甘肅數(shù)智化教育

來源: 發(fā)布時間:2025-07-25

多場景應用是鼎輝學堂派的一大特色,也是加盟機構(gòu)招生的有力抓手。無論是學校教育的課外拓展,還是夏令營、冬令營的精彩活動,亦或是社區(qū)推廣、科技競賽培訓以及家庭教育補充,學堂派都能完美適配。平臺資源豐富,超 50 個教材版本全覆蓋,16000 個 PPT 課件、11000 個導學案、650000 道試題、7200 套試卷和 11000 個音頻,與教材目錄緊密結(jié)合,教師授課時資源切換自如。單元復習和期末復習板塊以及試卷中心的精品試卷,助力教師達成 “教學評” 一體化。加盟鼎輝學堂派,在甘肅教育市場利用多場景應用優(yōu)勢普及招生,機構(gòu)發(fā)展前景廣闊,財富源源不斷。教育質(zhì)量監(jiān)測網(wǎng)確定數(shù)學運算短板,專項提升百分之二十八。甘肅數(shù)智化教育

甘肅數(shù)智化教育,數(shù)智化教育

學科競賽數(shù)字化選拔體系平?jīng)龆x引入清華大學學科競賽資源,打造“隴原競賽云”平臺,實現(xiàn)賽事報名、智能組卷、AI監(jiān)考全流程線上化。2024年甘肅省數(shù)學奧林匹克競賽中,系統(tǒng)通過自適應算法為2.3萬考生生成個性化賽題,***檢出率提升至99.7%,選拔效率提高50%。酒泉某縣域中學***通過平臺獲得與蘭州名校同題競技機會,3名學生闖入省級決賽,打破近十年零入圍記錄。該體系計劃三年內(nèi)覆蓋數(shù)學、物理、信息學等**學科競賽,建立“數(shù)字選拔-精細培養(yǎng)-名校對接”的全鏈條拔尖人才孵化機制。多終端平臺同步數(shù)智化教育共建智慧教育新生態(tài)清華NLP技術(shù)打造“隴智助教”,教師日均減負2.5小時。

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教育機器人賽事體系構(gòu)建平?jīng)龆x引入清華大學機器人賽事標準,打造“絲路智造”教育機器人聯(lián)賽。賽事設置農(nóng)業(yè)機器人、敦煌文物修復機器人等特色賽道,2024年吸引全省300所學校參賽,甘南藏族學生團隊設計的“牦牛牧場巡檢機器人”獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽金獎。配套開發(fā)的“機器人創(chuàng)客空間”已培養(yǎng)5000名青少年工程師,其中23人獲清華自主招生資格。該體系計劃三年內(nèi)建成西部比較大機器人教育生態(tài)圈,推動人工智能教育與產(chǎn)業(yè)需求深度對接。

新高考菁英實驗班賦能升學突破結(jié)合甘肅省新高考**需求,平?jīng)龆x計劃西北師大附中、蘭州一中等名校開設“菁英實驗班”,引入清華“強基計劃”課程體系,覆蓋數(shù)學、物理等**學科拔高訓練及面試能力培養(yǎng)。課程采用“清北名師直播+本地教師答疑”雙師模式,2024年首屆畢業(yè)生中,63%通過強基計劃進入“雙前列”高校,其中8人被清華、北大錄取,創(chuàng)甘肅省歷史新高。該模式計劃擴展至河西走廊沿線10所高中,三年內(nèi)培養(yǎng)3000名拔尖學生。

職業(yè)教育產(chǎn)教融合實踐路徑聚焦甘肅省“技能甘肅”戰(zhàn)略,平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學基礎(chǔ)工業(yè)訓練中心,在蘭州石化職院、酒泉職教集團等院校建設“智能制造實訓基地”。引入清華“工匠工坊”課程體系,結(jié)合甘肅新能源、裝備制造產(chǎn)業(yè)需求,開發(fā)風電運維、數(shù)控編程等20門產(chǎn)教融合課程。 非遺數(shù)字工坊3D建模課程,95%學生掌握傳統(tǒng)技藝。

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想在甘肅教育市場獨占鰲頭?鼎輝學堂派加盟項目為您賦予區(qū)域***代理權(quán),確保市場獨享。作為清華控股愛學堂在甘肅的運營商,鼎輝重視加盟商權(quán)益。學堂派平臺資源優(yōu)勢突出,支持眾多教材版本,海量資源涵蓋 PPT 課件、導學案、試題、試卷、音頻等,且與教材目錄緊密相連,教師授課時資源切換自如。單元復習和期末復習板塊以及試卷中心的精品試卷,完善教學服務體系,達成 “教學評” 一體化。擁有區(qū)域***代理權(quán),您可在甘肅劃定的區(qū)域內(nèi)自由開展業(yè)務,無同行競爭之憂,充分挖掘市場潛力,實現(xiàn)財富比較大化。教育區(qū)塊鏈“隴教鏈”實現(xiàn)學分全域互認,學術(shù)造假率降92%。加盟數(shù)智化教育怎么收費

教育大數(shù)據(jù)熱力圖動態(tài)監(jiān)測,藝體課程覆蓋率半年提升55%。甘肅數(shù)智化教育

終身學習學分銀行建設:平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學繼續(xù)教育學院,建立甘肅省終身學習學分銀行。系統(tǒng)采用區(qū)塊鏈技術(shù)存證慕課學習、職業(yè)技能培訓等非學歷教育成果,2024年已完成50萬市民學習檔案上鏈。蘭州某企業(yè)員工通過積累“智能制造”課程學分,獲得西北工業(yè)大學學歷認證,實現(xiàn)“技能+學歷”雙提升。該項目被**教科文組織列為“數(shù)字時代終身學習創(chuàng)新案例”,計劃2025年實現(xiàn)全省14個市州全覆蓋,助力學習型社會建設。

教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)字化轉(zhuǎn)型依托清華教育評價模型,平?jīng)龆x構(gòu)建甘肅省教育質(zhì)量智能監(jiān)測網(wǎng)。系統(tǒng)通過自然語言處理技術(shù)分析500萬份學生作業(yè),精細定位全省數(shù)學運算能力薄弱、語文閱讀理解短板等共性問題。2023年監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示河西地區(qū)英語聽說能力低于全國均值15%,隨即啟動“智能聽說教室”建設項目,一年內(nèi)學生口語達標率提升28%。該網(wǎng)絡還支持教育質(zhì)量預警功能,天水市某縣通過預警及時調(diào)整教育投入結(jié)構(gòu),義務教育質(zhì)量均衡發(fā)展指數(shù)躍居全省**。 甘肅數(shù)智化教育