項(xiàng)目的原則：與目標(biāo)相符，與受眾能力相符，易操作可實(shí)施。項(xiàng)目設(shè)置的步驟：收集資料：收集一些跟團(tuán)建活動(dòng)相關(guān)的信息。消化整合：將收集來的資料進(jìn)行自我整合，找到自己需要的點(diǎn)。醞釀靈感：把這些積累進(jìn)行轉(zhuǎn)化，安排出一個(gè)大概的流程。精選細(xì)化：流程出來后在項(xiàng)目設(shè)置的細(xì)節(jié)上繼續(xù)美化。總結(jié)為八個(gè)字：收集、整合、構(gòu)思、細(xì)化。預(yù)算控制我們都知道，一場(chǎng)團(tuán)建活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)是有限的，我們要考慮餐飲、場(chǎng)地、會(huì)議室、車輛等各種問題，而這一些都是建立在活動(dòng)預(yù)算的基礎(chǔ)上的。因此先確定預(yù)算，再制定計(jì)劃其實(shí)是相當(dāng)穩(wěn)妥的辦法。預(yù)算中要納入非必須成本，作為備用金；場(chǎng)地費(fèi)；交通、餐飲、住宿；娛樂消遣；培訓(xùn)師的費(fèi)用；禮品的準(zhǔn)備等等。定向運(yùn)動(dòng)是利用...

拓展項(xiàng)目“有軌電車”是一個(gè)經(jīng)典的團(tuán)隊(duì)合作性項(xiàng)目。拓展項(xiàng)目要求八人同穿一雙鞋，然后從始點(diǎn)走到終點(diǎn)，小組所用時(shí)間較少的團(tuán)隊(duì)獲勝。拓展項(xiàng)目是通過團(tuán)隊(duì)合作完成的，有人穿大鞋、有人喊口號(hào)，通過分工合作、團(tuán)隊(duì)配合共同完成拓展項(xiàng)目。拓展訓(xùn)練就是通過團(tuán)隊(duì)合作去強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的。進(jìn)行拓展項(xiàng)目極速圓木的過程中，圓木橋過度搖晃會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)部分人員掉到了橋外的安全網(wǎng)上，通過團(tuán)隊(duì)之間的幫助、鼓勵(lì)、關(guān)懷、安慰培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)之間的感情，讓團(tuán)隊(duì)的人員感受到家人一般的溫暖，讓參與拓展訓(xùn)練的學(xué)員感受企業(yè)歸屬感?；顒?dòng)聚會(huì)聚餐，是給大家提供一個(gè)交流、溝通的機(jī)會(huì)。海淀區(qū)活動(dòng)策劃服務(wù)價(jià)格項(xiàng)目的原則：與目標(biāo)相符，與受眾能力相符，易操...

旱地冰壺，是冬季奧運(yùn)項(xiàng)目冰壺的普及版，可在平滑地上進(jìn)行的普及冰壺球運(yùn)動(dòng)。比賽規(guī)則與冰壺運(yùn)動(dòng)相同，是通往冬奧運(yùn)冰壺的跳板，是一項(xiàng)適合參與的運(yùn)動(dòng)，適合各年齡及不同能力的人士?？梢栽谄交孛嬉约翱梢匀菁{面積13×1.8米賽道的學(xué)校禮堂、壁球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)及室內(nèi)外進(jìn)行，是一項(xiàng)沒有身體接觸的紳士運(yùn)動(dòng)，能身體力行體驗(yàn)孔子的“六藝五常”之道。旱地冰壺是一個(gè)以團(tuán)隊(duì)為單位在平滑地面上進(jìn)行的投擲性競(jìng)賽項(xiàng)目。通過讓本方旱地冰壺球停在預(yù)先設(shè)定好的位置，或?qū)?duì)方旱地冰壺球擊出，達(dá)到制勝的目的。旱地冰壺是一種通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作集體力和智力于一身的比賽，是一項(xiàng)需要個(gè)人技術(shù)與團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)配合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。旱地冰壺動(dòng)靜結(jié)合，注重技巧，對(duì)體能...

