輔導孩子寫作業(yè)，的確是件難事。很多時候，不寫作業(yè)，母慈子孝，一寫作業(yè)，雞飛狗跳。那么怎么去正確輔導孩子呢？筆者就和大家分享一些方法，希望可以幫助到各位家長。首先、番茄鬧鐘法。把孩子從放學到睡覺之前的這段時間做出詳細的時間規(guī)劃。并且用一個小鬧鐘定時。比如：16：30-17：00是娛樂時間，17：00-17：30是寫作業(yè)時間等等，讓孩子可以勞逸結合。并且當孩子按照行程完成時，給予孩子一定的鼓勵。其次、自己超越自己，的作業(yè)超過昨天。這是個不高的目標，孩子能接受并激起"試一試"的樂趣。可以讓孩子一個字一個字地比，一題一題得比，一頁一頁地比；也可以將完成的時間、正確率地統(tǒng)計，進行評估與展示；還可以用"小紅花"等形象符號并配合一定的獎勵，漸漸培養(yǎng)孩子完成作業(yè)的興趣與恒心。再次、不能好好完成家庭作業(yè)的孩子，往往是基礎差一些。這些孩子在學校、家庭，往往缺少關愛與幫扶。所以，父母應多多分析孩子作業(yè)的細節(jié)，給予急需的指點與幫助，解除其心中的困惑與苦惱，找回寫作業(yè)的信心與興趣。家長要真正做到：用愛的目光注視孩子；用愛的微笑面對孩子，用愛的語言鼓動孩子；用愛的細節(jié)孩子；用愛的胸懷包容孩子。一點，每天晚上。想開數(shù)學培訓機構？創(chuàng)業(yè)不再是夢！南明區(qū)二年級數(shù)學培訓班
要學好數(shù)學，學會解題是關鍵。在進行解題的過程中，不僅需要加強必要的訓練，其還要掌握一定的解題規(guī)律與技巧。一、數(shù)學思想方法在解題中有不可忽視的作用解題的學習過程通常的程序是：閱讀數(shù)學知識，理解概念；在對例題和老師的講解進行反思，思考例題的方法、技巧和解題的規(guī)范過程；然后做數(shù)學練習題?；绢}要練程序和速度；典型題嘗試一題多解開發(fā)數(shù)學思維；后要及時總結反思改錯，交流學習好的解法和技巧。的數(shù)學教育家波利亞說“如果沒有反思，就錯過了解題的的一次重要而有意義的方面。”教師在教學設計中要讓解學生好數(shù)學問題，就要對數(shù)學思想方法有清楚的認識，才能更好的挖掘題目的功能，引導學現(xiàn)總結題目的解法和技巧，提高解題能力。1.函數(shù)與方程的思想函數(shù)與方程的思想是中學數(shù)學基本的思想。所謂函數(shù)的思想是指用運動變化的觀點去分析和研究數(shù)學中的數(shù)量關系，建立函數(shù)關系或構造函數(shù)，再運用函數(shù)的圖像與性質去分析、解決相關的問題。而所謂方程的思想是分析數(shù)學中的等量關系，去構建方程或方程組，通過求解或利用方程的性質去分析解決問題。2.數(shù)形結合的思想數(shù)與形在一定的條件下可以轉化。如某些代數(shù)問題、三角問題往往有幾何背景。南明區(qū)二年級數(shù)學培訓班小學數(shù)學口算題馬上領！，包郵贈教材，就選擇！
貴陽開智培訓機構主要是針對從啟蒙到高中的課程輔導，其課程涉及范圍較廣。尤其在數(shù)學教學領域，始終致力于中小學生的數(shù)學科學知識的普及，始終以“培養(yǎng)特長，激發(fā)興趣，開發(fā)智力，啟迪思維，提高能力”為宗旨。面向現(xiàn)階段的數(shù)學學科教育，實現(xiàn)了與時俱進。在創(chuàng)新精神指導下，扎實數(shù)學學科基礎知識、基本技能、基本思想的學習，通過多角度發(fā)掘問題解決的途徑，揭示問題解決思維的全過程，幫助學生親身體驗到學科思想及其內涵，真正教會學生“學會學習，學會創(chuàng)新”。為適應當前中小學數(shù)學教育發(fā)展的新形勢，貴陽開智特別開設數(shù)學思維培訓班。主要面向學習成績，對數(shù)學有興趣且學有余力的中小學生。為確保培議的高效，學校還特邀一批中國數(shù)學奧林匹克教練、數(shù)學高級特級教師加盟執(zhí)教。名師們多年來在指導學生參加各級數(shù)學競賽和各級升學考試，均取得了驕人的成績，贏得了學子們的信賴和喜愛。他們豐富的教學經驗，獨特的教學風格，優(yōu)異的教學效果將著廣大中小學生暢游數(shù)學天地。
貴陽開智培訓學校為您推薦：很多中學生并不缺乏基礎，但由于平時的學習習慣，思考能力較差，做題時靠知識點套用，沒有學會根據問題本身的信息尋找解決問題的起點，也就是說沒有思路。所以在閱讀題的過程中，以簡單題和中題為主，尤其是過去的錯題。注意“思考解決問題”而不是“解決問題的步驟”，問問自己每一步是怎么產生的。
兩個月，基礎差的同學和中學生建議用一套問題來訓練自己。套題是綜合幾套卷子想出一種題型，不是針對某個知識模塊。比如把所有數(shù)學選擇題整合成五卷，集中精力訓練。 小學數(shù)學一年級重難點知識點復習資料，老師建議人手一份.
