數(shù)學(xué)是一門很重要的學(xué)科，在考試成績(jī)中占有很大比重，為了讓學(xué)生們數(shù)學(xué)學(xué)得更好，接下來(lái)筆者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為各位家長(zhǎng)整理了如何提高孩子數(shù)學(xué)成績(jī)，一起來(lái)看看吧。首先、培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。要樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力，要有足夠的學(xué)習(xí)信心，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，以及思考、勇于探索的創(chuàng)新精神。真正的數(shù)學(xué)啟蒙絕不是逼著孩子死寫硬背，強(qiáng)化數(shù)學(xué)在他們心中的困難程度，而應(yīng)該是讓孩子熟悉數(shù)學(xué)元素，享受數(shù)學(xué)帶來(lái)的樂趣，感受到數(shù)學(xué)是美好的、藝術(shù)的、邏輯的、充滿想象力的。孩子需要的還是動(dòng)力和希望，還有成就感，先給動(dòng)力和希望，等得到了成就感，他自然會(huì)充滿信心，讓自己保持。其次、要多做題。不得不說(shuō)，初三的題海戰(zhàn)術(shù)很有用，做得多了，題目便熟了。善于歸納總結(jié)。也就是說(shuō)，做完題后不要直接把試卷扔到一邊，把自己不會(huì)的題寫到錯(cuò)題本上，然后把這道題的思路分析出來(lái)（不會(huì)的話可以請(qǐng)教童鞋和老師）、與相似的題目做對(duì)比，從中找出這一類題型的解題規(guī)律。再次、做題固然重要，但絕不能使用題海戰(zhàn)術(shù)。做題也要注重方法，一本題集如果全做，時(shí)間肯定不允許，那怎么辦？先看題，會(huì)做的題就過，不會(huì)做的題再做。數(shù)學(xué)老師支招：孩子小學(xué)數(shù)學(xué)就要這樣學(xué)！一年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班
筆者根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于讓孩子自覺快速完成作業(yè)的妙招的內(nèi)容，具體內(nèi)容如下：首先、用記時(shí)間的辦法，跟孩子說(shuō)咱看一下一課時(shí)的時(shí)間能寫多少作業(yè)，或者一分鐘寫幾個(gè)字，寫一課時(shí)陪孩子玩十分鐘，有時(shí)候看著鐘表，看一下做這些計(jì)算題用了幾分鐘，每次都有表?yè)P(yáng)，如果用的時(shí)間長(zhǎng)也不批評(píng)，就說(shuō)下次一定會(huì)比這次用的時(shí)間短，就算是少用了一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，那也是進(jìn)步了呀。慢慢地，孩子就可以自覺快速完成作業(yè)了。再次、家長(zhǎng)千萬(wàn)不要去監(jiān)督孩子寫作業(yè)，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生一些逆反心理，而且會(huì)讓孩子覺得特別的不踏實(shí)，這樣無(wú)形當(dāng)中也是讓孩子分散了很多的精力，沒有辦法全神貫注的去寫作業(yè)。其次，還有很多的家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)以關(guān)心為借口去打擾孩子寫作業(yè)，這種做法也是特別的不可取。再次、安排好孩子做作業(yè)的時(shí)間，做作業(yè)比較好的時(shí)間是：孩子放學(xué)后約半小時(shí)，飯前約一小時(shí)，或者晚飯剛過。不要設(shè)定在放學(xué)后：對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，一放學(xué)馬上寫作業(yè)，通常效果不好，因?yàn)樵趯W(xué)校已經(jīng)整體忙于學(xué)習(xí)了，所以放學(xué)后需要休息一會(huì)兒再寫作業(yè)。而且對(duì)于很多孩子而言（特別是低年級(jí)孩子），放學(xué)后是他們能夠和伙伴們玩耍打鬧的時(shí)間，所以除了留出時(shí)間寫作業(yè)，也應(yīng)該留給孩子一些自由時(shí)間。云巖區(qū)八年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)？9張圖告訴你答案！
貴陽(yáng)開智培訓(xùn)學(xué)校為您推薦：合理利用家庭資源一方面，簡(jiǎn)單的問題和中等的問題可以確認(rèn)和測(cè)試我們的基本知識(shí)體系，另一方面，它們可以增強(qiáng)我們復(fù)習(xí)的信心。在選擇作業(yè)時(shí)，簡(jiǎn)單題、中題，尤其是概念理解的應(yīng)用題，一定要自己做，自己總結(jié)。難題的答案可以參考，但要認(rèn)真考慮步驟，推導(dǎo)思路，轉(zhuǎn)化思路。這些都是中考考的。語(yǔ)文要充分利用試卷，注意成語(yǔ)和病句的收集，記得提取文言文中的虛詞。英語(yǔ)注重在閱讀中引入正確的選項(xiàng)。同時(shí)，如何在閱讀和整理問題中找到有效的原始信息，它們的特點(diǎn)和技巧是什么?如果你這樣使用每一份作業(yè)和試卷，你的成績(jī)會(huì)在短時(shí)間內(nèi)提高。貴陽(yáng)開智培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2001年,專注于數(shù)學(xué)培訓(xùn),數(shù)學(xué)思維培訓(xùn),奧數(shù)思維培訓(xùn)等,要沖刺,到開智。