帆船運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員依靠自然風(fēng)力作用于船帆上，駕駛船只前進(jìn)，是一項(xiàng)集競(jìng)技、娛樂、觀賞、探險(xiǎn)于一體的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。它具有較高的觀賞性，備受人們喜愛。 現(xiàn)代帆船運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為世界沿海國家和地區(qū)較為普及而喜聞樂見的體育活動(dòng)之一，也是各國人民進(jìn)行體育文化交流的重要內(nèi)容。經(jīng)常從事帆船運(yùn)動(dòng)，能增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志。特別是在風(fēng)云莫測(cè)，海浪、氣象、水文條件的不斷變化中，迎風(fēng)斗浪，能培養(yǎng)戰(zhàn)勝自然、挑戰(zhàn)自我的拚搏精神。投球根據(jù)擊打的目的可以分為：拉引擊球:將旱地冰壺?cái)S在(得分區(qū))營壘內(nèi)。 防衛(wèi)擊球:將旱地冰壺?cái)S在拱線和得分區(qū)之間的自由防守區(qū)內(nèi)，用來防御對(duì)手的投球進(jìn)入營壘（大本營）。 敲退擊球:將旱地冰壺放在一個(gè)或是多個(gè)...

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步讓企事業(yè)單位越來越趨向于政策形式多樣化。目前各行各業(yè)，企事業(yè)單位都會(huì)定期舉辦年會(huì)，目的是為了通過年會(huì)促進(jìn)同行業(yè)之間的交流合作，加強(qiáng)員工之間的溝通，提高員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)知和歸屬感等等。傳統(tǒng)的年會(huì)形式多樣實(shí)質(zhì)卻是換湯不換藥，毫無創(chuàng)新可言，對(duì)員工更是起不到吸引了。員工大多處于觀看者的角度或被動(dòng)參與，不能全身心的投入狀態(tài)，導(dǎo)致企業(yè)花大精力去籌備的年會(huì)卻起不到預(yù)期的效果，失去了原本的意義。 因此，企業(yè)年會(huì)的收效甚微讓企業(yè)管理者苦惱不已，有沒有特色的全新方式可以讓企業(yè)年會(huì)富有意義，讓員工參與并且融入其中的，這就是鐳戰(zhàn)主題年會(huì)，以真人CS鐳戰(zhàn)為主要形式，全體員工共同參與，既有趣又能夠?qū)?..

在方案確定之后，要請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批，決策人商討。方案全員通過之后，要請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)簽字。這一階段較難的地方在于，自己組織在活動(dòng)中很多細(xì)節(jié)需要自己去考慮，大細(xì)節(jié)注意到了，往往會(huì)遺漏重要的小細(xì)節(jié)。方案通過之后，在組織活動(dòng)之前較好召開全員大會(huì)。告知員工活動(dòng)的時(shí)間和應(yīng)該注意的問題以及集中地點(diǎn)。在組織活動(dòng)中，較忌諱活動(dòng)當(dāng)天張三說不舒服李四說家里有事。避免這樣的情況較好讓各部門的負(fù)責(zé)人監(jiān)督，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，責(zé)任到人。組織活動(dòng)前幾天要時(shí)刻關(guān)注目的地的天氣情況，好的天氣會(huì)帶來好的心情。也會(huì)給活動(dòng)組織上降低難度，涉及住宿一定要提前確認(rèn)餐和住宿。有條件的帶上安全箱，預(yù)防突發(fā)事件，簡(jiǎn)單自救。組織完活動(dòng)后，可以選個(gè)時(shí)間開場(chǎng)分享會(huì)。聽取意...

旱地冰壺規(guī)則與裝備：各隊(duì)有8顆冰壺，雙方采用交替投壺進(jìn)行比賽；各隊(duì)隊(duì)員分工有：投壺手至少8名，教練員1名，技術(shù)指導(dǎo)1名；每局以雙方對(duì)戰(zhàn)5輪為準(zhǔn)。較終以5局所得積分作為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；每局（對(duì)戰(zhàn)5輪）時(shí)間上線為25分鐘。每輪雙方采用猜拳方式?jīng)Q定攻方和守方（守方先手）；在圓壘處，可以有自己的隊(duì)員手從事的進(jìn)行指引投壺手投壺，但壺在行進(jìn)過程中任何人不得觸碰，如有觸碰視為此壺出界；投壺手必須把壺投擲過防守線或壺正好壓在防守線上視為有效，否則視為此壺出局；投壺人員必須在投壺線后投壺；此項(xiàng)比賽是高雅紳士項(xiàng)目，禁止抱怨、辱罵、毆打等不良行為出現(xiàn)；此次比賽要角逐出冠亞季名，同時(shí)還要進(jìn)行較佳投手和較佳技術(shù)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)爭(zhēng)奪。...

