平臺對校服廠商進(jìn)行資質(zhì)審核,確保校服質(zhì)量符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),保障了學(xué)生的穿著安全和健康。家長和學(xué)生通過平臺自主選擇校服款式、尺碼等,滿足了個性化需求,提高了滿意度。平臺規(guī)范了校服采購流程,防止了**行為的發(fā)生,確保了教育資源的公平分配。平臺依據(jù)國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求執(zhí)行統(tǒng)一管理,避免了因?qū)W校差異而導(dǎo)致的校服質(zhì)量參差不齊的問題,促進(jìn)了教育公平。平臺為家長和學(xué)校提供了信息共享的渠道,增強了家校之間的溝通與合作。中小學(xué)校服管理與備案平臺,讓校服成為校園文化的使者,傳遞正能量,助力學(xué)生健康成長,打造特色校園文化!四川中小學(xué)校服登記信息管理系統(tǒng)
實行“雙送檢”制度。校服生產(chǎn)企業(yè)將其自行采購的校服布料、輔料等原材料及出廠前的校服成品主動送檢,并取得法定檢驗機構(gòu)出具的檢驗合格報告;學(xué)校、教育主管部門或其指派的專門機構(gòu)應(yīng)結(jié)合實際,將一定數(shù)量的校服送法定檢驗機構(gòu)檢驗。檢驗費由送檢單位自行承擔(dān),不得向家長收取。實行“黑名單”制度。各地教育行政部門和學(xué)校要定期向所在地市場監(jiān)督管理部門及相關(guān)檢驗檢測機構(gòu)通報校服供貨企業(yè)名單。按照我省年度部門聯(lián)合監(jiān)管計劃開展中小學(xué)生校服“雙隨機、一公開”抽查工作,將進(jìn)行通報。學(xué)校不得向“黑名單”企業(yè)采購校服。內(nèi)蒙古學(xué)校校服信息管理系統(tǒng)校服備案,就選中小學(xué)校服管理與備案平臺,專業(yè)服務(wù),品質(zhì)保障,讓校服成為學(xué)生的驕傲!
省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)校服管理工作的通知蘇教備函〔2023〕2號各設(shè)區(qū)市教育局:為進(jìn)一步加強中小學(xué)生校服管理,規(guī)范校服選用采購,建立長效機制,提升校服質(zhì)量水平,保障廣大中小學(xué)生健康成長和合法權(quán)益,現(xiàn)就進(jìn)一步加強我省中小學(xué)生校服管理工作通知如下。一、完善管理機制各地教育行政部門要會同各相關(guān)部門,建立部門聯(lián)動的監(jiān)管保障工作機制,負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)的校服管理工作。教育部門負(fù)責(zé)對校服選用采購工作進(jìn)行全過程的指導(dǎo)和監(jiān)督。每年定期開展校服質(zhì)量聯(lián)合專項檢查,督促校服生產(chǎn)企業(yè)、銷售企業(yè)、中小學(xué)校等做好校服保障工作。各地要落實屬地管理責(zé)任,落實公平競爭審查制度,不得存在地方保護(hù)、指定交易和行政壟斷等行為。各地教育行政部門負(fù)責(zé)制定本級中小學(xué)生校服管理意見,明確管理職責(zé)和工作分工;制定校服選用和采購辦法,明確采購流程、采購評審要素以及采購合同范本等。各校負(fù)責(zé)本校校服管理工作的組織及實施,制定校服著裝規(guī)范和管理要求,充分發(fā)揮校服德育美育作用。要健全工作機制,實行信息公開,聽取專業(yè)組織和人員意見建議,提高校服選用采購的規(guī)范性、科學(xué)性、專業(yè)性,配合相關(guān)部門開展校服質(zhì)量監(jiān)督抽查工作。
