發(fā)展短視頻訓(xùn)練營(yíng)產(chǎn)品介紹

石建鵬老師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是課程的關(guān)鍵優(yōu)勢(shì)。作為***網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷**，他服務(wù)過海爾、蘇寧等**企業(yè)，提出“雙線營(yíng)銷”理念，還是14所高校EMBA特聘講師。他的視頻號(hào)持續(xù)保持10萬(wàn)-1000萬(wàn)播放量，課上更能現(xiàn)場(chǎng)帶學(xué)員突破100萬(wàn)流量，用真實(shí)案例拆解短視頻**、變現(xiàn)邏輯，讓理論有跡可循。石建鵬老師不僅擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，更擅長(zhǎng)將這些寶貴經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為易于理解的課程內(nèi)容。他深諳網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的精髓，能夠精細(xì)把握市場(chǎng)趨勢(shì)，為學(xué)員提供前瞻性的營(yíng)銷策略。在服務(wù)海爾、蘇寧等**企業(yè)的過程中，他積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)成為了他課程中不可或缺的寶貴資源。同時(shí)，作為14所高校EMBA特聘講師，石建鵬老師的教學(xué)水平也得到了***認(rèn)可。他的視頻號(hào)之所以能夠持續(xù)保持高播放量，正是因?yàn)樗軌蛴蒙钊霚\出的方式，將復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷知識(shí)講解得清晰易懂。在課上，他更是能夠親自帶領(lǐng)學(xué)員實(shí)踐，通過現(xiàn)場(chǎng)操作讓學(xué)員親身體驗(yàn)突破百萬(wàn)流量的**，從而更加深刻地理解短視頻**、變現(xiàn)的邏輯。格局短視頻課，干貨滿滿超實(shí)用。發(fā)展短視頻訓(xùn)練營(yíng)產(chǎn)品介紹

不丟專業(yè)還能跟熱點(diǎn)的技巧很關(guān)鍵。很多企業(yè)擔(dān)心跟熱點(diǎn)顯得不專業(yè)，課程分享“專業(yè)+熱點(diǎn)”的融合公式：用熱點(diǎn)話題做引子，自然過渡到專業(yè)內(nèi)容。比如某財(cái)稅公司借“個(gè)稅新政”熱點(diǎn)，先解讀政策（熱點(diǎn)），再講企業(yè)應(yīng)對(duì)方案（專業(yè)），既蹭了流量又體現(xiàn)了專業(yè)度。還可以結(jié)合熱點(diǎn)事件，策劃專業(yè)直播或線上研討會(huì)。在直播中，先引入熱點(diǎn)事件，激發(fā)觀眾興趣，然后深入探討事件背后的專業(yè)邏輯和影響，***提出企業(yè)的應(yīng)對(duì)策略或建議。這樣不僅能吸引更多觀眾參與，還能提升企業(yè)的專業(yè)形象和影響力。同時(shí)，要注意熱點(diǎn)的時(shí)效性和與專業(yè)的契合度，確保內(nèi)容既有深度又具吸引力。遠(yuǎn)程指導(dǎo)短視頻訓(xùn)練營(yíng)資訊威海格局星火，100 天陪跑助你起號(hào)。

個(gè)人品牌打造與影響力提升是長(zhǎng)期工程。課程強(qiáng)調(diào)“內(nèi)容一致性”——持續(xù)輸出符合個(gè)人定位的內(nèi)容，比如專注企業(yè)管理的企業(yè)家，就常講管理方法、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。同時(shí)教你“多渠道分發(fā)”，將短視頻同步到微博、小紅書等平臺(tái)，擴(kuò)大影響力，讓個(gè)人品牌滲透到更多場(chǎng)景。此外，課程還著重講解“互動(dòng)與反饋機(jī)制”，鼓勵(lì)學(xué)員積極參與線上討論，通過互動(dòng)增強(qiáng)粉絲粘性，收集反饋以不斷優(yōu)化內(nèi)容。同時(shí)，我們將教授“數(shù)據(jù)追蹤與分析”，利用專業(yè)工具監(jiān)測(cè)內(nèi)容表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整策略，確保每一步都朝著提升影響力的目標(biāo)邁進(jìn)。