乘風(fēng)破浪潮頭立，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)，扎筏泅渡是團(tuán)建專門為喜好水上運(yùn)動(dòng)，樂于挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)的你量身打造的主題拓展課程。它模擬原生態(tài)的求生環(huán)境，置身與荒野海島之中，需要我們利用有限的材料和時(shí)間，完成泅渡所必須的竹筏，解除自身面臨的困境。同時(shí)也在實(shí)踐中，加入拓展的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，人人參與，同舟共濟(jì)。扎筏泅渡是一款非常適合夏、秋季節(jié)的水上主題課程，所有環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)將自我分工、頭腦風(fēng)暴、動(dòng)手實(shí)踐完成扎筏，較終走向泅渡之旅，達(dá)成挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在的風(fēng)雨同舟，將是未來的揚(yáng)帆遠(yuǎn)洋。體會(huì)共同參與和充分發(fā)揮個(gè)體特長的重要性。體會(huì)團(tuán)隊(duì)成員分工和協(xié)作的重要性。培養(yǎng)決策和統(tǒng)籌意識(shí)，增強(qiáng)相互合作的團(tuán)隊(duì)精神。在特殊的情境下，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神...

乘風(fēng)破浪潮頭立，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)，扎筏泅渡是團(tuán)建專門為喜好水上運(yùn)動(dòng)，樂于挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)的你量身打造的主題拓展課程。它模擬原生態(tài)的求生環(huán)境，置身與荒野海島之中，需要我們利用有限的材料和時(shí)間，完成泅渡所必須的竹筏，解除自身面臨的困境。同時(shí)也在實(shí)踐中，加入拓展的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，人人參與，同舟共濟(jì)。扎筏泅渡是一款非常適合夏、秋季節(jié)的水上主題課程，所有環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)將自我分工、頭腦風(fēng)暴、動(dòng)手實(shí)踐完成扎筏，較終走向泅渡之旅，達(dá)成挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在的風(fēng)雨同舟，將是未來的揚(yáng)帆遠(yuǎn)洋。體會(huì)共同參與和充分發(fā)揮個(gè)體特長的重要性。體會(huì)團(tuán)隊(duì)成員分工和協(xié)作的重要性。培養(yǎng)決策和統(tǒng)籌意識(shí)，增強(qiáng)相互合作的團(tuán)隊(duì)精神。在特殊的情境下，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神...

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步讓企事業(yè)單位越來越趨向于政策形式多樣化。目前各行各業(yè)，企事業(yè)單位都會(huì)定期舉辦年會(huì)，目的是為了通過年會(huì)促進(jìn)同行業(yè)之間的交流合作，加強(qiáng)員工之間的溝通，提高員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)知和歸屬感等等。傳統(tǒng)的年會(huì)形式多樣實(shí)質(zhì)卻是換湯不換藥，毫無創(chuàng)新可言，對(duì)員工更是起不到吸引了。員工大多處于觀看者的角度或被動(dòng)參與，不能全身心的投入狀態(tài)，導(dǎo)致企業(yè)花大精力去籌備的年會(huì)卻起不到預(yù)期的效果，失去了原本的意義。 因此，企業(yè)年會(huì)的收效甚微讓企業(yè)管理者苦惱不已，有沒有特色的全新方式可以讓企業(yè)年會(huì)富有意義，讓員工參與并且融入其中的，這就是鐳戰(zhàn)主題年會(huì)，以真人CS鐳戰(zhàn)為主要形式，全體員工共同參與，既有趣又能夠?qū)?..

隨著市場(chǎng)的不斷開發(fā)和經(jīng)濟(jì)的全球化，人才已經(jīng)成為了體現(xiàn)企業(yè)重要競(jìng)爭(zhēng)力的較重要的、較關(guān)鍵的因素，所以企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)就是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)凝聚力是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)，團(tuán)隊(duì)歸屬感是產(chǎn)生凝聚力的基礎(chǔ)，所以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)歸屬感是企業(yè)人才管理重要任務(wù)。拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式的培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)有著非常重要的意義，可以有效提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的合作精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)歸屬感。拓展項(xiàng)目信任背摔雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的戶外游戲，但是它可以有效地培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的歸屬感，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作精神。這個(gè)項(xiàng)目要求站在1.5米的高臺(tái)，然后背向垂直往后倒下，由下面的團(tuán)隊(duì)接住。拓展訓(xùn)練首先通過心理挑戰(zhàn)去促使團(tuán)隊(duì)之間的信任建立，然后團(tuán)隊(duì)拓展過程促使學(xué)員之間相互幫助、相...

