惠州大學(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪個(gè)牌子好

稱量瓶稱量瓶磨口塞的筒形玻璃瓶，用于差減法稱量試樣的容器。因有磨口塞，可以防止瓶中的試樣吸收空氣中的水分和CO2等，適用于稱量易吸潮的試樣。稱量瓶的蓋子是磨口配套的，不得丟失、弄亂。稱量瓶使用前應(yīng)洗凈烘干，不用時(shí)應(yīng)洗凈，在磨口處墊一小紙，以方便打開(kāi)蓋子。稱量瓶主要用于使用分析天平時(shí)稱取一定質(zhì)量的試樣，也可用于烘干試樣。稱量瓶平時(shí)要洗凈，烘干，存放在干燥器內(nèi)以備隨時(shí)使用。稱量瓶不能用火直接加熱，瓶蓋不能互換，稱量時(shí)不可用手直接拿取，應(yīng)帶指套或墊以潔凈紙條。扁型稱量瓶常見(jiàn)的稱量瓶有高型和扁型兩種，高型的瓶高40mm至60mm不等；扁型的瓶高40mm至60mm不等。扁型用作測(cè)定水分或在烘箱中烘干基準(zhǔn)物；高型用于稱量基準(zhǔn)物、樣品。稱量瓶不可蓋緊磨口塞烘烤，磨口塞要原配。干燥器初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器手冊(cè)?；葜荽髮W(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪個(gè)牌子好

布氏燒瓶，又稱抽濾瓶，是實(shí)驗(yàn)室中使用的一種玻璃器皿，為燒瓶的一種。配合布氏漏斗過(guò)濾用。發(fā)明者為1907年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者Eduard Buchner。形狀類似錐形瓶，但有兩個(gè)不同：側(cè)面有一個(gè)細(xì)頸，與真空泵連接。為了抗衡真空造成的負(fù)氣壓，布氏燒瓶的壁比錐形瓶要厚。抽濾瓶的外形極似錐形瓶，只是在管口處多開(kāi)了一個(gè)側(cè)向的連接口，用來(lái)接上塑膠管再接到水流抽氣幫浦（即水流抽氣泵）上。當(dāng)抽濾瓶口放上漏斗過(guò)濾時(shí)，此時(shí)水流抽氣幫浦（即水流抽氣泵）開(kāi)始抽氣，使抽濾瓶?jī)?nèi)的空氣壓力降低；若漏斗上的濾紙內(nèi)有任何的溶液存在，由于大氣壓力和重力的作用，這些溶液即會(huì)經(jīng)過(guò)濾紙流入下方的抽濾瓶中，殘馀的固體則留在濾紙上，而達(dá)到過(guò)濾的目的。利用吸濾瓶過(guò)濾時(shí)，通常使用瓷漏斗置於其上，不能用錐形漏斗。還可以用吹風(fēng)機(jī)對(duì)著濾紙吹，加快氣流，從而加速抽濾過(guò)程。廣州化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪家比較好金屬與氧氣反應(yīng)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備。

科學(xué)的儀器管理是保障化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵，星河教學(xué)用品公司提供“化學(xué)儀器全生命周期管理方案”。該方案包含智能藥品柜，通過(guò)溫濕度傳感器與通風(fēng)系統(tǒng)維持藥品比較好保存環(huán)境；配套的器材管理軟件可記錄每件儀器的使用頻次、維護(hù)歷史，自動(dòng)生成校準(zhǔn)提醒；針對(duì)高危儀器如馬弗爐，開(kāi)發(fā)了聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控模塊，實(shí)時(shí)上傳溫度數(shù)據(jù)至管理平臺(tái)，超過(guò)閾值自動(dòng)斷電。這種體系化管理在期間發(fā)揮重要作用，某高校利用該方案中的紫外消毒模塊與預(yù)約系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的無(wú)接觸使用，保障教學(xué)安全的同時(shí)提高設(shè)備利用率。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器--溫度計(jì)溫度計(jì)是用于測(cè)量溫度的儀器。其種類很多，有數(shù)碼式溫度計(jì)，熱敏溫度計(jì)等。而實(shí)驗(yàn)室中常用玻璃液體溫度計(jì)。溫度計(jì)可根據(jù)用途和測(cè)量精度分為標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)和實(shí)用溫度計(jì)2類，標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)的精度高，它主要用于校正其它溫度計(jì)。實(shí)用溫度計(jì)是指所供實(shí)際測(cè)溫用的溫度計(jì)，主要有實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)、工業(yè)溫度計(jì)、氣象溫度計(jì)、醫(yī)用溫度計(jì)等。中學(xué)常用棒式工業(yè)溫度計(jì)。其中酒精溫度計(jì)的量程為100℃，**溫度計(jì)用200℃和360℃2種量程規(guī)格?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備儀器設(shè)備恒溫?cái)?shù)顯水浴鍋。

