn)這與自己的興趣點(diǎn)十分契合，便通過學(xué)姐的介紹來到了基地學(xué)習(xí)，很幸運(yùn)，對專業(yè)的接觸比較早，讓我可以在課業(yè)不太繁忙的高二就開始學(xué)習(xí)，起初只是一些基礎(chǔ)知識的鋪墊和興趣的養(yǎng)成。專業(yè)的老師和充滿樂趣的課程讓我對學(xué)習(xí)編導(dǎo)專業(yè)充滿了熱情，暑假集訓(xùn)和考前集訓(xùn)的那段時(shí)間，三個(gè)班的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，付老師以及各個(gè)老師反復(fù)關(guān)照，讓整個(gè)基地內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍都提了起來，期間不免有狀態(tài)不佳的時(shí)候：影評不能落到實(shí)處、故事不合理、缺少故事重心的問題常常發(fā)生，不同的老師幫助我們轉(zhuǎn)換思路，開拓想法，也是在一次次反思中總結(jié)出了一套屬于自己的思考方式，使得在藝考統(tǒng)考中獲得了不錯(cuò)的成績。北京學(xué)校編導(dǎo)藝考

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