廣東神經(jīng)性言語障礙言語

啟音博士言語康復(fù)**把聽障兒童應(yīng)該掌握的聽覺技能歸納為以下四個水平的不同技能：一是察知水平，培養(yǎng)聽障兒童有聲音時能注意聽，能尋找聲源，在特定條件下對聲音有反應(yīng)，自然地察知聲音的存在等能力；二是區(qū)分水平，使聽障兒童獲得能夠區(qū)分相同和不同的聲音的能力；三是識別水平，能夠識別超音段音位，包括識別語音韻律，例如聲音的大小，長短，高低，快慢，節(jié)律，語調(diào)等，并能識別男女聲和小孩子聲音，能夠識別音段音位，包括識別擬聲詞，識別不同音節(jié)的詞匯，識別音節(jié)相同，聲韻不同的詞匯，識別輔音相同，元音不同的詞匯，以及元音相同，輔音不同的詞匯，能聽辨短語中的兩個關(guān)鍵成分，并利用聽覺反饋指導(dǎo)言語語音的能力；四是理解水平，包括聽辨熟悉的表達(dá)方式或日常用語，理解含有單一或兩項內(nèi)容的短語，教室中常用的短語，理解多項內(nèi)容的指令，聽覺描述的能力，故事中邏輯排序的能力，主題對話，聽懂問題并回答問題，轉(zhuǎn)述能力，選擇聽取能力，描述周圍環(huán)境的聲音-象聲詞的能力，為書面語學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。小小虎發(fā)展采用啟音博士課程促進言語呼吸與發(fā)聲的協(xié)調(diào)性，改善不良發(fā)音習(xí)慣。廣東神經(jīng)性言語障礙言語

《運動性言語障礙評估與康復(fù)訓(xùn)練》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列言語康復(fù)理論基礎(chǔ)教材之一，其中系統(tǒng)介紹了運動性言語障礙相關(guān)的理論基礎(chǔ)，包括運動性言語障礙的神經(jīng)生理學(xué)基礎(chǔ)知識、評估原則與工具、運動性言語障礙各分型的言語特征及對應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練方法。本書重點介紹的評估和康復(fù)訓(xùn)練的原理與方法可以為學(xué)生后期進行實驗與實訓(xùn)的實踐學(xué)習(xí)奠定扎實的理論基礎(chǔ)。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用的言語康復(fù)訓(xùn)練實驗設(shè)備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。江蘇發(fā)育遲緩言語泰億格采用啟音博士課程使發(fā)育遲緩兒童“能生存、會生活”、言語矯治。

《嗓音康復(fù)訓(xùn)練學(xué)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列言語康復(fù)理論基礎(chǔ)教材之一，系統(tǒng)介紹了嗓音產(chǎn)生機理、嗓音功能相關(guān)解剖生理基礎(chǔ)知識及嗓音障礙評估、康復(fù)訓(xùn)練和保健的方法。本書在借鑒國際嗓音康復(fù)訓(xùn)練的現(xiàn)代理論和方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合國內(nèi)嗓音康復(fù)訓(xùn)練的實踐經(jīng)驗編寫而成，系統(tǒng)介紹了嗓音障礙評估和康復(fù)訓(xùn)練的原理與方法，為專業(yè)人士進入臨床實踐奠定扎實的理論基礎(chǔ)。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本叢書中使用的言語嗓音康復(fù)訓(xùn)練實驗設(shè)備主要來自于上海慧敏醫(yī)療器械有限公司。

