適合成人學(xué)習(xí)的開源自動化桌面物聯(lián)網(wǎng)

格物斯坦的開源系列產(chǎn)品，是其教育機器人生態(tài)中面向高齡學(xué)習(xí)者和創(chuàng)客群體的技術(shù)高地，它跳出了傳統(tǒng)教育機器人封閉系統(tǒng)的桎梏，以開放架構(gòu)、模塊兼容、工業(yè)級延展為主要特色，將機器人教育從“玩具級操作”升級為“工業(yè)級創(chuàng)造”，為青少年架設(shè)了一座從學(xué)習(xí)通往真實技術(shù)世界的橋梁。格物斯坦開源系列的本質(zhì)，是將工業(yè)級的開放生態(tài)注入教育場景，讓學(xué)習(xí)者在鋁合金的冷光與代碼的熱流之間，親歷從零件到系統(tǒng)、從用戶到開發(fā)者的蛻變。當(dāng)少年們用開源模塊組裝出巡邏機械犬，或為仿生臂編寫抓取算法時，他們手中的不再是玩具，而是改變世界的鑰匙。學(xué)生用曲柄連桿機構(gòu)設(shè)計智能伸縮門，結(jié)合限位開關(guān)實現(xiàn)啟停。適合成人學(xué)習(xí)的開源自動化桌面物聯(lián)網(wǎng)

格物斯坦的開源系列金屬十合一課程是其教育體系中面向10-15歲青少年的高階實踐平臺，深度融合工業(yè)級硬件與開源軟件生態(tài)，以“機械結(jié)構(gòu)+電子電路+算法編程”的三維整合為重點，構(gòu)建從基礎(chǔ)工程認(rèn)知到復(fù)雜系統(tǒng)創(chuàng)新的完整學(xué)習(xí)路徑。該課程分為初、中、高三級（共36課時），以高精度金屬結(jié)構(gòu)件（公差0.01mm） 和Arduino開源硬件為載體，通過項目制學(xué)習(xí)引導(dǎo)工業(yè)級硬件操作與機械結(jié)構(gòu)設(shè)計、電子電路與傳感器融合、代碼編程與系統(tǒng)邏輯構(gòu)建、跨學(xué)科項目實踐與工程思維培養(yǎng)。比較好的開源小車開源柔性制造流水線教案，模擬工業(yè)4.0生產(chǎn)流程。

這些開源項目不僅需掌握多自由度機械結(jié)構(gòu)設(shè)計，更需貫通機械動力學(xué)、傳感融合與AI算法，將創(chuàng)客想法轉(zhuǎn)化為可部署的工業(yè)級原型，為科研或職業(yè)發(fā)展鋪路。全周期教育理念的深層邏輯格物斯坦的年齡分層背后是“具象→抽象→創(chuàng)造”的認(rèn)知躍遷路徑：幼兒通過物理交互建立邏輯原點，兒童在圖形化編程中理解系統(tǒng)關(guān)聯(lián)，青少年則借工業(yè)級工具實現(xiàn)自主創(chuàng)新。這一路徑與中國青少年智力發(fā)展特征深度咬合——例如山區(qū)學(xué)生通過土壤濕度傳感與機械臂開發(fā)農(nóng)業(yè)機器人，城市高中生用腦機接口模塊為特殊兒童設(shè)計康復(fù)工具——讓技術(shù)普惠成為創(chuàng)造力民主化的引擎。隨著“格物”具身智能平臺的拓展，該開源生態(tài)將持續(xù)降低高階機器人開發(fā)門檻，讓每個年齡段的探索者都能成為未來智能社會的構(gòu)建者。

