陜西中小學校服信息管理軟件

來源: 發(fā)布時間:2025-07-28

    并有法定檢驗機構出具的本批次產(chǎn)品成衣質(zhì)量檢驗合格報告。學校要健全完善校服驗收程序,建立質(zhì)量驗收臺帳,及時記錄校服驗收情況,校服檢驗合格后方可發(fā)放給學生使用。如有質(zhì)量問題,應立即向當?shù)亟逃鞴懿块T報告。實行“雙送檢”制度。校服生產(chǎn)企業(yè)將其自行采購的校服布料、輔料等原材料及出廠前的校服成品主動送檢,并取得法定檢驗機構出具的檢驗合格報告;學校、教育主管部門或其指派的專門機構應結合實際,將一定數(shù)量的校服送法定檢驗機構檢驗。檢驗費由送檢單位自行承擔,不得向家長收取。實行“黑名單”制度。各地教育行政部門和學校要定期向所在地市場監(jiān)督管理部門及相關檢驗檢測機構通報校服供貨企業(yè)名單。按照我省年度部門聯(lián)合監(jiān)管計劃開展中小學生校服“雙隨機、一公開”抽查工作,將進行通報。學校不得向“黑名單”企業(yè)采購校服。五、做好服務保障各地要完善校服售后服務渠道,及時公示質(zhì)檢報告和售后服務相關事項,督促供貨企業(yè)嚴格按照相關法律法規(guī)和采購合同約定做好售后服務。采購單位應要求校服供貨企業(yè)建立以縣(市、區(qū))為單位的校服服務體系,提供相對固定的購買渠道,備足貨源,方便學生家長及時購買、調(diào)換。要建立校服評價反饋機制。學校校服軟件研發(fā),緊跟科技潮流,為學校校服管理注入新的活力與動力!陜西中小學校服信息管理軟件

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    充分發(fā)揮校服育人功能,引導學生愛美尚美創(chuàng)造美,辦好人民滿意的教育。二、明確職責分工(一)教育主管部門履行校服采購、選用監(jiān)管職責,結合實際制定校服管理辦法或細則,對校服采購、選用和管理列出負面清單,加強對校服選購工作的指導監(jiān)督;建立校服采購、選用“紅榜”和“黑名單”制度,每年將市場監(jiān)管部門校服抽檢情況進行通報;每年向市場監(jiān)管部門提供校服供貨企業(yè)名單,協(xié)調(diào)處理校服管理過程中出現(xiàn)的問題;建立校服評價反饋機制,定期組織開展校服滿意度調(diào)查。(二)市場監(jiān)督管理部門依法對校服生產(chǎn)和流通環(huán)節(jié)開展產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管,督促企業(yè)落實產(chǎn)品質(zhì)量主體責任,指導省纖維檢驗局等專業(yè)纖檢機構,依據(jù)國家相關標準,每年組織開展生產(chǎn)、流通領域校服產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查,將抽查結果通報教育主管部門;依法查處校服產(chǎn)品質(zhì)量等違法行為。(三)學校承擔校服選用主體責任,堅持公開公正、依法依規(guī),嚴格規(guī)范程序,依法公開采購,認真組織評審,確保質(zhì)優(yōu)價宜;配合市場監(jiān)督管理部門開展校服質(zhì)量監(jiān)督抽查工作;結合實際制定校服穿著規(guī)范。(四)相關行業(yè)協(xié)會建立完善校服團體標準,提高行業(yè)質(zhì)量意識和自律能力,促進校服款式優(yōu)化和質(zhì)量安全提升。。北京中小學校服登記管理軟件中小學校服登記信息管理軟件,快速登記,準確統(tǒng)計,校服信息一目了然!

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    附件中小學校服選用采購規(guī)范流程一、召開班子會集體決策校服事項將校服選用采購工作納入“三重一大”事項管理,由學校領導集體決策,在與家長委員會充分溝通的基礎上,合理確定選用需求(包括采購年級、款式、套數(shù)、件數(shù)、價格區(qū)間、供應企業(yè)服務年限等),并制定工作方案,形成會議紀要。二、征集家長采購意向?qū)嘧訒Q策的校服選用工作方案向所有家長征求意見,發(fā)放“統(tǒng)一著裝征求意見函”,原則上家長同意著裝率達到80%以上方可進入選用采購環(huán)節(jié)。三、組建選用組織學校成立由學校管理人員、家長委員會、教師、學生、家長與社會多方參與的校服選用組織,負責選用、采購、監(jiān)督等工作,其中學生和家長占比不得低于80%。學校管理人員可作為召集人,負責選用采購組織管理工作。選用組織自主決策,民主協(xié)商,遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策,每次商討會決策需形成會議紀要。四、確定校服選用模式選用組織根據(jù)學校實際情況,選擇適合本校的校服選用模式,校服選用模式有以下三種:一是按照流程自主確定企業(yè);二是按照流程初選出不少于3家企業(yè),再組織家長投票確定企業(yè);三是委托第三方招標代理機構公開招標確定企業(yè)。五、展示展評具體環(huán)節(jié)。

