教育元宇宙賦能歷史學(xué)科創(chuàng)新結(jié)合甘肅豐富的歷史資源,平?jīng)龆x開發(fā)“絲路元宇宙”虛擬教學(xué)空間。學(xué)生通過VR設(shè)備參與“敦煌文書修復(fù)”“嘉峪關(guān)戰(zhàn)役推演”等跨學(xué)科項目,清華歷史系教授實時在線指導(dǎo)。2024年天水某中學(xué)試點顯示,學(xué)生歷史知識點留存率提升50%,時空思維能力測評得分高于傳統(tǒng)教學(xué)組40%。項目入選教育部“5G+智慧教育”應(yīng)用試點,計劃三年內(nèi)覆蓋100所歷史特色校。
留守兒童心理健康智能干預(yù)針對甘肅農(nóng)村留守兒童心理問題,平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)心理系研發(fā)“心晴守護(hù)”AI系統(tǒng)。通過情緒識別攝像頭、語音情感分析等技術(shù),實時監(jiān)測學(xué)生心理狀態(tài)并推送干預(yù)方案。2023年臨夏州10所學(xué)校試點中,抑郁傾向?qū)W生比例下降18%,心理輔導(dǎo)響應(yīng)速度提升至10分鐘內(nèi)。系統(tǒng)還聯(lián)動“清華云家訪”平臺,幫助5000個家庭重建親子溝通橋梁,獲中國教育學(xué)會心理健康創(chuàng)新案例一等獎。 清華知識工程實驗室開發(fā)K12全學(xué)科智能路徑推薦。200人全程陪跑服務(wù)數(shù)智化教育備課授課作業(yè)全流程數(shù)字化
大數(shù)據(jù)驅(qū)動精細(xì)教學(xué)與個性化學(xué)習(xí)依托清華教育大數(shù)據(jù)研究中心技術(shù),平?jīng)龆x構(gòu)建甘肅省較早“學(xué)業(yè)診斷與優(yōu)化平臺”,通過采集學(xué)生作業(yè)、測驗、課堂行為等數(shù)據(jù),生成個性化學(xué)習(xí)畫像。2023年試點顯示,蘭州新區(qū)某高中借助平臺精細(xì)定位學(xué)生薄弱點,數(shù)學(xué)學(xué)科平均分提升18分,教學(xué)資源浪費率降低60%。平臺還支持區(qū)域教育管理者動態(tài)監(jiān)測教學(xué)質(zhì)量,例如天水市通過數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校英語聽力短板,針對性調(diào)配3000臺智能聽力設(shè)備,城鄉(xiāng)英語均分差距縮小12%。平?jīng)鍪衅放瀑x能專項扶持?jǐn)?shù)智化教育慕華成志“元師訓(xùn)”平臺培養(yǎng)10萬數(shù)字化教學(xué)骨干。
加盟鼎輝學(xué)堂派,師資培訓(xùn)是重要一環(huán)。鼎輝深知***教師是教育機構(gòu)的核心競爭力,因此為加盟商提供***的師資培訓(xùn)服務(wù)。學(xué)堂派平臺資源豐富,支持超 50 個教材版本,16000 個 PPT 課件、11000 個導(dǎo)學(xué)案、650000 道試題、7200 套試卷和 11000 個音頻,與教材目錄精確匹配,為教師培訓(xùn)提供了豐富的素材。教師通過培訓(xùn)熟練掌握平臺資源運用,結(jié)合單元復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)板塊以及試卷中心的精品試卷,更好地實現(xiàn) “教學(xué)評” 一體化教學(xué)設(shè)計,提升教學(xué)質(zhì)量。在甘肅,選擇鼎輝學(xué)堂派加盟,就是為您的師資隊伍注入強大能量,以專注教學(xué)吸引更多學(xué)員,實現(xiàn)機構(gòu)長遠(yuǎn)發(fā)展和持續(xù)盈利。