項(xiàng)目的原則：與目標(biāo)相符，與受眾能力相符，易操作可實(shí)施。項(xiàng)目設(shè)置的步驟：收集資料：收集一些跟團(tuán)建活動(dòng)相關(guān)的信息。消化整合：將收集來的資料進(jìn)行自我整合，找到自己需要的點(diǎn)。醞釀靈感：把這些積累進(jìn)行轉(zhuǎn)化，安排出一個(gè)大概的流程。精選細(xì)化：流程出來后在項(xiàng)目設(shè)置的細(xì)節(jié)上繼續(xù)美化?？偨Y(jié)為八個(gè)字：收集、整合、構(gòu)思、細(xì)化。預(yù)算控制我們都知道，一場(chǎng)團(tuán)建活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)是有限的，我們要考慮餐飲、場(chǎng)地、會(huì)議室、車輛等各種問題，而這一些都是建立在活動(dòng)預(yù)算的基礎(chǔ)上的。因此先確定預(yù)算，再制定計(jì)劃其實(shí)是相當(dāng)穩(wěn)妥的辦法。預(yù)算中要納入非必須成本，作為備用金；場(chǎng)地費(fèi)；交通、餐飲、住宿；娛樂消遣；培訓(xùn)師的費(fèi)用；禮品的準(zhǔn)備等等。活動(dòng)意義重點(diǎn)在...

團(tuán)建的目的是需要組織者對(duì)此次的培訓(xùn)有一個(gè)較準(zhǔn)的分析的，尤其要注重上級(jí)下達(dá)的培訓(xùn)目標(biāo)，一定要把此次團(tuán)建活動(dòng)的目標(biāo)搞清楚，從而為團(tuán)建活動(dòng)的目標(biāo)以及形式提供依據(jù)。一般來說團(tuán)建的目的就在于團(tuán)隊(duì)凝聚力的達(dá)成，其中包括執(zhí)行力，溝通力、創(chuàng)新能力等必備的團(tuán)隊(duì)相處技能，目標(biāo)的把握必須要明確、具體、具有可操作性和可行性，否則團(tuán)建活動(dòng)的目的將很難達(dá)成。確定目標(biāo)后你需要注意以下幾個(gè)問題：采取何種團(tuán)建形式；通過什么樣的項(xiàng)目來體現(xiàn)團(tuán)建目的；拋棄一切不切合實(shí)際的想法；不要以個(gè)人喜好和意愿來決定整個(gè)團(tuán)建活動(dòng)。定向運(yùn)動(dòng)是利用地圖和指南針到訪地圖上所指示的各個(gè)點(diǎn)標(biāo)。遼源活動(dòng)策劃價(jià)目在方案確定之后，要請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批，決策人商討。方案全...

隨著市場(chǎng)的不斷開發(fā)和經(jīng)濟(jì)的全球化，人才已經(jīng)成為了體現(xiàn)企業(yè)重要競(jìng)爭(zhēng)力的較重要的、較關(guān)鍵的因素，所以企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)就是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)凝聚力是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)，團(tuán)隊(duì)歸屬感是產(chǎn)生凝聚力的基礎(chǔ)，所以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)歸屬感是企業(yè)人才管理重要任務(wù)。拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式的培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)有著非常重要的意義，可以有效提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的合作精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)歸屬感。拓展項(xiàng)目信任背摔雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的戶外游戲，但是它可以有效地培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的歸屬感，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作精神。這個(gè)項(xiàng)目要求站在1.5米的高臺(tái)，然后背向垂直往后倒下，由下面的團(tuán)隊(duì)接住。拓展訓(xùn)練首先通過心理挑戰(zhàn)去促使團(tuán)隊(duì)之間的信任建立，然后團(tuán)隊(duì)拓展過程促使學(xué)員之間相互幫助、相...

鐳戰(zhàn)主題年會(huì)，以真人CS鐳戰(zhàn)為主要形式，全體員工共同參與，將員工以破冰等方式分成各個(gè)小組進(jìn)行真人CS鐳戰(zhàn)對(duì)抗比賽，讓員工體會(huì)到角色轉(zhuǎn)換的樂趣，全新的娛樂運(yùn)動(dòng)方式吸引人們?nèi)硇耐度肫渲小T工在年會(huì)游戲中將體會(huì)到共同面對(duì)困難、共同解決問題，互利合作、協(xié)同共贏的樂趣，在娛樂運(yùn)動(dòng)的同時(shí)增進(jìn)目標(biāo)認(rèn)同、學(xué)習(xí)共同成長。 這樣的新穎的年會(huì)形式一改傳統(tǒng)年會(huì)中員工被動(dòng)參與，與領(lǐng)導(dǎo)之間缺乏互動(dòng)溝通的弊端。這樣的鐳戰(zhàn)主題年會(huì)不僅能讓員工在真人CS鐳戰(zhàn)對(duì)抗中體會(huì)年會(huì)的樂趣，更重要的是讓員工在活動(dòng)中感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，一舉多得。通過真人CS鐳戰(zhàn)鍛煉整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作能力，在快樂的游戲中能夠更好地激勵(lì)員工士氣、營造組織氣氛，...

