根據(jù)亦聯(lián)國(guó)際教育指出，“教育質(zhì)量”與“學(xué)制較短”是中國(guó)學(xué)生選擇留學(xué)英國(guó)的主要原因。此外，**近兩年，越來越多的英國(guó)大學(xué)開始接受中國(guó)高考成績(jī)直接申請(qǐng)本科大一，也是中國(guó)學(xué)子將留學(xué)目的國(guó)定為英國(guó)的原因之一。相關(guān)專家也提醒，即將在2022年選擇多國(guó)聯(lián)申的中國(guó)學(xué)子，不是增加了不同國(guó)家的院校申請(qǐng)，申請(qǐng)成功率就會(huì)提升，而是需要同時(shí)考量不同國(guó)家院校的主要申請(qǐng)材料是否相近。比如主申請(qǐng)美國(guó)方向的學(xué)生，需要準(zhǔn)備的學(xué)術(shù)上的申請(qǐng)材料是日常成績(jī)單（反映GPA水平）、托福、AP等標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)。而有了這些成績(jī)，除了可以申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)外，還同時(shí)滿足了申請(qǐng)英國(guó)等英語(yǔ)國(guó)家的申請(qǐng)條件和要求，申請(qǐng)聯(lián)申是可行的。歡迎咨詢亦聯(lián)國(guó)際教育，專業(yè)與各大國(guó)際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國(guó)際課程，并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國(guó)際**入學(xué)考試。 不同留學(xué)階段對(duì)專業(yè)的選擇也略有不同，在理工科留學(xué)的碩士階段，計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息系統(tǒng)申請(qǐng)人數(shù)**多。美國(guó)申請(qǐng)留學(xué)趨勢(shì)
個(gè)人的未來發(fā)展規(guī)劃里很重要的一部分內(nèi)容是自身的職業(yè)定位。比如，若打算在本專業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展，就得精進(jìn)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)；若畢業(yè)后有留在海外工作的打算，就要確保自己的語(yǔ)言能力符合職業(yè)要求和人際交往所需，同時(shí)，要在日常生活中有意識(shí)地提高**應(yīng)對(duì)生活難題與突發(fā)情況的能力。職業(yè)規(guī)劃之前，留學(xué)之初的專業(yè)選擇十分關(guān)鍵，海外學(xué)子需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，不要盲目跟風(fēng)?！皩I(yè)選擇要趁早決定，因?yàn)樯暾?qǐng)時(shí)會(huì)有不同的門檻要求，早做決定后才能目標(biāo)更明確地準(zhǔn)備申請(qǐng)。專業(yè)要與自己的職業(yè)規(guī)劃一致，要符合自己的喜好，中介推薦的所謂‘熱門專業(yè)’‘高排名專業(yè)’不一定適合自己。每個(gè)人的情況不同，因此會(huì)有不同的選擇。” 浙江申請(qǐng)留學(xué)機(jī)構(gòu)亦聯(lián)教育提醒：國(guó)家對(duì)于出國(guó)留學(xué)仍然是鼓勵(lì)支持的，出國(guó)留學(xué)只是成長(zhǎng)路徑的選擇，該去還是要去。
“經(jīng)過大家討論，我們得出結(jié)論：出國(guó)留學(xué)機(jī)遇大于挑戰(zhàn)?！?0月23日中午，在“CEE共話留學(xué)”區(qū)域，英國(guó)赫瑞-瓦特大學(xué)、英國(guó)萊斯特大學(xué)、英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、英國(guó)埃塞克斯大學(xué)、西班牙IE大學(xué)招生工作人員分別就“云時(shí)代留學(xué)申請(qǐng)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”發(fā)表了看法，并與現(xiàn)場(chǎng)觀眾分享了各自學(xué)校的**防控措施和方案。今年展會(huì)，主題區(qū)活動(dòng)在以往基礎(chǔ)上擴(kuò)大范圍，為學(xué)生和家長(zhǎng)帶來更多熱點(diǎn)話題?！癈EE共話留學(xué)”年度欄目推出多場(chǎng)主題分享活動(dòng)，其中包括“奧運(yùn)熱”“公共衛(wèi)生熱”話題引發(fā)的關(guān)于體育、健康專業(yè)選擇案例研究，中外合作辦學(xué)院校及項(xiàng)目認(rèn)證案例研究，留學(xué)申請(qǐng)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，如何找一所適合自己的大學(xué)，未來的學(xué)與教，以及留學(xué)校友分享等。