明確校服執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、采購時段及套數(shù)、定價機制、收費要求等內(nèi)容;建立選用采購工作臺賬管理、合同備案及信息通報制度;要用好信息化手段,提升日常監(jiān)管能力。8.中小學(xué)校要嚴(yán)格按照區(qū)教育行政部門關(guān)于校服工作的要求開展工作。在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎(chǔ)上,按照少數(shù)服從多數(shù)的原則,根據(jù)大多數(shù)家長的意見,決定學(xué)校是否選用校服及采用何種模式選購校服,并向區(qū)教育行政部門備案。建立以學(xué)校和家長委員會為主體,由學(xué)生、家長、社會等多方參與的校服選用組織,負(fù)責(zé)選用、采購工作。加強校服采購公示,實行信息公開,主動接受學(xué)生和家長全過程監(jiān)督。堅持自愿購買原則,不得以任何方式強制學(xué)生、家長購買校服。四、規(guī)范采購流程9.各區(qū)教育行政部門要結(jié)合本區(qū)實際,確定校服選購模式,完善校服管理有關(guān)制度規(guī)范,依法制訂校服采購操作規(guī)范程序和統(tǒng)一采購合同。參考教育部《中小學(xué)生校服選用采購范例》,就選用采購流程、定價機制、收費要求、招標(biāo)文件、合同范本等作出明確規(guī)定。10.各區(qū)教育行政部門要按照《中華人民共和國反壟斷法》《財政部關(guān)于促進(jìn)采購公平競爭優(yōu)化營商環(huán)境的通知》(財庫〔2019〕38號)等有關(guān)要求,加強對校服采購學(xué)校的指導(dǎo)監(jiān)督。是培養(yǎng)團(tuán)隊意識、傳播平等精神的有益方式,是傳承中華傳統(tǒng)文化的積極探索。
中小學(xué)校服管理與備案平臺正以其的管理功能和便捷的服務(wù)體驗,開啟校服管理的新篇章。平臺通過整合供應(yīng)鏈資源,提供高效、透明的校服采購服務(wù)。學(xué)??梢栽谄脚_上輕松比較不同供應(yīng)商的價格和質(zhì)量,選擇性價比比較高的校服產(chǎn)品。同時,平臺還提供一站式采購服務(wù),從設(shè)計到生產(chǎn)再到分發(fā),全程無憂。這種高效的采購方式,不僅降低了學(xué)校的采購成本,也提高了校服管理的效率和質(zhì)量。中小學(xué)校服管理與備案平臺運用大數(shù)據(jù)分析技術(shù),對校服管理過程中的各項數(shù)據(jù)進(jìn)行深入挖掘和分析。校服管理新選擇,中小學(xué)校服管理與備案平臺,智能化操作,讓校服管理更便捷,更高效!四川中小學(xué)校服登記信息管理系統(tǒng)
校服管理軟件,功能豐富多樣,輕松應(yīng)對校服管理中的各種問題,超好用!四川中小學(xué)校服登記信息管理系統(tǒng)
教育行政部門按照和省校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計多種校服款式,家長、學(xué)生等投票確定本地區(qū)校服款式。各服裝生產(chǎn)企業(yè)可根據(jù)教育行政部門統(tǒng)一制定的標(biāo)準(zhǔn)、款式制作和銷售校服。家長根據(jù)需要自行在市場上購買。三是財政支付模式。鼓勵有條件的地區(qū)和,通過財政采購的方式,為學(xué)生配發(fā)校服,同時保留供家長自行購買的方式和渠道。各地各??山Y(jié)合實際選擇一種作為本地本校校服管理的主要方式。(三)規(guī)范采購程序。校服采購程序主要包含:集體決策、征集家長采購意向、組建校服選用采購小組、市場調(diào)研、發(fā)布采購文件、確定供貨企業(yè)、公示采購結(jié)果、簽訂采購合同、代收和代付校服費用、校服驗收、資料存檔備案、售后服務(wù)及監(jiān)督等。其中,校服采購合同應(yīng)明確有無償使用校服款式的權(quán)利,包含質(zhì)量檢測報告和調(diào)換、修補、增購等售后服務(wù)規(guī)定,增購校服不得高于合同價格。學(xué)生及家長可按實際需要單件購買,不得設(shè)置成套購買等強制條件。各地各??蓞⒄铡稄V東省中小校服選用采購工作指引》(見附件)實施,全程公開采購過程。采購程序做到公開透明、可追溯。鼓勵有條件的地區(qū)和采用電子商務(wù)平臺做好校服的購買、配送和評價工作,減少中間環(huán)節(jié),提高服務(wù)質(zhì)量。 四川中小學(xué)校服登記信息管理系統(tǒng)