啟音博士機構(gòu)是華東師范大學(xué)言語康復(fù)科學(xué)專業(yè)博士研究生臨床實踐基地，其康復(fù)課程體系根據(jù)國家“聽力與言語康復(fù)學(xué)”專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。國家出版基金是繼國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金之后的第三個國家重大常設(shè)文化基金。國家出版基金以公益性、重大性、精品性和傳世性以及國家主導(dǎo)、打造精品、服務(wù)人民為指導(dǎo)，迄今已公開遴選資助了1000多個出版項目，正在成為打造精品、指導(dǎo)方向、繁榮文化、促進發(fā)展的重要平臺，其導(dǎo)向性和示范作用日趨明顯，引起了社會各界越來越多的關(guān)注和重視。國家出版基金已成為學(xué)術(shù)出版重大項目、精品項目的風(fēng)向標(biāo)。上?；勖翎t(yī)療器械有限公司生產(chǎn)的啟音博士設(shè)備，例如言語測量儀、言語矯治儀、構(gòu)音語音測量與訓(xùn)練儀、言語重讀干預(yù)儀等等影響“言語康復(fù)學(xué)”專業(yè)實驗實訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的制定。啟音博士是指采用“前語言溝通發(fā)聲ICF-ESL療法”解決孤獨癥兒童溝通性發(fā)聲問題、言語矯治。

《嗓音康復(fù)實驗實訓(xùn)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列言語康復(fù)實驗實訓(xùn)教材之一，本書旨在完善教育康復(fù)專業(yè)實踐教學(xué)體系，致力于嗓音康復(fù)臨床實踐能力的培養(yǎng)，從ICF框架下的綜合康復(fù)體系出發(fā)，采用案例教學(xué)模式，從ICF框架下的言語嗓音功能評估、康復(fù)計劃制定、實時監(jiān)控等言語嗓音康復(fù)規(guī)范化流程，幫助學(xué)生在實踐中夯實理論基礎(chǔ)，為學(xué)生進入醫(yī)療、民政、殘聯(lián)、學(xué)校等康復(fù)與教育機構(gòu)開展言語嗓音康復(fù)臨床工作奠定實踐基礎(chǔ)。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用的嗓音康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備主要來自于上海慧敏醫(yī)療器械有限公司。啟音博士是指采用“前語言溝通發(fā)聲ICF-ESL療法”促進言語呼吸與發(fā)聲的協(xié)調(diào)性，改善不良發(fā)音習(xí)慣。昭鳴言語嗓音訓(xùn)練

泰億格采用啟音博士課程讓寶寶大膽開口，讓說話更省力，音色更動聽、言語矯治。廣東神經(jīng)性言語障礙言語

啟音博士機構(gòu)是中國言語聽覺康復(fù)科學(xué)與ICF應(yīng)用研究院示范中心，其功能評估體系根據(jù)世界衛(wèi)生組織“ICF言語康復(fù)”行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定，其康復(fù)訓(xùn)練體系符合國家衛(wèi)生健康委“加快推進康復(fù)醫(yī)療工作發(fā)展”行業(yè)要求制定。從以往合作案例來看，公立醫(yī)院聚焦于醫(yī)療和診療服務(wù)，而通過與小小虎康復(fù)科技的運營合作，獲得運營團隊和?？乒芾砉ぞ咧蝸沓掷m(xù)服務(wù)兒童并建立醫(yī)患信任連接，為醫(yī)院帶來直接服務(wù)病患數(shù)量增長和院內(nèi)關(guān)聯(lián)科室的業(yè)務(wù)提升，從而實現(xiàn)“院內(nèi)到院外、線下到線上、單次到周期、隨機到專屬”的全病程管理服務(wù)。廣東神經(jīng)性言語障礙言語

上海慧敏醫(yī)療器械有限公司致力于機械及行業(yè)設(shè)備，以科技創(chuàng)新實現(xiàn)***管理的追求。公司自創(chuàng)立以來，投身于言語矯治與語言康復(fù)儀，可視音樂與情緒行為干預(yù)儀，康復(fù)云ICF與高校實驗室，啟音博士言語康復(fù)自閉干預(yù)，是機械及行業(yè)設(shè)備的主力軍。上?；勖翎t(yī)療不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺，以應(yīng)用為重點，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價值，提供更優(yōu)服務(wù)。上?；勖翎t(yī)療始終關(guān)注機械及行業(yè)設(shè)備行業(yè)。滿足市場需求，提高產(chǎn)品價值，是我們前行的力量。