多國(guó)的中國(guó)留學(xué)生人數(shù)仍占比較高?！队?guó)學(xué)生簽證統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，從2020年9月至2021年9月，英國(guó)共發(fā)放了42.8萬(wàn)份擔(dān)保學(xué)生簽證，比上一年同期增長(zhǎng)了143%，其中中國(guó)內(nèi)地?fù)?dān)保學(xué)生簽證數(shù)量**多，約13.5萬(wàn)份；澳大利亞內(nèi)政事務(wù)部數(shù)據(jù)顯示，2021年上半年中國(guó)赴澳學(xué)生批簽總數(shù)中，高等教育（20歲以上）新簽人數(shù)的占比增長(zhǎng)至74.8%；德國(guó)學(xué)術(shù)交流中心、德國(guó)高等教育與科學(xué)研究中心聯(lián)合發(fā)布的《科學(xué)大都會(huì)2021》顯示，2020年共有41353名中國(guó)留學(xué)生在德學(xué)習(xí)，占外國(guó)留學(xué)生總數(shù)的12.9%；法國(guó)高等教育署數(shù)據(jù)顯示，2020年有近3萬(wàn)名中國(guó)學(xué)生在法國(guó)留學(xué)，2021年留法中國(guó)學(xué)生人數(shù)與2020年同期相比增長(zhǎng)了22%。歡迎咨詢亦聯(lián)國(guó)際教育，專業(yè)與各大國(guó)際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國(guó)際課程，并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國(guó)際**入學(xué)考試。無論哪種原因都是留學(xué)本質(zhì)的體現(xiàn)：開闊視野、跨文化交流等這些留學(xué)價(jià)值，并未因**等因素讓學(xué)子放棄留學(xué)。
**等因素是否影響了出國(guó)留學(xué)？從目前的數(shù)字看，這個(gè)答案是否定的。2021年11月，美國(guó)國(guó)際教育學(xué)會(huì)發(fā)布了***《美國(guó)門戶開放報(bào)告》。數(shù)據(jù)顯示，2020至2021學(xué)年中國(guó)赴美留學(xué)生，仍然占據(jù)世界各國(guó)赴美留學(xué)人數(shù)***位。雖然人數(shù)同比上年下降了，但考慮到赴美國(guó)際留學(xué)生的總量下降了15%，中國(guó)留學(xué)生人數(shù)占在美國(guó)際生總數(shù)的比例甚至比去年還有略微提升，達(dá)到了。與此同時(shí)，赴英留學(xué)生近兩年一改增長(zhǎng)停滯的趨勢(shì)，出現(xiàn)快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。**前，赴英留學(xué)連續(xù)出現(xiàn)了兩位數(shù)的增長(zhǎng)。受**因素的影響，赴英留學(xué)也出現(xiàn)了一定下滑，但根據(jù)英國(guó)**《英國(guó)學(xué)生簽證統(tǒng)計(jì)報(bào)告》***披露的數(shù)據(jù)，截至2021年9月的一年中，英國(guó)向中國(guó)大陸公民發(fā)放學(xué)生簽證數(shù)量，比**前增長(zhǎng)了13%，占英國(guó)發(fā)放學(xué)生簽證總量的32%。顯然，受**影響，出國(guó)留學(xué)出現(xiàn)了一些波動(dòng)，但在強(qiáng)勁的需求驅(qū)動(dòng)下，出國(guó)留學(xué)的大勢(shì)并未改變。歡迎咨詢亦聯(lián)國(guó)際教育，專業(yè)與各大國(guó)際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國(guó)際課程，并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國(guó)際**入學(xué)考試。 亦聯(lián)教育：伴隨著新興產(chǎn)業(yè)崛起，釋放更多就業(yè)崗位，留學(xué)專業(yè)的選擇中也存在“冷熱交替”現(xiàn)象。美國(guó)申請(qǐng)留學(xué)趨勢(shì)
亦聯(lián)教育提醒：近年來，社會(huì)上討論的留學(xué)值不值的話題，也是在提醒留學(xué)生及其家長(zhǎng)要想清楚留學(xué)的目的。美國(guó)申請(qǐng)留學(xué)趨勢(shì)