教育公益基金與長效幫扶機制平?jīng)龆x設(shè)立“隴原啟航”教育公益基金,聯(lián)合清華大學(xué)教育基金會定向資助貧困學(xué)生。通過AI算法精細(xì)識別資助對象,已為2.3萬名學(xué)子提供智能終端、在線課程及生活補貼。2024年受助學(xué)生本科上線率較全省平均高18%,其中37人考入清華、北大?;疬€創(chuàng)新“學(xué)業(yè)反哺”機制,要求受助大學(xué)生返鄉(xiāng)支教,形成“造血式”教育幫扶生態(tài)。
教育督導(dǎo)評估數(shù)字化轉(zhuǎn)型依托清華教育評價模型,平?jīng)龆x開發(fā)“隴教評”智能督導(dǎo)系統(tǒng),實現(xiàn)學(xué)校評估從“人工巡查”向“數(shù)據(jù)畫像”轉(zhuǎn)型。系統(tǒng)整合教學(xué)、管理、后勤等200余項指標(biāo),2023年完成全省1.5萬所學(xué)校動態(tài)評估,生成個性化改進(jìn)方案。張掖某農(nóng)村中學(xué)根據(jù)評估建議調(diào)整課程結(jié)構(gòu)后,學(xué)生綜合素質(zhì)優(yōu)良率從41%提升至79%。該體系被***教育督導(dǎo)委員會列為西部教育評估**樣板。 清華iCenter創(chuàng)客基地培育5000名科創(chuàng)少年,填補甘肅獎項空白。
留守兒童心理健康智能干預(yù)針對甘肅農(nóng)村留守兒童心理問題,平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)心理系研發(fā)“心晴守護(hù)”AI系統(tǒng)。通過情緒識別攝像頭、語音情感分析等技術(shù),實時監(jiān)測學(xué)生心理狀態(tài)并推送干預(yù)方案。2023年臨夏州10所學(xué)校試點中,抑郁傾向?qū)W生比例下降18%,心理輔導(dǎo)響應(yīng)速度提升至10分鐘內(nèi)。系統(tǒng)還聯(lián)動“清華云家訪”平臺,幫助5000個家庭重建親子溝通橋梁,獲中國教育學(xué)會心理健康創(chuàng)新案例一等獎。
教育機器人普及計劃平?jīng)龆x引入清華大學(xué)機器人實驗室成果,在甘肅中小學(xué)部署“智教機器人”。機器人具備課堂輔助、編程教學(xué)、多語言互動等功能,支持藏語、東鄉(xiāng)語等少數(shù)民族語言。2024年甘南某小學(xué)使用機器人開展“雙語STEM”課程,學(xué)生邏輯思維測試得分提升38%,教師信息化教學(xué)信心指數(shù)增長55%。項目計劃五年內(nèi)培養(yǎng)1萬名青少年機器人工程師,助力甘肅人工智能人才儲備。 清華建筑設(shè)計院打造莫高窟元素未來教育機構(gòu),能耗降低百分之四十。加盟數(shù)智化教育托教增值合規(guī)項目
終身學(xué)習(xí)學(xué)分銀行50萬市民檔案上鏈,助力技能升級。200人全程陪跑服務(wù)數(shù)智化教育備課授課作業(yè)全流程數(shù)字化
學(xué)科競賽數(shù)字化選拔體系平?jīng)龆x引入清華大學(xué)學(xué)科競賽資源,打造“隴原競賽云”平臺,實現(xiàn)賽事報名、智能組卷、AI監(jiān)考全流程線上化。2024年甘肅省數(shù)學(xué)奧林匹克競賽中,系統(tǒng)通過自適應(yīng)算法為2.3萬考生生成個性化賽題,***檢出率提升至99.7%,選拔效率提高50%。酒泉某縣域中學(xué)***通過平臺獲得與蘭州名校同題競技機會,3名學(xué)生闖入省級決賽,打破近十年零入圍記錄。該體系計劃三年內(nèi)覆蓋數(shù)學(xué)、物理、信息學(xué)等**學(xué)科競賽,建立“數(shù)字選拔-精細(xì)培養(yǎng)-名校對接”的全鏈條拔尖人才孵化機制。200人全程陪跑服務(wù)數(shù)智化教育備課授課作業(yè)全流程數(shù)字化