    對市、區(qū)教育行政部門、市場監(jiān)管、學校在校服管理工作中的職責分別進行了梳理細化。有利于形成各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管的新格局。第三部分:強化選用管理。明確規(guī)定,各區(qū)教育行政部門要依據(jù)本意見制定本區(qū)校服管理和采購辦法;中小學校要堅持自愿購買原則,加強校服選用。第四部分:規(guī)范采購流程。明確各區(qū)教育行政部門要結合本區(qū)實際,依法制訂校服采購操作規(guī)范程序和統(tǒng)一采購合同。明確中小學校承擔校服管理主體責任,做好校服選用采購的組織實施工作。第五部分:嚴格質(zhì)量監(jiān)管。為確保校服安全與質(zhì)量,提出校服生產(chǎn)企業(yè)要嚴格執(zhí)行國家相關標準要求組織生產(chǎn);校服供應和驗收應嚴格執(zhí)行“明標識”制度;市場監(jiān)管部門要對校服問題企業(yè)建立“黑名單”制度等。第六部分:強化聯(lián)動協(xié)作。明確各區(qū)應建立由教育行政部門牽頭的部門聯(lián)動機制,教育、市場監(jiān)管部門要加強溝通,充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)的作用。第七部分:強化監(jiān)督問責。明確對各區(qū)教育行政部門、學校及校服生產(chǎn)企業(yè)等的監(jiān)督問責內(nèi)容。第八部分:加強服務保障。明確各區(qū)教育行政和市場監(jiān)管部門要加強統(tǒng)籌,指導校服供貨企業(yè)建立健全售后服務體系,努力為學生購買校服提供便利。中小學校服登記信息管理系統(tǒng),助力學校實現(xiàn)校服信息的數(shù)字化管理!

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    評定組進行投票,一人一票、少數(shù)服從多數(shù),得票者確定為供貨企業(yè)。(投票人員數(shù)應不低于評定組人員總數(shù)的90%,供貨企業(yè)得票數(shù)應超過投票數(shù)的一半,如參評企業(yè)得票數(shù)均未超過投票數(shù)的一半,則由得票數(shù)排前兩位的企業(yè)進入第二輪投票,得票數(shù)超過投票數(shù)一半的確定為供貨企業(yè))。以上5個環(huán)節(jié)要形成完整紀要。(二)選用委托第三方招標代理機構公開招標確定企業(yè)模式。1.選用和第三方招標代理機構溝通選用需求、注意事項、質(zhì)量要求、價格區(qū)間、服務要求等事項,并由和招標代理機構簽訂委托合同。2.選用審查招標代理機構制作的招標文件,確認無誤后,由招標代理機構發(fā)布招標公告。3.選用選派作為招標人,參與評審工作。4.招標結果報選用確認。以上4個環(huán)節(jié)要形成完整紀要。(三)“多校聯(lián)合、一校為主”的模式。可選取前述兩種模式中任一種流程來確定供貨企業(yè)。(四)校服選用確定校服款式后市場自由生產(chǎn)和購銷模式。按照流程確定本校校服款式后,各服裝生產(chǎn)企業(yè)可根據(jù)相關標準、款式制作和銷售校服。家長根據(jù)需要自行在市場上購買。六、公示校服選購結果評選結束后。 學校校服軟件研發(fā),不斷探索新技術,為校服管理帶來更多可能!安徽學校校服管理平臺

校服備案系統(tǒng),嚴格保密備案數(shù)據(jù),為校服管理提供堅實的安全保障!陜西中小學校服信息管理軟件

    廣西壯族自治區(qū)教育廳文件桂教規(guī)范〔2023〕6號自治區(qū)教育廳關于加強和改進我區(qū)中小學生校服管理工作的通知各市、縣(市、區(qū))教育局:為落實《教育部工商總局質(zhì)檢總局標準委關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》(教基一〔2015〕3號)、《教育部辦公廳關于開展中小學生校服選用采購專項檢查行動的通知》(教基廳函〔2022〕12號)要求,加強和改進我區(qū)中小學生校服管理工作,更好保障校服安全和品質(zhì),推進清廉和校園文化建設,促進中小學展、成長,現(xiàn)就有關事宜通知如下:一、加強領導加強校服規(guī)范化管理,是落實以為中心的發(fā)展思想,辦好滿意教育的必然要求。各地要統(tǒng)一思想認識,提高站位,加強統(tǒng)籌管理,完善校服監(jiān)管機制,促進校服管理服務質(zhì)量持續(xù)提升。自治區(qū)中小學生校服管理工作由我廳基礎教育處牽頭,自治區(qū)教育技術和信息化中心負責校服管理日常工作。各地可根據(jù)工作實際,明確校服工作歸口管理部門,制訂中小學生校服管理辦法,建立健全采購信息公開、“黑名單”及合同備案等制度,切實抓好工作落實。二、促進公平競爭各地要按照《中華反壟斷法》、《財政部關于促進采購公平競爭優(yōu)化營商環(huán)境的通知》。 陜西中小學校服信息管理軟件