2019年的A-level課程，AP課程，ACT課程，GAC課程不可謂不熱鬧。極大的一件事就是政策上給予了極大的幫助，A-level課程，AP課程，ACT課程，GAC課程的產(chǎn)業(yè)化和資本化由此掀開了新的篇章。資本市場(chǎng)精彩紛呈，A股上市公司繼續(xù)加速并購(gòu)整合，同時(shí)眾多機(jī)構(gòu)紛紛登陸港股、美股，還有大量創(chuàng)新型企業(yè)獲得巨額募資。在這種跨界的情況下，整個(gè)教育其他型的格局發(fā)生了很大的變化。之前教育領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)更多是教育從業(yè)者之間的競(jìng)爭(zhēng)，但是現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)更多是來自于一些跨界者。在你可能還沒有反應(yīng)過來的時(shí)候，可能已經(jīng)被門外的野蠻人顛覆了！除了技術(shù)的升級(jí)外，還有品質(zhì)的升級(jí)、內(nèi)容的升級(jí)，這是更為重要的行業(yè)升級(jí)，因?yàn)楝F(xiàn)在大的背景就是消費(fèi)升級(jí)，家庭收入提升了，人們對(duì)于生活品質(zhì)的追求也提高了。教育培訓(xùn)是其中最重要的品質(zhì)追求，所以很多細(xì)分品類都有面臨升級(jí)。我國(guó)銷售的問題向來備受關(guān)注，減輕銷售負(fù)擔(dān)的話題更是年年都在提。如今的社會(huì)大眾幾乎已經(jīng)形成共識(shí)——銷售的負(fù)擔(dān)太重了。對(duì)此問題不同的人也有不同的想法。有的家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，不能讓孩子輸在起跑線上，有的家長(zhǎng)呼吁減負(fù)，而往往過重的負(fù)擔(dān)不利于學(xué)生的成長(zhǎng)。未來，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”等方式或許能助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。美國(guó)申請(qǐng)留學(xué)趨勢(shì)
杭州亦聯(lián)教育科技有限公司發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大，現(xiàn)有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，各種專業(yè)設(shè)備齊全。專業(yè)的團(tuán)隊(duì)大多數(shù)員工都有多年工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉行業(yè)專業(yè)知識(shí)技能，致力于發(fā)展臺(tái)州市雙語(yǔ)學(xué)校,杭州綠城育華學(xué)校的品牌。公司不僅僅提供專業(yè)的服務(wù)：教育科技、計(jì)算機(jī)軟硬件的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢、成果轉(zhuǎn)讓，教育信息咨詢（除出國(guó)留學(xué)中介及咨詢），企業(yè)形象策劃。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)），專門從事國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校的教育活動(dòng)。，同時(shí)還建立了完善的售后服務(wù)體系，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。亦聯(lián)國(guó)際教育始終以質(zhì)量為發(fā)展，把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動(dòng)力，致力于為顧客帶來高品質(zhì)的A-level課程，AP課程，ACT課程，GAC課程。