張掖市品牌賦能專項(xiàng)扶持?jǐn)?shù)智化教育

來源: 發(fā)布時(shí)間:2025-07-05

教育數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè):涵蓋基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)據(jù)治理、應(yīng)用服務(wù)等7大領(lǐng)域38項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)融合清華大學(xué)教育技術(shù)規(guī)范與西部地域特色,2024年在河西走廊20個(gè)縣試點(diǎn)后,區(qū)域教育信息化投入產(chǎn)出比提升至1:5.3。該體系還建立動(dòng)態(tài)更新機(jī)制,每年吸納元宇宙、量子計(jì)算等新技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),為西部教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供系統(tǒng)性解決方案,被教育部納入國家智慧教育標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)框架。教育區(qū)塊鏈電子證書系統(tǒng)平?jīng)龆x基于清華區(qū)塊鏈技術(shù),構(gòu)建全省教育電子證書平臺(tái)。2024年為80萬畢業(yè)***放區(qū)塊鏈學(xué)歷證書,用人單位掃碼即可驗(yàn)證真?zhèn)?,證書核驗(yàn)效率提升90%。系統(tǒng)還支持“微證書”體系,蘭州某職校學(xué)生考取15項(xiàng)技能證書后,就業(yè)起薪較同齡人高40%。該平臺(tái)入選**網(wǎng)信辦區(qū)塊鏈創(chuàng)新應(yīng)用試點(diǎn),計(jì)劃三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到繼續(xù)教育的全學(xué)段證書上鏈。清華老年大學(xué)課程入駐“銀齡學(xué)堂”,10萬老人跨越數(shù)字鴻溝。張掖市品牌賦能專項(xiàng)扶持?jǐn)?shù)智化教育

張掖市品牌賦能專項(xiàng)扶持?jǐn)?shù)智化教育,數(shù)智化教育

    通過整合12套鏈路整合營銷系統(tǒng)、100+工具和方式,提供營銷全鏈條、全場(chǎng)景工具化服務(wù)。利用AI數(shù)字人以及自動(dòng)化制作工具,從營銷到轉(zhuǎn)化一站式閉環(huán)運(yùn)營。例如,通過社交媒體運(yùn)營、內(nèi)容創(chuàng)作與營銷、線上廣告投放等方式,為自習(xí)室?guī)碛行У钠毓舛?,吸引更多的潛在客戶。四、收益預(yù)期可觀,前景光明(一)學(xué)習(xí)機(jī)優(yōu)勢(shì)明顯,服務(wù)學(xué)生眾多學(xué)堂派AI學(xué)習(xí)機(jī)以其全科目、全年級(jí)覆蓋的優(yōu)勢(shì),成為學(xué)生學(xué)習(xí)的得力助手。其豐富的課程內(nèi)容,涵蓋了動(dòng)漫微課、清美教授指導(dǎo)的繪畫課程、人文通識(shí)教育課程、高清實(shí)拍的物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)課等,滿足了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。學(xué)習(xí)機(jī)搭載**的AI大模型,通過20多項(xiàng)AI輔學(xué)功能,為學(xué)生提供個(gè)性化的**方案,真正實(shí)現(xiàn)因材施教。同時(shí),學(xué)習(xí)機(jī)的自學(xué)督學(xué)功能強(qiáng)大,能夠激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課外拓展與課內(nèi)鞏固兩不誤,讓孩子輕松實(shí)現(xiàn)課外課內(nèi)同上一堂課。學(xué)前預(yù)習(xí)精確引導(dǎo),課后復(fù)習(xí)細(xì)致梳理,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了多方位的支持。憑借這些優(yōu)勢(shì),學(xué)堂派AI學(xué)習(xí)機(jī)能夠吸引眾多學(xué)生使用。以10臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)為例,一年可服務(wù)300個(gè)學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),在當(dāng)前教育市場(chǎng)需求旺盛的情況下,這樣的服務(wù)規(guī)模是完全可以實(shí)現(xiàn)的。(二)年收入可觀。愛學(xué)堂AI學(xué)習(xí)機(jī)系統(tǒng)數(shù)智化教育1+X課程體系賦能區(qū)域教育升級(jí)非遺數(shù)字工坊3D建模課程,95%學(xué)生掌握傳統(tǒng)技藝。

