多終端平臺同步數(shù)智化教育PAD教學(xué)+智能路徑配置

新高考菁英實驗班賦能升學(xué)突破結(jié)合甘肅省新高考**需求，平?jīng)龆x計劃西北師大附中、蘭州一中等名校開設(shè)“菁英實驗班”，引入清華“強基計劃”課程體系，覆蓋數(shù)學(xué)、物理等**學(xué)科拔高訓(xùn)練及面試能力培養(yǎng)。課程采用“清北名師直播+本地教師答疑”雙師模式，2024年首屆畢業(yè)生中，63%通過強基計劃進入“雙前列”高校，其中8人被清華、北大錄取，創(chuàng)甘肅省歷史新高。該模式計劃擴展至河西走廊沿線10所高中，三年內(nèi)培養(yǎng)3000名拔尖學(xué)生。

職業(yè)教育產(chǎn)教融合實踐路徑聚焦甘肅省“技能甘肅”戰(zhàn)略，平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心，在蘭州石化職院、酒泉職教集團等院校建設(shè)“智能制造實訓(xùn)基地”。引入清華“工匠工坊”課程體系，結(jié)合甘肅新能源、裝備制造產(chǎn)業(yè)需求，開發(fā)風(fēng)電運維、數(shù)控編程等20門產(chǎn)教融合課程。 慕華成志“教育大腦”平臺入選教育部新基建首列。多終端平臺同步數(shù)智化教育PAD教學(xué)+智能路徑配置

未來課堂實驗班：混合式教學(xué)模式創(chuàng)新針對甘肅部分學(xué)校教學(xué)手段單一、課堂效率低的問題，平?jīng)龆x在蘭州、天水等地的重點中學(xué)試點“未來課堂實驗班”。班級配備定制化PAD終端，采用清華研發(fā)的“3+5混合式教學(xué)模式”（3分鐘微課導(dǎo)學(xué)+5環(huán)節(jié)互動），實現(xiàn)課前預(yù)習(xí)、課中測驗、課后鞏固全流程數(shù)字化。2022年武威某試點校數(shù)據(jù)顯示，實驗班學(xué)生平均成績提升15%，教師備課效率提高40%。該模式計劃三年內(nèi)覆蓋全省100所中學(xué)，惠及10萬師生。

清華附小成志教育實踐基地落地實踐平?jīng)龆x在臨夏、甘南等民族地區(qū)遴選20所小學(xué)建設(shè)“清華附小成志教育實踐基地”，引入“1+X課程體系”及1000余節(jié)動漫微課。通過線上線下融合，基地校教師可觀摩清華附小名師課堂，參與“同上一堂課”直播教研；學(xué)生通過“愛學(xué)堂”APP學(xué)習(xí)《蚯蚓的日記》《一粒種子的旅行》等特色課程。2023年隴南某基地校調(diào)研顯示，學(xué)生語文閱讀興趣提升32%，數(shù)學(xué)邏輯思維能力***增強，民族地區(qū)教育質(zhì)量邁上新臺階。 數(shù)智化教育大概費用清華大數(shù)據(jù)模型構(gòu)建教師數(shù)字畫像，精細(xì)培優(yōu)率達72%。

大數(shù)據(jù)驅(qū)動精細(xì)教學(xué)與個性化學(xué)習(xí)依托清華教育大數(shù)據(jù)研究中心技術(shù)，平?jīng)龆x構(gòu)建甘肅省較早“學(xué)業(yè)診斷與優(yōu)化平臺”，通過采集學(xué)生作業(yè)、測驗、課堂行為等數(shù)據(jù)，生成個性化學(xué)習(xí)畫像。2023年試點顯示，蘭州新區(qū)某高中借助平臺精細(xì)定位學(xué)生薄弱點，數(shù)學(xué)學(xué)科平均分提升18分，教學(xué)資源浪費率降低60%。平臺還支持區(qū)域教育管理者動態(tài)監(jiān)測教學(xué)質(zhì)量，例如天水市通過數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校英語聽力短板，針對性調(diào)配3000臺智能聽力設(shè)備，城鄉(xiāng)英語均分差距縮小12%。