貴陽開智培訓學校創(chuàng)辦于2001年,專注于數(shù)學培訓,數(shù)學思維培訓,奧數(shù)思維培訓等,要沖刺,到開智,開智教育努力讓每一個開智學生真正學有所成.每位家長都有一顆望子成龍、望子成鳳的心，小升初是第二階段的，在這場激烈的中，如何讓自己的小孩決勝千里，能考中自己理想的初中，筆者結合多年的小升初輔導經驗做如下分享，希望可以幫助到各位即將要備戰(zhàn)小升初的學員和家長們！首先、備戰(zhàn)小升初一定要盡早開始準備，如果打算考取一些比較好的學校，寒假一定要充分利用，考試內容的深度和廣度決定了短時間的沖刺很難達到預期的效果。所以有意向考取名校的學生就可以從現(xiàn)在開始做名校真卷和分類卷復習備考。其次、大部分孩子在升五年級后心理都會感受到一些壓力，這些壓力來自于自己和周邊同學，有一些則來自于家長。家長更為科學的做法是應該告訴孩子學習和努力的重要性，而另一方面則幫助孩子緩解心理的壓力，比如可以通過抽出一點時間來陪伴孩子郊游或是從事某項體育運動（游泳，打羽毛球等等）來做到這一點，同時也兼顧了休息，文武之道，一張一弛就是這個道理。而輔導班的老師在上課和課間的時候也有義務幫助孩子樹立正確的考試心態(tài)。再次、應用題是小升初的考查重點，也是難點所在，特別是工程問題和行程問題，在每套小升初考題中均有體現(xiàn)，目前可以從基礎的工程、行程問題開始練習。高中數(shù)學老師推薦：9元5節(jié)課，讓孩子愛上數(shù)學！南明區(qū)二年級數(shù)學培訓班
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要知道例題往往能考查你的基本知識掌握得是否牢固。55.題后思考是我們提高知識層次，加深思維深度，增強自己思維嚴密性的一種行之有效的方法。56.把做完的結果代入題目中，看能否反向求解出原題所給的已知量，或是從求得的結論向已知條件退導，看是否與原題的已知條件吻合。57.“工欲善其事，必先利其器”——學生都非常善于使用學習資料鞏固記憶，從而提高成績。58.課本始終是同學們學習的重點，因此，我們不要把課本中的概念，公式掌握牢固，而且不能忽略課本中的小細節(jié)。59.參考書上的三類題目不必做：已經完全掌握了的題目不必做，超出中考大綱的題目不必做，太偏太怪的題目不必做。60.老師所提的問題，往往是相關知識的重點，難點或是學生容易出錯的地方，當別的同學發(fā)言時，要注意聽，邊聽邊分析。61.課堂上記筆記是我們提高聽課效率重要的方法之一，筆記記錄的是一堂課的重點，難點和疑點。62.在課堂上要善于捕捉對自己有用的信息，這些信息中既包括知識性的，又包括方法性的。63.課前預習的任務：一是初步理解下一步要學的基礎知識；二是復習鞏固與新內容相聯(lián)系的舊知識；三是歸納新知識的重點，找出自己不理解的難點。64.要保證自己的學習效率。南明區(qū)二年級數(shù)學培訓班
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