化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備中的容量瓶主要用于準(zhǔn)確地配制一定摩爾濃度的溶液，它是一種細(xì)長(zhǎng)頸，梨形的平底玻璃瓶，帶有磨口玻璃塞，瓶頸上刻有標(biāo)線，當(dāng)瓶?jī)?nèi)液體在所指定溫度下達(dá)到標(biāo)線處時(shí)，其體積即為瓶上所注明的容積數(shù)。容量瓶不能配制其容積以下部分積的溶液，即其容積為多大，就只能配制多大體積的溶液。容量瓶使用前應(yīng)先檢查是否漏水，依次用自來(lái)水，蒸餾水洗好備用。將溶質(zhì)在燒杯中溶解后轉(zhuǎn)移到容量瓶里，不能在容量瓶里進(jìn)行溶質(zhì)的溶解，控制溶解溶質(zhì)的蒸餾水量。轉(zhuǎn)移時(shí)必須用玻璃棒引流。容量瓶不能進(jìn)行加熱，如果溶質(zhì)在溶解過(guò)程中放熱，要待溶液冷卻后再進(jìn)行轉(zhuǎn)移，因?yàn)闇囟壬咂矿w將膨脹，所量體積就會(huì)不準(zhǔn)確。用于洗滌燒杯的溶劑總量不能超過(guò)容量瓶的標(biāo)線，一旦超過(guò)，必須重新進(jìn)行配置。配制好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶中保存，容量瓶只能配制溶液，不能儲(chǔ)存溶液，因?yàn)槿芤嚎赡軙?huì)對(duì)瓶體進(jìn)行腐蝕，從而使容量瓶的精度受到影響。容量瓶使用完畢應(yīng)及時(shí)用水沖洗干凈，塞上瓶塞，并在塞子與瓶口之間夾一條紙條，防止瓶塞與瓶口粘連。后面記錄溶液體積的時(shí)候一般保留4位有效數(shù)字（XXX.0mL）?；瘜W(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的酸堿性溶劑盛用器皿選用注意事項(xiàng)。東莞原裝化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備

化學(xué)玻璃儀器清洗注意事項(xiàng)?；葜荽髮W(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪個(gè)牌子好

星河教學(xué)用品公司在儀器研發(fā)中融入綠色化學(xué)理念，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的環(huán)保升級(jí)。其推出的“微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)”，將傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的試劑用量縮減至1/10—1/100，如用井穴板替代燒杯進(jìn)行物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，搭配微型滴管實(shí)現(xiàn)微升量級(jí)加樣；配套的廢液處理模塊包含離子交換樹(shù)脂柱、活性炭吸附裝置，可將含重金屬的廢液凈化至排放標(biāo)準(zhǔn)。公司還開(kāi)發(fā)了“可再生化學(xué)儀器”，如用聚乳酸材質(zhì)的可降解試管替代一次性塑料耗材，通過(guò)3D打印技術(shù)定制可重復(fù)使用的實(shí)驗(yàn)?zāi)＞摺＿@種設(shè)計(jì)不僅降低實(shí)驗(yàn)成本，還讓學(xué)生在操作中樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，該器材已被多地教育局列為綠色化學(xué)推薦設(shè)備?；葜荽髮W(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪個(gè)牌子好