張掖市品牌賦能專項(xiàng)扶持?jǐn)?shù)智化教育,數(shù)智化教育

教育云網(wǎng)端一體化建設(shè)平?jīng)龆x依托清華大學(xué)“教育新基建”技術(shù)框架,構(gòu)建“隴教云-城域網(wǎng)-智能終端”三級(jí)體系。在全省部署10個(gè)區(qū)域教育云節(jié)點(diǎn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)數(shù)據(jù)毫秒級(jí)響應(yīng);為農(nóng)村學(xué)校配備5G教育CPE設(shè)備,帶寬成本降低60%。2024年測(cè)試顯示,河西走廊**遠(yuǎn)端學(xué)校在線課堂延遲低于50ms,畫面流暢度達(dá)4K標(biāo)準(zhǔn)。該體系還支持“教育元宇宙”底層架構(gòu),為虛擬實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字孿生校園等創(chuàng)新應(yīng)用提供基礎(chǔ)支撐,入選工信部“5G+智慧教育”應(yīng)用試點(diǎn)。

碳中和校園建設(shè)與綠色課程開發(fā)響應(yīng)“雙碳”戰(zhàn)略,平?jīng)龆x在蘭州新區(qū)建設(shè)碳中和實(shí)驗(yàn)學(xué)校。校園采用光伏發(fā)電、雨水循環(huán)系統(tǒng),配套“低碳生活”校本課程與碳足跡監(jiān)測(cè)APP。學(xué)生通過“綠色創(chuàng)客”項(xiàng)目設(shè)計(jì)風(fēng)能模型,數(shù)據(jù)同步至清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院研究平臺(tái)。2024年數(shù)據(jù)顯示,該校碳排放強(qiáng)度較傳統(tǒng)校園降低65%,學(xué)生環(huán)保行為達(dá)標(biāo)率提升80%。項(xiàng)目獲**教科文組織“綠色教育創(chuàng)新獎(jiǎng)”,擬推廣至全省50所生態(tài)示范校。

教師數(shù)字畫像與精細(xì)培訓(xùn)體系基于清華教育大數(shù)據(jù)模型,平?jīng)龆x構(gòu)建甘肅省教師能力數(shù)字畫像系統(tǒng),從教學(xué)技能、科研能力、信息素養(yǎng)等6維度動(dòng)態(tài)評(píng)估。2023年對(duì)1.2萬名教師分析顯示,民族地區(qū)教師信息化能力短板***,隨即定向開設(shè)“雙語微課制作”“混合式教學(xué)設(shè)計(jì)”等專題培訓(xùn),參訓(xùn)教師***率從35%提升至72%。定西某教師通過畫像診斷改進(jìn)課堂互動(dòng)策略,獲全國信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。 智能安防系統(tǒng)預(yù)警校園心理危機(jī)13起,響應(yīng)速度達(dá)90秒。

張掖市品牌賦能專項(xiàng)扶持?jǐn)?shù)智化教育,數(shù)智化教育

教育扶貧數(shù)字化升級(jí)針對(duì)甘肅省23個(gè)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)縣,平?jīng)龆x推出“智慧扶智2.0”計(jì)劃。通過AI算法精細(xì)識(shí)別5萬名教育薄弱學(xué)生,定制“一人一案”智能學(xué)習(xí)方案。2024年臨夏州試點(diǎn)顯示,受助學(xué)生數(shù)學(xué)平均分提升25%,數(shù)字技能掌握率達(dá)89%。項(xiàng)目創(chuàng)新“云導(dǎo)師”機(jī)制,組織清華學(xué)子為5000名農(nóng)村學(xué)生提供在線學(xué)業(yè)輔導(dǎo),其中37人考入重點(diǎn)高校。該模式獲***扶貧辦“鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新獎(jiǎng)”,計(jì)劃三年內(nèi)建立“數(shù)字資源+智能終端+人才反哺”的教育扶貧新范式。教育區(qū)塊鏈“隴教鏈”實(shí)現(xiàn)學(xué)分全域互認(rèn),學(xué)術(shù)造假率降92%。未來課堂實(shí)驗(yàn)班數(shù)智化教育從培訓(xùn)到流量分發(fā)全周期扶持

教育大數(shù)據(jù)熱力圖動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),藝體課程覆蓋率半年提升55%。張掖市品牌賦能專項(xiàng)扶持?jǐn)?shù)智化教育

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