威海格局短視頻訓(xùn)練營(yíng)以實(shí)戰(zhàn)為中心，構(gòu)建了 “集中培訓(xùn) + 長(zhǎng)期陪跑” 的成長(zhǎng)體系。前 2 天 1 晚的密集課程里，導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)會(huì)從基礎(chǔ)的短視頻賬號(hào)定位開始，結(jié)合學(xué)員的職業(yè)背景、興趣特長(zhǎng)，幫助確定清晰的內(nèi)容方向，避免賬號(hào)初期的盲目試錯(cuò)。腳本撰寫環(huán)節(jié)會(huì)提供 “痛點(diǎn) + 解決方案”“故事化敘述” 等實(shí)用框架，拍攝剪輯則通過現(xiàn)場(chǎng)演示和分組實(shí)操，讓學(xué)員掌握運(yùn)鏡技巧、轉(zhuǎn)場(chǎng)等關(guān)鍵技能，哪怕是零基礎(chǔ)學(xué)員，也能在短時(shí)間內(nèi)完成一條合格作品。后續(xù) 100 天的陪跑階段，導(dǎo)師會(huì)每周查看學(xué)員作品數(shù)據(jù)，針對(duì)流量低迷、內(nèi)容同質(zhì)化等問題給出具體優(yōu)化方案 —— 比如建議調(diào)整發(fā)布時(shí)間至目標(biāo)用戶活躍高峰，或通過增加互動(dòng)話題提升評(píng)論量。同時(shí)，導(dǎo)師還會(huì)定期分享平臺(tái)新規(guī)則和熱門趨勢(shì)，像某平臺(tái)新增的 “合集功能” 如何提升完播率，某類挑戰(zhàn)賽如何借勢(shì)增粉等，讓學(xué)員始終跟上行業(yè)節(jié)奏。這種 “學(xué)練結(jié)合 + 持續(xù)指導(dǎo)” 的模式，有效避免了 “學(xué)完就忘” 的問題，幫助學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中穩(wěn)步提升創(chuàng)作能力。威海格局短視頻課，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)案例教學(xué)，邊學(xué)邊練邊增粉，讓創(chuàng)作落地更高效。

威海格局星火計(jì)劃短視頻訓(xùn)練營(yíng)是一個(gè)專注于短視頻創(chuàng)作、運(yùn)營(yíng)與變現(xiàn)的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)項(xiàng)目，旨在幫助本地創(chuàng)作者、企業(yè)主和創(chuàng)業(yè)者快速掌握短視頻的中心技能，實(shí)現(xiàn)流量增長(zhǎng)與商業(yè)變現(xiàn)。訓(xùn)練營(yíng)以“星火”為名，寓意“星星之火，可以燎原”，希望通過系統(tǒng)化的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批好的短視頻創(chuàng)作者，帶動(dòng)威海本地新媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。課程體系涵蓋內(nèi)容創(chuàng)作、賬號(hào)運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析、私域引流等多個(gè)模塊，確保學(xué)員從0到1搭建個(gè)人或企業(yè)短視頻矩陣。與普通短視頻課程不同，星火計(jì)劃更注重實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)員不僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還會(huì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成真實(shí)項(xiàng)目。威海格局星火，短視頻從 0 到 1 突破。威海智能化短視頻訓(xùn)練營(yíng)報(bào)名咨詢

短視頻流量密碼，格局課程里都有。發(fā)展短視頻訓(xùn)練營(yíng)產(chǎn)品介紹

發(fā)布時(shí)間與話題標(biāo)簽優(yōu)化影響流量大小。課程總結(jié)各平臺(tái)黃金發(fā)布時(shí)間：比如視頻號(hào)在朋友圈活躍時(shí)段（早7-9點(diǎn)、午12-14點(diǎn)、晚19-21點(diǎn)）發(fā)布；抖音在用戶休閑時(shí)段（晚18-22點(diǎn)）發(fā)布。話題標(biāo)簽則要“精細(xì)+熱門”結(jié)合，比如#企業(yè)管理#短視頻運(yùn)營(yíng)搭配#威海本地企業(yè)，提升曝光范圍此外，發(fā)布頻率也是影響流量的重要因素。不宜過于頻繁地發(fā)布，以免讓觀眾感到疲勞或產(chǎn)生反感；但也不應(yīng)過于稀疏，以免被觀眾遺忘。課程建議，應(yīng)根據(jù)平臺(tái)規(guī)則和觀眾習(xí)慣，制定合理的發(fā)布計(jì)劃，如每周固定時(shí)間發(fā)布，或根據(jù)熱點(diǎn)事件靈活調(diào)整發(fā)布時(shí)間。同時(shí)，發(fā)布內(nèi)容的質(zhì)量也是吸引觀眾的關(guān)鍵。應(yīng)注重內(nèi)容的原創(chuàng)性、實(shí)用性和趣味性，讓觀眾在獲取信息的同時(shí)，也能感受到樂趣和價(jià)值。此外，還可以通過互動(dòng)、抽獎(jiǎng)等方式，增強(qiáng)與觀眾的互動(dòng)，提高觀眾參與度和粘性。。發(fā)展短視頻訓(xùn)練營(yíng)產(chǎn)品介紹