江西學(xué)校校服軟件研發(fā)

    關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見（征求意見稿）為深入學(xué)習(xí)新時代社會主義思想，貫徹關(guān)于教育的重要論述，加快建立完善中小學(xué)生校服(以下統(tǒng)稱“校服”）管理制度，切實(shí)加強(qiáng)校服管理，充分保障廣大學(xué)生和家長對校服工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)，進(jìn)一步提高校服管理水平，確保校服質(zhì)量安全，根據(jù)教育部及有關(guān)部委文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，提出如下意見。一、切實(shí)提高站位1.加強(qiáng)校服規(guī)范管理，是辦好人民滿意教育的必然要求，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的現(xiàn)實(shí)需要，也是校園文化建設(shè)的重要手段。各級教育行政部門、市場監(jiān)管部門和中小學(xué)校要切實(shí)提高站位，牢固樹立“看北京首先要從上看”的要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善校服監(jiān)管機(jī)制，促進(jìn)校服管理水平和服務(wù)質(zhì)量持續(xù)提升，努力實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生滿意、家長放心。二、嚴(yán)格履行職責(zé)2.校服管理實(shí)行“屬地管理、程序公開、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生自愿”的原則，建立教育行政和市場監(jiān)督管理部門分工協(xié)作、聯(lián)合監(jiān)管工作機(jī)制。3.市級教育行政部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃全市校服工作，制定校服工作有關(guān)政策，規(guī)范指導(dǎo)、監(jiān)督協(xié)調(diào)區(qū)教育行政部門校服日常管理工作，加強(qiáng)與市市場監(jiān)督管理部門的溝通協(xié)調(diào)和聯(lián)動。校服備案系統(tǒng)，數(shù)據(jù)加密存儲，保障校服備案信息安全，提升管理水平！江西學(xué)校校服軟件研發(fā)

    為學(xué)生購買校服提供便利；暢通校服意見反映渠道，及時核實(shí)處理師生和家長反映的問題。要建立校服評價(jià)反饋機(jī)制，定期開展校服滿意度調(diào)查，調(diào)查結(jié)果應(yīng)及時反饋給校服企業(yè)，并作為今后采購的評價(jià)參考。校服采購簽訂合同購貨期一般不得超過3年，合同到期，原則上要重新開展采購，不得自行續(xù)簽合同。（四）落實(shí)保障措施。各地各校要結(jié)合實(shí)際加大校服保障力度，逐步使更多學(xué)生能夠穿著校服，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，要采取多種措施無償提供校服，減輕其家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。條件成熟的地區(qū)，可通過財(cái)政采購的方式，為學(xué)生配發(fā)校服，并優(yōu)先配發(fā)給農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)生。鼓勵中標(biāo)的校服生產(chǎn)企業(yè)按一定比例向的貧困學(xué)生無償提供校服，鼓勵其他企事業(yè)單位、社會團(tuán)體和個人等社會力量捐助學(xué)生校服。（五）加大宣傳力度。各地各校要加強(qiáng)校服管理有關(guān)政策的宣傳解讀，適時管理人員、教師開展校服管理政策培訓(xùn)。采取召開家長會、致家長的一封信等形式對家長和學(xué)生開展校服管理政策宣傳；通過新媒介、公眾號等方式向社會宣傳和解讀校服管理政策。認(rèn)真總結(jié)成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)，及時宣傳推廣，積極發(fā)揮示范作用。（六）嚴(yán)格責(zé)任追究。 黑龍江中小學(xué)校服備案軟件校服管理軟件，功能豐富多樣，輕松應(yīng)對校服管理中的各種問題，超好用！

    不得違反市場原則采取“定點(diǎn)”“定商標(biāo)”等方式干涉交易。采用代收費(fèi)進(jìn)行校服采購的，要堅(jiān)持自愿和非營利原則，即時收取，據(jù)實(shí)結(jié)算；使用財(cái)政資金采購校服的，按照《中華人民共和國采購法》等有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行采購，不得通過入圍方式設(shè)置備選庫、名錄庫、資格庫,不得對本區(qū)校服生產(chǎn)企業(yè)采取地方保護(hù)，不得濫用行力，妨礙供應(yīng)商進(jìn)入本區(qū)市場。11.采購校服的中小學(xué)校要切實(shí)承擔(dān)校服管理主體責(zé)任,做好校服選用采購的組織實(shí)施工作。在校服選用采購工作中要加強(qiáng)制度建設(shè)，征詢家長意見，做到公開透明、規(guī)范操作，特別是學(xué)校集體決策、征集采購意向、組建選用組織、發(fā)布采購需求、確定供貨企業(yè)、公示采購結(jié)果、簽訂采購合同、校服檢查驗(yàn)收、售后服務(wù)監(jiān)督等各環(huán)節(jié)要分工明確，責(zé)任壓實(shí)，相應(yīng)材料要全部存檔備查。五、嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)管12.校服生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求組織生產(chǎn)。校服安全與質(zhì)量應(yīng)符合GB/T31888《中小學(xué)生校服》、GB18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》等國家標(biāo)準(zhǔn)。有條件的區(qū)、學(xué)校、企業(yè)可適當(dāng)提高相關(guān)指標(biāo)要求，鼓勵在校服招標(biāo)采購、生產(chǎn)銷售、質(zhì)量檢驗(yàn)等工作中應(yīng)用團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)。

