結(jié)合我們教育的特點(diǎn)，將我們的研學(xué)游學(xué)產(chǎn)品進(jìn)行一個(gè)非常好的鏈接，嘗試將樂(lè)園產(chǎn)品更密切地與一些景區(qū)和具有親子教育意義的場(chǎng)所進(jìn)行關(guān)聯(lián)，我們實(shí)踐創(chuàng)新，又推出了樂(lè)園的自然多寶盒課程。我們以神秘的盒子作為載體，將我們的各種自然教育產(chǎn)品，比如古生物化石、昆蟲、植物等不同主題隱藏在里面，就像變魔術(shù)一樣，隨時(shí)隨地可以在街頭巷尾進(jìn)行自然主題的互動(dòng)。 因?yàn)橛H子無(wú)動(dòng)力樂(lè)園產(chǎn)品走過(guò)了五年時(shí)間，在這五年時(shí)間里，我們從早期的建設(shè)階段就遇到了非常多的困難，包括我們的戶外產(chǎn)品和場(chǎng)地使用的非標(biāo)準(zhǔn)性，以及戶內(nèi)空間中孩子家具設(shè)計(jì)的量身定制，再到自然課程的開發(fā)，這都經(jīng)歷了很長(zhǎng)的歷程。我們樂(lè)園整個(gè)產(chǎn)品特別感恩于市場(chǎng)對(duì)于我們整個(gè)項(xiàng)目的熱愛(ài)，也特別感恩于朋友和在業(yè)界人員的支持。既要玩耍，又要學(xué)習(xí)，所以兒童親子樂(lè)園發(fā)展趨勢(shì)只會(huì)越來(lái)越好。河北兒童主題樂(lè)園價(jià)錢
當(dāng)孩子接觸到好的游樂(lè)設(shè)備時(shí)，會(huì)產(chǎn)生極大的興趣。現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)都擔(dān)心孩子的成績(jī)不好，考不了好學(xué)校，，所以讓孩子在很小的時(shí)候就開始報(bào)名各種補(bǔ)習(xí)班。但是我們知道，娛樂(lè)是孩子的天性，家長(zhǎng)們?nèi)绻晃兜刈尯⒆舆M(jìn)行學(xué)習(xí)，很容易產(chǎn)生反面的效果。所以設(shè)備的選擇不僅要考慮娛樂(lè)性，而且也需要考慮是否具有一定的教育意義，這也是很重要的一點(diǎn)。只有把娛樂(lè)、教育、健康這些思想都融入進(jìn)室內(nèi)兒童樂(lè)園，讓家長(zhǎng)們感覺(jué)孩子們?cè)跇?lè)園中不僅*是玩耍，還能提升能力，這樣對(duì)室內(nèi)兒童樂(lè)園的發(fā)展才是有利的。河北兒童主題樂(lè)園價(jià)錢兒童游樂(lè)園加盟新商機(jī)未來(lái)市場(chǎng)前景被看好。
科技互動(dòng)融入游樂(lè)產(chǎn)品，增加品牌的忠誠(chéng)度以及消費(fèi)粘性。兒童娛樂(lè)，游戲，視頻，動(dòng)漫，教育等與兒童樂(lè)園相關(guān)的全鏈條，全產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品，體驗(yàn)及服務(wù)將通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的形式出現(xiàn)在消費(fèi)者的面前，未來(lái)的商業(yè)模式，將會(huì)是一場(chǎng)由科技進(jìn)步帶來(lái)的全新消費(fèi)行為升級(jí)換代的**。DT 兒童劇、互動(dòng)秀等親自產(chǎn)品受各大商場(chǎng)、景區(qū)青睞。將精彩豐富的全套產(chǎn)品整體打包出售給商家，具有低成本、快速、標(biāo)準(zhǔn)化部署、輕資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的優(yōu)勢(shì)，商場(chǎng)、景區(qū)可輕松駕馭。涵蓋全息劇場(chǎng)、親子游樂(lè)、親子互動(dòng)、戲劇培育、益智體驗(yàn)、親子輕餐區(qū)和衍生品銷售區(qū)。對(duì)于景區(qū)和商場(chǎng)來(lái)說(shuō)，一方面可獲得客流，另一方面無(wú)形中增加IP影響力，增加客觀的收入。