乘風(fēng)破浪潮頭立，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)，扎筏泅渡是團(tuán)建專門為喜好水上運(yùn)動(dòng)，樂于挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)的你量身打造的主題拓展課程。它模擬原生態(tài)的求生環(huán)境，置身與荒野海島之中，需要我們利用有限的材料和時(shí)間，完成泅渡所必須的竹筏，解除自身面臨的困境。同時(shí)也在實(shí)踐中，加入拓展的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，人人參與，同舟共濟(jì)。扎筏泅渡是一款非常適合夏、秋季節(jié)的水上主題課程，所有環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)將自我分工、頭腦風(fēng)暴、動(dòng)手實(shí)踐完成扎筏，較終走向泅渡之旅，達(dá)成挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在的風(fēng)雨同舟，將是未來的揚(yáng)帆遠(yuǎn)洋。體會(huì)共同參與和充分發(fā)揮個(gè)體特長的重要性。體會(huì)團(tuán)隊(duì)成員分工和協(xié)作的重要性。培養(yǎng)決策和統(tǒng)籌意識(shí)，增強(qiáng)相互合作的團(tuán)隊(duì)精神。在特殊的情境下，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神...

乘風(fēng)破浪潮頭立，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)，扎筏泅渡是團(tuán)建專門為喜好水上運(yùn)動(dòng)，樂于挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)的你量身打造的主題拓展課程。它模擬原生態(tài)的求生環(huán)境，置身與荒野海島之中，需要我們利用有限的材料和時(shí)間，完成泅渡所必須的竹筏，解除自身面臨的困境。同時(shí)也在實(shí)踐中，加入拓展的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，人人參與，同舟共濟(jì)。扎筏泅渡是一款非常適合夏、秋季節(jié)的水上主題課程，所有環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)將自我分工、頭腦風(fēng)暴、動(dòng)手實(shí)踐完成扎筏，較終走向泅渡之旅，達(dá)成挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在的風(fēng)雨同舟，將是未來的揚(yáng)帆遠(yuǎn)洋。體會(huì)共同參與和充分發(fā)揮個(gè)體特長的重要性。體會(huì)團(tuán)隊(duì)成員分工和協(xié)作的重要性。培養(yǎng)決策和統(tǒng)籌意識(shí)，增強(qiáng)相互合作的團(tuán)隊(duì)精神。在特殊的情境下，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神...

要建立和諧的信賴關(guān)系，營造良好的人際氛圍。 心理學(xué)家認(rèn)為：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會(huì)融洽，就會(huì)有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛圍和友好寬松的工作環(huán)境。這將激發(fā)我們的工作熱情，更好地發(fā)揮我們的聰明才智。對(duì)我們來說，就是要領(lǐng)會(huì)好領(lǐng)導(dǎo)的意圖，理清工作思路，明確工作目標(biāo)，完成工作任務(wù)。另外還要虛心向其他同志學(xué)習(xí)，搞好與其他部室和單位的協(xié)作配合，多交流，多協(xié)調(diào)，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營造和諧、融洽的氛圍，才能團(tuán)結(jié)一致、合力協(xié)力，共同把工作干好。 要積極參加集體揣動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。參加集體活動(dòng)，可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，進(jìn)而產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng);在遇到困難...

旱地冰壺，是冬季奧運(yùn)項(xiàng)目冰壺的普及版，可在平滑地上進(jìn)行的普及冰壺球運(yùn)動(dòng)。比賽規(guī)則與冰壺運(yùn)動(dòng)相同，是通往冬奧運(yùn)冰壺的跳板，是一項(xiàng)適合參與的運(yùn)動(dòng)，適合各年齡及不同能力的人士?？梢栽谄交孛嬉约翱梢匀菁{面積13×1.8米賽道的學(xué)校禮堂、壁球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)及室內(nèi)外進(jìn)行，是一項(xiàng)沒有身體接觸的紳士運(yùn)動(dòng)，能身體力行體驗(yàn)孔子的“六藝五?！敝馈：档乇鶋厥且粋€(gè)以團(tuán)隊(duì)為單位在平滑地面上進(jìn)行的投擲性競(jìng)賽項(xiàng)目。通過讓本方旱地冰壺球停在預(yù)先設(shè)定好的位置，或?qū)?duì)方旱地冰壺球擊出，達(dá)到制勝的目的。旱地冰壺是一種通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作集體力和智力于一身的比賽，是一項(xiàng)需要個(gè)人技術(shù)與團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)配合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。旱地冰壺動(dòng)靜結(jié)合，注重技巧，對(duì)體能...