鼎輝學(xué)堂派憑借多場景應(yīng)用能力，在甘肅教育市場展現(xiàn)出強大的招生吸引力。其資源可應(yīng)用于學(xué)校課外拓展、各類營隊活動、社區(qū)教育推廣、青少年科技競賽培訓(xùn)以及家庭教育補充等多個場景。平臺支持眾多教材版本，海量資源包括 PPT 課件、導(dǎo)學(xué)案、試題、、試卷音頻等，且與教材目錄精確匹配，教師在不同場景教學(xué)中能靈活選用資源。各章節(jié)的復(fù)習(xí)板塊和試卷中心的精品試卷，完善教學(xué)服務(wù)體系，實現(xiàn) “教學(xué)評” 一體化。加盟鼎輝學(xué)堂派，利用多場景應(yīng)用優(yōu)勢，吸引各類學(xué)員報名，機構(gòu)在甘肅地區(qū)招生無憂，盈利可期。慕華成志“元師訓(xùn)”平臺培養(yǎng)10萬數(shù)字化教學(xué)骨干。

教育大數(shù)據(jù)治理體系構(gòu)建：針對教育數(shù)據(jù)碎片化問題，平?jīng)龆x基于清華大學(xué)“教育大腦”技術(shù)框架，建設(shè)甘肅省教育大數(shù)據(jù)治理平臺。平臺整合學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)、教師發(fā)展、資源配置等12類核心數(shù)據(jù)，通過AI算法生成區(qū)域教育質(zhì)量熱力圖。2023年天水市通過平臺發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校藝體課程開設(shè)率不足30%，隨即調(diào)配800名兼職教師，半年內(nèi)覆蓋率提升至85%。平臺還支持“數(shù)據(jù)駕駛艙”功能，教育管理者可實時監(jiān)測城鄉(xiāng)差距、學(xué)科短板等關(guān)鍵指標(biāo)，助力教育決策從經(jīng)驗驅(qū)動轉(zhuǎn)向科學(xué)治理，入選教育部“教育新基建****案例”。智能教學(xué)機器人進駐甘南，雙語STEM課程覆蓋率提升60%。臨夏州數(shù)智化教育清華大學(xué)科創(chuàng)課程培養(yǎng)創(chuàng)新能力

非遺數(shù)字工坊3D建模課程，95%學(xué)生掌握傳統(tǒng)技藝。多終端平臺同步數(shù)智化教育PAD教學(xué)+智能路徑配置

學(xué)員滿意度是教育機構(gòu)的生命線，鼎輝學(xué)堂派合作項目在這方面表現(xiàn)出色。平臺資源豐富，支持眾多教材版本，PPT課件、導(dǎo)學(xué)案、試題、試卷、音頻等資源應(yīng)有盡有，且與教材目錄緊密相連，教師授課時能充分滿足學(xué)員多樣化學(xué)習(xí)需求。通過章節(jié)復(fù)習(xí)板塊和試卷中心的精品試卷，教師能夠***了解學(xué)員學(xué)習(xí)進度，優(yōu)化教學(xué)方案，實現(xiàn)“教學(xué)評”一體化，提升教學(xué)質(zhì)量。在甘肅，合作學(xué)堂派，以高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)贏得學(xué)員和家長的高度滿意，機構(gòu)口碑傳播，生源不斷，財富滾滾而來。慕華成志精英團隊將根據(jù)您的實際情況，提供專注的運營指導(dǎo)，包括教學(xué)方法優(yōu)化、市場拓展策略制定等。同時，利用各章節(jié)的復(fù)習(xí)板塊和試卷中心的精品試卷，助力教師達成“教學(xué)評”一體化，保有教學(xué)質(zhì)量。在甘肅，背靠鼎輝的行業(yè)經(jīng)驗，您的教育機構(gòu)將迅速成長。多終端平臺同步數(shù)智化教育PAD教學(xué)+智能路徑配置