我們對(duì)于Mimo的創(chuàng)作延展到整個(gè)產(chǎn)品體系的研發(fā)中去，希望把這種與孩子共創(chuàng)、跟家長(zhǎng)互動(dòng)以及小朋友之間的共享整理到一起。我們還特別創(chuàng)造了一首親子無(wú)動(dòng)力樂(lè)園的主題曲，“每一顆石頭都有它的形狀，每一個(gè)大樹都有不同的模樣，每一朵花都有香香的味道，你有你的不一樣”。正是因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)到孩子的**性，盡管很多孩子不聰明、不完美，但正是因?yàn)樗鼈兠恳粋€(gè)人不同，才使得整個(gè)社會(huì)和環(huán)境充滿樂(lè)趣。我們也希望通過(guò)這首歌和整個(gè)項(xiàng)目為孩子的成長(zhǎng)植入深深的自信心。所以在整個(gè)IP的創(chuàng)造之后，我們做了若干繪本的研發(fā)，包括《Mimo勇敢歷險(xiǎn)記》、《Mimo魔法奇遇記》、《Mimo夢(mèng)幻游學(xué)記》，還延展了Mimo的插畫、表情包、日常生活用品、玩具文具、服飾衣服、家具等。五年時(shí)間里，樂(lè)園走過(guò)了很多歷程，從早期的周莊樂(lè)園，到鵝湖，到我們的山東，以及我們近期在全國(guó)跟進(jìn)的項(xiàng)目，其實(shí)具有了非常多的磨練和升級(jí)。樂(lè)園內(nèi)有組合滑梯、電動(dòng)轉(zhuǎn)椅、腳踩轉(zhuǎn)筒、各種造型的電動(dòng)碰碰車、碰轉(zhuǎn)結(jié)合的電動(dòng)警車等。
STEM系列是國(guó)外提出的一個(gè)概念，這四個(gè)板塊的融合，事實(shí)上希望培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力。在這種理念支持下，我們的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)和教育團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)孩子們對(duì)樂(lè)園周邊的戶外空間進(jìn)行了探索拓展，這些年組織了竹林徒步、叢林探險(xiǎn)和皮劃艇體驗(yàn)等等。在人文歷史系列里，通過(guò)對(duì)風(fēng)物挖掘，包括對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)慶的理解及時(shí)進(jìn)行了一些升級(jí)和研討。在整個(gè)教育教學(xué)體系里，我們非常著重于對(duì)小朋友自然興趣的挖掘和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，包括自己去做年味燈籠、冰糖葫蘆、元宵節(jié)湯圓等。孩子們也在這樣的過(guò)程里體驗(yàn)到自主參與的樂(lè)趣。兒童樂(lè)園造型新奇靈巧，由圓柱、方屋組合而成。安徽戶外運(yùn)動(dòng)樂(lè)園廠家
所有種類的游樂(lè)園都適合大人孩子一起玩耍。河北兒童主題樂(lè)園價(jià)錢
需要注意游樂(lè)設(shè)備不要含有害的物質(zhì)成分，而且不運(yùn)用易燃的材料。嬰兒或?qū)W步中的孩子，要防止有小零件的玩具。室內(nèi)兒童樂(lè)園一定要將兒童放在一個(gè)主導(dǎo)的位置，讓他們處于一個(gè)注定的狀態(tài)。孩子們從主動(dòng)操作中學(xué)習(xí)，假如孩子能從游玩中取得勝利的經(jīng)歷，他們便會(huì)得到一種成就感，如此一來(lái)，他們便會(huì)樂(lè)于成為一個(gè)勇于追求的人。好的兒童游樂(lè)設(shè)備玩具會(huì)讓孩子反復(fù)玩耍，盡量是以各種不同的角度思索。孩子因?yàn)樘煨允浅錆M獵奇心的，他們常常會(huì)創(chuàng)造出玩具的新玩法。河北兒童主題樂(lè)園價(jià)錢