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步讓企事業(yè)單位越來越趨向于政策形式多樣化。目前各行各業(yè)，企事業(yè)單位都會(huì)定期舉辦年會(huì)，目的是為了通過年會(huì)促進(jìn)同行業(yè)之間的交流合作，加強(qiáng)員工之間的溝通，提高員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)知和歸屬感等等。傳統(tǒng)的年會(huì)形式多樣實(shí)質(zhì)卻是換湯不換藥，毫無創(chuàng)新可言，對(duì)員工更是起不到吸引了。員工大多處于觀看者的角度或被動(dòng)參與，不能全身心的投入狀態(tài)，導(dǎo)致企業(yè)花大精力去籌備的年會(huì)卻起不到預(yù)期的效果，失去了原本的意義。 因此，企業(yè)年會(huì)的收效甚微讓企業(yè)管理者苦惱不已，有沒有特色的全新方式可以讓企業(yè)年會(huì)富有意義，讓員工參與并且融入其中的，這就是鐳戰(zhàn)主題年會(huì)，以真人CS鐳戰(zhàn)為主要形式，全體員工共同參與，既有趣又能夠?qū)?..

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步讓企事業(yè)單位越來越趨向于政策形式多樣化。目前各行各業(yè)，企事業(yè)單位都會(huì)定期舉辦年會(huì)，目的是為了通過年會(huì)促進(jìn)同行業(yè)之間的交流合作，加強(qiáng)員工之間的溝通，提高員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)知和歸屬感等等。傳統(tǒng)的年會(huì)形式多樣實(shí)質(zhì)卻是換湯不換藥，毫無創(chuàng)新可言，對(duì)員工更是起不到吸引了。員工大多處于觀看者的角度或被動(dòng)參與，不能全身心的投入狀態(tài)，導(dǎo)致企業(yè)花大精力去籌備的年會(huì)卻起不到預(yù)期的效果，失去了原本的意義。 因此，企業(yè)年會(huì)的收效甚微讓企業(yè)管理者苦惱不已，有沒有特色的全新方式可以讓企業(yè)年會(huì)富有意義，讓員工參與并且融入其中的，這就是鐳戰(zhàn)主題年會(huì)，以真人CS鐳戰(zhàn)為主要形式，全體員工共同參與，既有趣又能夠?qū)?..

乘風(fēng)破浪潮頭立，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)，扎筏泅渡是團(tuán)建專門為喜好水上運(yùn)動(dòng)，樂于挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)的你量身打造的主題拓展課程。它模擬原生態(tài)的求生環(huán)境，置身與荒野海島之中，需要我們利用有限的材料和時(shí)間，完成泅渡所必須的竹筏，解除自身面臨的困境。同時(shí)也在實(shí)踐中，加入拓展的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，人人參與，同舟共濟(jì)。扎筏泅渡是一款非常適合夏、秋季節(jié)的水上主題課程，所有環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)將自我分工、頭腦風(fēng)暴、動(dòng)手實(shí)踐完成扎筏，較終走向泅渡之旅，達(dá)成挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在的風(fēng)雨同舟，將是未來的揚(yáng)帆遠(yuǎn)洋。體會(huì)共同參與和充分發(fā)揮個(gè)體特長的重要性。體會(huì)團(tuán)隊(duì)成員分工和協(xié)作的重要性。培養(yǎng)決策和統(tǒng)籌意識(shí)，增強(qiáng)相互合作的團(tuán)隊(duì)精神。在特殊的情境下，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神...

團(tuán)建的目的是需要組織者對(duì)此次的培訓(xùn)有一個(gè)較準(zhǔn)的分析的，尤其要注重上級(jí)下達(dá)的培訓(xùn)目標(biāo)，一定要把此次團(tuán)建活動(dòng)的目標(biāo)搞清楚，從而為團(tuán)建活動(dòng)的目標(biāo)以及形式提供依據(jù)。一般來說團(tuán)建的目的就在于團(tuán)隊(duì)凝聚力的達(dá)成，其中包括執(zhí)行力，溝通力、創(chuàng)新能力等必備的團(tuán)隊(duì)相處技能，目標(biāo)的把握必須要明確、具體、具有可操作性和可行性，否則團(tuán)建活動(dòng)的目的將很難達(dá)成。確定目標(biāo)后你需要注意以下幾個(gè)問題：采取何種團(tuán)建形式；通過什么樣的項(xiàng)目來體現(xiàn)團(tuán)建目的；拋棄一切不切合實(shí)際的想法；不要以個(gè)人喜好和意愿來決定整個(gè)團(tuán)建活動(dòng)?；顒?dòng)意義重點(diǎn)在于幫助主辦方員工建立真正的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。安陽活動(dòng)策劃電話多少帆船運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員依靠自然風(fēng)力作用于船帆上，駕駛...