更要關(guān)注典型題型。12.對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科中的某些原理，定理，公式，不要記住它的結(jié)論，而且要了解這個(gè)結(jié)論是如何得出的。13.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要熟記并正確地?cái)⑹龈拍詈鸵?guī)律性內(nèi)容。14.在學(xué)習(xí)中要注意理解，開拓思路，變抽象為具體，逐漸培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。15.適當(dāng)?shù)貙?duì)概念進(jìn)行分類，可以使所學(xué)的內(nèi)容化繁為簡(jiǎn)，重點(diǎn)突出，脈絡(luò)分明，便于進(jìn)行分析，比較，綜合，概念。16.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)忌諱的就是對(duì)所學(xué)的知識(shí)模糊不清，各知識(shí)點(diǎn)混淆在一起，為了避免這一狀況，同學(xué)們要學(xué)會(huì)寫“知識(shí)結(jié)構(gòu)小結(jié)”。17.學(xué)會(huì)對(duì)題型題目的拆分和組合，學(xué)會(huì)從多角度，多方面來(lái)分析和解決典型題目，從中概括出基本題型和基本規(guī)律方法。18.將同一類數(shù)學(xué)知識(shí)根據(jù)相互之間的聯(lián)系歸納成一個(gè)有機(jī)整體，從而達(dá)到整體記憶的目的。19.結(jié)合各類題的特點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)性訓(xùn)練，多與同學(xué)和老師交流，溝通，汲取他人的智慧，節(jié)約時(shí)間，提高做題速度和質(zhì)量，提高應(yīng)變能力。20.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要循序漸進(jìn)，只要打好了根基，才能逐步提高。21.解決數(shù)學(xué)問題，關(guān)鍵是建立正確的數(shù)學(xué)理念，要從數(shù)學(xué)角度去思考，利用數(shù)學(xué)規(guī)律去解決。22.上課認(rèn)真聽講是打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)，也是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)的根本途徑。23.在解決問題時(shí)。孩子學(xué)習(xí)態(tài)度消極怎么辦？如何處理？
這種“限時(shí)鼓勵(lì)法”是為了首先糾正孩子做作業(yè)施拉的壞習(xí)慣，他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將作業(yè)寫完就算達(dá)到了目的，要給予表?yè)P(yáng)，至于作業(yè)質(zhì)量是否滿意，是后一步的事。只要孩子有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就要稱贊，不能這樣說(shuō)：“雖然在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了，但寫得不認(rèn)真，還做錯(cuò)了幾題，快去改改！”如果這樣處理問題，不斷不能糾正孩子做作業(yè)施拉的習(xí)慣，而且還打擊了孩子的學(xué)習(xí)積極性。如果換一種方式：“你在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完了作業(yè)，這很好，爸爸首先給你貼上一個(gè)小星星，繼續(xù)加油。只是這兒好像做得不對(duì)，你自己再去檢查一下好嗎？”如果這樣對(duì)待孩子，他一定會(huì)高興接受的。做家長(zhǎng)的要有耐心，只要孩子每天有一點(diǎn)進(jìn)步，就是值得高興和稱贊的事。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)好習(xí)慣要一步一步地來(lái)做，不能性急。b.利用“中途安撫法”來(lái)糾正當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)拖拉，家長(zhǎng)感到必須制止時(shí)，可以走到孩子身邊，用手邊撫摸他的頭，邊說(shuō)：“是不是遇到了難題，做不下去了，要不要媽媽幫你一下？”這樣首先把孩子的注意力拉回到學(xué)習(xí)上。通常情況下，孩子會(huì)說(shuō)沒有難題會(huì)做，這時(shí)大人要表現(xiàn)出一種平靜的神情：“你很聰明，馬上會(huì)做完的，媽媽等著你好嗎？”這種方法，實(shí)際上首先是中止了孩子拖拉的行為。#{貴陽(yáng)}家長(zhǎng)們注意啦！常見大匯總，高的分?jǐn)?shù)數(shù)學(xué)不用愁！云巖區(qū)八年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更有趣，開智培訓(xùn)學(xué)校.一年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班
特別是網(wǎng)絡(luò)的普及、電腦游戲的發(fā)展等，家長(zhǎng)不能以過去的觀念方法來(lái)看待現(xiàn)在的孩子?？梢蚤喿x相關(guān)的書籍，了解青春期孩子身心發(fā)展的基本特點(diǎn)，以及教育管理他們的方法，適應(yīng)孩子的這些變化。同時(shí)也要改變自己的角色，從以前孩子的“主宰”，轉(zhuǎn)換為孩子的朋友、導(dǎo)師。再次、，了解中小學(xué)學(xué)習(xí)上的差異，幫助孩子盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)首先要了解中小學(xué)課程設(shè)置的不同，教師教學(xué)方法的變化，然后向孩子介紹中學(xué)教師上課的變化，提供一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成做筆記、及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。要充分利用暑假的時(shí)間，幫助孩子對(duì)小學(xué)的知識(shí)查漏補(bǔ)缺，有可能的話，可以讓孩子參加相關(guān)的中小學(xué)銜接輔導(dǎo)班，做好知識(shí)和學(xué)習(xí)方法上的銜接。在孩子進(jìn)入初中后，要加強(qiáng)與班主任和任課教師的溝通，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)幫助孩子分析原因，與老師商討解決方法，使孩子能及時(shí)趕上不掉隊(duì)。一點(diǎn)、指導(dǎo)孩子正確交往，正確選擇朋友。孩子正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段，家長(zhǎng)在保證孩子的營(yíng)養(yǎng)外，還應(yīng)積極鼓勵(lì)孩子參加體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，使孩子有健康的身體以保證正常的學(xué)習(xí)。以上作者自己的觀點(diǎn)。一年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班