開源系列的產(chǎn)品矩陣覆蓋了從入門到精進的完整路徑：基礎(chǔ)構(gòu)建套件：如全金屬機械臂套裝，包含360余種結(jié)構(gòu)件、編碼器電機及多類型傳感器，學(xué)生可搭建微型坦克、仿生機械手等復(fù)雜機構(gòu)，并通過GLP圖形軟件實現(xiàn)路徑規(guī)劃與抓取控制；智能控制器中樞：旗艦型號GC-500控制器支持多總線通信（如I2C、UART），可同時驅(qū)動多個電機并處理多傳感器數(shù)據(jù)流，其開放接口允許接入樹莓派等第三方開發(fā)板，實現(xiàn)人臉識別、語音交互等AI功能擴展；專業(yè)創(chuàng)客平臺：面向?qū)W校實驗室的“極鎂客”創(chuàng)客套裝，深度融合機械傳動、電子電路與開源編程，學(xué)生可設(shè)計智能家居系統(tǒng)（如自動門、掃地機器人）或競技機器人（如戰(zhàn)地吉普、輪滑人形機器人），在解決實際工程問題中實踐“設(shè)計-編程-調(diào)試”全流程。GC-600控制器集成超聲傳感器、表情面板與藍牙，支持多傳感器融合。

關(guān)于金屬開源系列課程——低齡段（10-13歲） 以 Gbot機器人課程 為起點，學(xué)生通過36課時的項目實踐，從Scratch圖形化編程切入硬件交互。例如，在“螳螂機器人”項目中，學(xué)生需設(shè)計多關(guān)節(jié)機械結(jié)構(gòu)，結(jié)合巡線傳感器與超聲模塊實現(xiàn)動態(tài)避障；而“智能伸縮門”項目則要求學(xué)生運用限位開關(guān)與藍牙模塊，調(diào)試電機扭矩與齒輪傳動系統(tǒng)，理解物理信號到數(shù)字指令的轉(zhuǎn)換邏輯。課程同步引入 GScratch軟件，支持圖形化指令一鍵轉(zhuǎn)譯為Arduino C代碼，為高階開發(fā)架設(shè)橋梁。格物斯坦 匯聚較好開源項目，加速技術(shù)傳播??。普及開源系列產(chǎn)品

農(nóng)業(yè)創(chuàng)新：濕度傳感+機械臂實現(xiàn)無人化灌溉。適合成人學(xué)習(xí)的開源自動化桌面物聯(lián)網(wǎng)

在軟件與編程工具領(lǐng)域，格物斯坦構(gòu)建了多層級開源生態(tài)。是基于Scratch 2.0深度優(yōu)化的Gscratch圖形化編程軟件，不僅保留拖拽積木式編程的易用性，更創(chuàng)新性地加入硬件交互模塊，可直接控制開源機器人執(zhí)行動作，并支持圖形化代碼一鍵轉(zhuǎn)換為Arduino C語言，為高階學(xué)習(xí)者提供平滑過渡路徑。同時，公司適配國際主流開源框架，如集成ROS（Robot Operating System）開發(fā)套件，提供傳感器驅(qū)動、運動控制等底層庫函數(shù)，高中生可通過Python或C++編寫自主導(dǎo)航算法，在Gazebo仿真環(huán)境中預(yù)演機器人行為，再部署至實體硬件驗證。這種“虛擬-實體”聯(lián)動的開發(fā)模式大幅降低了機器人算法的試錯成本。適合成人學(xué)習(xí)的開源自動化桌面物聯(lián)網(wǎng)

格物斯坦（上海）機器人有限公司是一家有著先進的發(fā)展理念，先進的管理經(jīng)驗，在發(fā)展過程中不斷完善自己，要求自己，不斷創(chuàng)新，時刻準(zhǔn)備著迎接更多挑戰(zhàn)的活力公司，在上海市等地區(qū)的教育培訓(xùn)中匯聚了大量的人脈以及客戶資源，在業(yè)界也收獲了很多良好的評價，這些都源自于自身的努力和大家共同進步的結(jié)果，這些評價對我們而言是最好的前進動力，也促使我們在以后的道路上保持奮發(fā)圖強、一往無前的進取創(chuàng)新精神，努力把公司發(fā)展戰(zhàn)略推向一個新高度，在全體員工共同努力之下，全力拼搏將共同格物斯坦供應(yīng)和您一起攜手走向更好的未來，創(chuàng)造更有價值的產(chǎn)品，我們將以更好的狀態(tài)，更認(rèn)真的態(tài)度，更飽滿的精力去創(chuàng)造，去拼搏，去努力，讓我們一起更好更快的成長！