團(tuán)建形式是對(duì)團(tuán)建內(nèi)容的高度概括，主要確定好形式，才能指導(dǎo)于整場(chǎng)團(tuán)建活動(dòng)。形式確定的精彩、恰當(dāng)，將非常有效的吸引員工的關(guān)注。形式確定的過程中必須具有性、可操作性、 簡(jiǎn)便性。團(tuán)建的形式有很多種，比如高效團(tuán)隊(duì)拓展、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、軍訓(xùn)、奔跑吧兄弟等等，這些活動(dòng)形式的確定將決定整個(gè)團(tuán)建活動(dòng)的效果。團(tuán)建形式在確定的時(shí)候，您需要著重思考下面三個(gè)因素：團(tuán)建目標(biāo)：活動(dòng)的形式必須反映團(tuán)建目標(biāo)，并充分體現(xiàn)團(tuán)建目標(biāo)。項(xiàng)目目標(biāo)：每一個(gè)小項(xiàng)目在設(shè)計(jì)的時(shí)候都有其小目標(biāo)，有鮮明的個(gè)性，突出活動(dòng)的特色。學(xué)員的反應(yīng)：永遠(yuǎn)不要以個(gè)人喜好來決定團(tuán)建形式，團(tuán)建形式 一定要適應(yīng)大家的心理，具有號(hào)召力，否則將會(huì)有效減少大家的 參與感。團(tuán)隊(duì)...

隨著市場(chǎng)的不斷開發(fā)和經(jīng)濟(jì)的全球化，人才已經(jīng)成為了體現(xiàn)企業(yè)重要競(jìng)爭(zhēng)力的較重要的、較關(guān)鍵的因素，所以企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)就是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)凝聚力是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)，團(tuán)隊(duì)歸屬感是產(chǎn)生凝聚力的基礎(chǔ)，所以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)歸屬感是企業(yè)人才管理重要任務(wù)。拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式的培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)有著非常重要的意義，可以有效提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的合作精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)歸屬感。拓展項(xiàng)目信任背摔雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的戶外游戲，但是它可以有效地培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的歸屬感，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作精神。這個(gè)項(xiàng)目要求站在1.5米的高臺(tái)，然后背向垂直往后倒下，由下面的團(tuán)隊(duì)接住。拓展訓(xùn)練首先通過心理挑戰(zhàn)去促使團(tuán)隊(duì)之間的信任建立，然后團(tuán)隊(duì)拓展過程促使學(xué)員之間相互幫助、相...

團(tuán)建形式是對(duì)團(tuán)建內(nèi)容的高度概括，主要確定好形式，才能指導(dǎo)于整場(chǎng)團(tuán)建活動(dòng)。形式確定的精彩、恰當(dāng)，將非常有效的吸引員工的關(guān)注。形式確定的過程中必須具有性、可操作性、 簡(jiǎn)便性。團(tuán)建的形式有很多種，比如高效團(tuán)隊(duì)拓展、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、軍訓(xùn)、奔跑吧兄弟等等，這些活動(dòng)形式的確定將決定整個(gè)團(tuán)建活動(dòng)的效果。團(tuán)建形式在確定的時(shí)候，您需要著重思考下面三個(gè)因素：團(tuán)建目標(biāo)：活動(dòng)的形式必須反映團(tuán)建目標(biāo)，并充分體現(xiàn)團(tuán)建目標(biāo)。項(xiàng)目目標(biāo)：每一個(gè)小項(xiàng)目在設(shè)計(jì)的時(shí)候都有其小目標(biāo)，有鮮明的個(gè)性，突出活動(dòng)的特色。學(xué)員的反應(yīng)：永遠(yuǎn)不要以個(gè)人喜好來決定團(tuán)建形式，團(tuán)建形式 一定要適應(yīng)大家的心理，具有號(hào)召力，否則將會(huì)有效減少大家的 參與感。定向...