    江西省教育廳江西省市場監(jiān)督管理局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生校服管理工作的通知贛教評規(guī)字〔2023〕1號各設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）教育局、市場監(jiān)督管理局，贛江新區(qū)社會發(fā)展局、綜合行政執(zhí)法局：為深入貫徹黨的二精神，認(rèn)真落實(shí)省委、省深入推進(jìn)營商環(huán)境優(yōu)化升級“一號工程”有關(guān)部署要求，縱深推進(jìn)全省教育系統(tǒng)，切實(shí)做好省委巡視整改“后半篇文章”，充分保障廣大學(xué)生和家長對校服工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)，鞏固“三個專項(xiàng)整治”成果，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)和人民更加滿意的學(xué)校育人環(huán)境，根據(jù)《教育部工商總局質(zhì)檢總局國家標(biāo)準(zhǔn)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）和《教育部辦公廳關(guān)于開展全國中小學(xué)生校服選用采購專項(xiàng)檢查行動的通知》(教基廳函〔2022〕12號）等文件精神，現(xiàn)就進(jìn)一步規(guī)范全省中小學(xué)生校服（含幼兒園園服，以下簡稱校服）管理工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下。一、提高站位，健全工作機(jī)制加強(qiáng)校服規(guī)范管理，是堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想、辦好人民滿意教育的必然要求，是建設(shè)勤廉教育、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的現(xiàn)實(shí)需要。各級教育行政部門和市場監(jiān)督管理部門要切實(shí)提高站位,統(tǒng)一思想認(rèn)識,加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。完善校服監(jiān)管機(jī)制。南京駿飛科技的中小學(xué)校服登記信息管理平臺，輕松實(shí)現(xiàn)校服信息高效登記與管理！

    安徽省教育廳安徽省市場監(jiān)督管理局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安徽省中小學(xué)生校服管理的指導(dǎo)意見（皖教基〔2023〕6號）安徽省教育廳安徽省市場監(jiān)督管理局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安徽省中小學(xué)生校服管理的指導(dǎo)意見（皖教基〔2023〕6號）各市、省直管縣（市）教育局、市場監(jiān)督管理局：為進(jìn)一步加強(qiáng)我省中小學(xué)生校服管理，根據(jù)《教育部工商總局質(zhì)檢總局國家標(biāo)準(zhǔn)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）精神和《教育部辦公廳關(guān)于開展全國中小學(xué)生校服選用采購專項(xiàng)檢查行動的通知》（教基廳函〔2022〕12號）要求，結(jié)合我省工作實(shí)際，提出如下指導(dǎo)意見。一、充分認(rèn)識校服管理工作重要意義校服是培育校園文化的重要載體，是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識、傳播平等精神的有益方式，是傳承中華傳統(tǒng)文化的積極探索。校服質(zhì)量關(guān)系學(xué)生身體健康，規(guī)范中小學(xué)生校服管理，嚴(yán)格選購程序、標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)計(jì)、使用校服，保證校服產(chǎn)品質(zhì)量和安全，不斷滿足學(xué)生對美好校園生活向往，是維護(hù)切身利益、辦好人民滿意教育的必然要求。當(dāng)前，校服管理仍存在選購不夠規(guī)范等問題，亟待健全和落實(shí)各項(xiàng)制度。各級教育行政、市場監(jiān)管部門要加強(qiáng)校服管理，規(guī)范校服采購，提高校服管理水平，提升校服總體品質(zhì)。 學(xué)校校服登記信息管理平臺，便捷操作，輕松完成校服信息的登記與查詢！河南中小學(xué)校服登記信息管理系統(tǒng)

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    附件中小學(xué)校服選用采購規(guī)范流程一、召開班子會集體決策校服事項(xiàng)將校服選用采購工作納入“三重一大”事項(xiàng)管理，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體決策，在與家長委員會充分溝通的基礎(chǔ)上，合理確定選用需求(包括采購年級、款式、套數(shù)、件數(shù)、價(jià)格區(qū)間、供應(yīng)企業(yè)服務(wù)年限等),并制定工作方案，形成會議紀(jì)要。二、征集家長采購意向?qū)嘧訒Q策的校服選用工作方案向所有家長征求意見，發(fā)放“統(tǒng)一著裝征求意見函”，原則上家長同意著裝率達(dá)到80%以上方可進(jìn)入選用采購環(huán)節(jié)。三、組建選用組織學(xué)校成立由學(xué)校管理人員、家長委員會、教師、學(xué)生、家長與社會多方參與的校服選用組織，負(fù)責(zé)選用、采購、監(jiān)督等工作，其中學(xué)生和家長占比不得低于80%。學(xué)校管理人員可作為召集人，負(fù)責(zé)選用采購組織管理工作。選用組織自主決策，民主協(xié)商，遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策，每次商討會決策需形成會議紀(jì)要。四、確定校服選用模式選用組織根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，選擇適合本校的校服選用模式，校服選用模式有以下三種：一是按照流程自主確定企業(yè)；二是按照流程初選出不少于3家企業(yè)，再組織家長投票確定企業(yè)；三是委托第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)公開招標(biāo)確定企業(yè)。五、展示展評具體環(huán)節(jié)。 江西學(xué)校校服軟件研發(fā)