團(tuán)建形式是對(duì)團(tuán)建內(nèi)容的高度概括，主要確定好形式，才能指導(dǎo)于整場(chǎng)團(tuán)建活動(dòng)。形式確定的精彩、恰當(dāng)，將非常有效的吸引員工的關(guān)注。形式確定的過程中必須具有性、可操作性、 簡(jiǎn)便性。團(tuán)建的形式有很多種，比如高效團(tuán)隊(duì)拓展、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、軍訓(xùn)、奔跑吧兄弟等等，這些活動(dòng)形式的確定將決定整個(gè)團(tuán)建活動(dòng)的效果。團(tuán)建形式在確定的時(shí)候，您需要著重思考下面三個(gè)因素：團(tuán)建目標(biāo)：活動(dòng)的形式必須反映團(tuán)建目標(biāo)，并充分體現(xiàn)團(tuán)建目標(biāo)。項(xiàng)目目標(biāo)：每一個(gè)小項(xiàng)目在設(shè)計(jì)的時(shí)候都有其小目標(biāo)，有鮮明的個(gè)性，突出活動(dòng)的特色。學(xué)員的反應(yīng)：永遠(yuǎn)不要以個(gè)人喜好來決定團(tuán)建形式，團(tuán)建形式 一定要適應(yīng)大家的心理，具有號(hào)召力，否則將會(huì)有效減少大家的 參與感。體驗(yàn)...

旱地冰壺規(guī)則與裝備：各隊(duì)有8顆冰壺，雙方采用交替投壺進(jìn)行比賽；各隊(duì)隊(duì)員分工有：投壺手至少8名，教練員1名，技術(shù)指導(dǎo)1名；每局以雙方對(duì)戰(zhàn)5輪為準(zhǔn)。較終以5局所得積分作為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；每局（對(duì)戰(zhàn)5輪）時(shí)間上線為25分鐘。每輪雙方采用猜拳方式?jīng)Q定攻方和守方（守方先手）；在圓壘處，可以有自己的隊(duì)員手從事的進(jìn)行指引投壺手投壺，但壺在行進(jìn)過程中任何人不得觸碰，如有觸碰視為此壺出界；投壺手必須把壺投擲過防守線或壺正好壓在防守線上視為有效，否則視為此壺出局；投壺人員必須在投壺線后投壺；此項(xiàng)比賽是高雅紳士項(xiàng)目，禁止抱怨、辱罵、毆打等不良行為出現(xiàn)；此次比賽要角逐出冠亞季名，同時(shí)還要進(jìn)行較佳投手和較佳技術(shù)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)爭(zhēng)奪。...

項(xiàng)目的原則：與目標(biāo)相符，與受眾能力相符，易操作可實(shí)施。項(xiàng)目設(shè)置的步驟：收集資料：收集一些跟團(tuán)建活動(dòng)相關(guān)的信息。消化整合：將收集來的資料進(jìn)行自我整合，找到自己需要的點(diǎn)。醞釀靈感：把這些積累進(jìn)行轉(zhuǎn)化，安排出一個(gè)大概的流程。精選細(xì)化：流程出來后在項(xiàng)目設(shè)置的細(xì)節(jié)上繼續(xù)美化?？偨Y(jié)為八個(gè)字：收集、整合、構(gòu)思、細(xì)化。預(yù)算控制我們都知道，一場(chǎng)團(tuán)建活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)是有限的，我們要考慮餐飲、場(chǎng)地、會(huì)議室、車輛等各種問題，而這一些都是建立在活動(dòng)預(yù)算的基礎(chǔ)上的。因此先確定預(yù)算，再制定計(jì)劃其實(shí)是相當(dāng)穩(wěn)妥的辦法。預(yù)算中要納入非必須成本，作為備用金；場(chǎng)地費(fèi)；交通、餐飲、住宿；娛樂消遣；培訓(xùn)師的費(fèi)用；禮品的準(zhǔn)備等等。通過棒球三大能...

帆船運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員依靠自然風(fēng)力作用于船帆上，駕駛船只前進(jìn)，是一項(xiàng)集競(jìng)技、娛樂、觀賞、探險(xiǎn)于一體的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。它具有較高的觀賞性，備受人們喜愛。 現(xiàn)代帆船運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為世界沿海國家和地區(qū)較為普及而喜聞樂見的體育活動(dòng)之一，也是各國人民進(jìn)行體育文化交流的重要內(nèi)容。經(jīng)常從事帆船運(yùn)動(dòng)，能增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志。特別是在風(fēng)云莫測(cè)，海浪、氣象、水文條件的不斷變化中，迎風(fēng)斗浪，能培養(yǎng)戰(zhàn)勝自然、挑戰(zhàn)自我的拚搏精神。投球根據(jù)擊打的目的可以分為：拉引擊球:將旱地冰壺?cái)S在(得分區(qū))營壘內(nèi)。 防衛(wèi)擊球:將旱地冰壺?cái)S在拱線和得分區(qū)之間的自由防守區(qū)內(nèi)，用來防御對(duì)手的投球進(jìn)入營壘（大本營）。 敲退擊球:將旱地冰壺放在一個(gè)或是多個(gè)...