這樣連接起來的計算機網絡體系有兩個特點：1多個終端聯(lián)機系統(tǒng)互聯(lián)，形成了多主機互聯(lián)網絡②網絡結構體系由主機到終端變?yōu)橹鳈C到主機后來這樣的計算機網絡體系在慢慢演變,向兩種形式演變,第1種就是把主機的通信任務從主機中分離出來,由專門的CCP(通信控制處理機)來完成,CCP組成了一個單獨的網絡體系,我們稱它為通信子網,而在通信子網連基礎上接起來的計算機主機和終端則形成了資源子網,導致兩層結構體現(xiàn)出現(xiàn).第二種就是通信子網逐規(guī)模漸擴大成為社會公用的計算機網絡,原來的CCP成為了公共數(shù)據通用網。有機房的單位往往都需要網絡技術人才。寧都計算機專業(yè)職業(yè)學校優(yōu)勢
計算機網絡技術是通信技術與計算機技術相結合的產物。主要課程有組網技術與網絡管理、網絡操作系統(tǒng)、網絡數(shù)據庫、網頁制作、計算機網絡與應用、網絡通信技術、網絡應用軟件、JAVA編程基礎、服務器配置與調試、網絡硬件的配置與調試、計算機網絡軟件實訓等。計算機網絡技術是通信技術與計算機技術相結合的產物。計算機網絡是按照網絡協(xié)議，將地球上分散的、主要的計算機相互連接的組合。連接介質可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛(wèi)星。計算機網絡具有共享硬件、軟件和數(shù)據資源的功能，具有對共享數(shù)據資源集中處理及管理和維護的能力。寧都計算機專業(yè)職業(yè)學校優(yōu)勢計算機網絡技術其憑借自身的很多應用優(yōu)勢成了社會發(fā)展中的關鍵技術。
計算機網絡技術的主要課程： 網絡管理、網絡安全方向：計算機網路技術與應用、Linux網絡配置與應用、信息安全技術應用、路由與交換技術、網絡安全設備運維、綜合布線技術與工程、無線網路技術與應用。網站設計方向：JAVA及其應用、數(shù)據庫操作實務、HTML與CSS網頁設計、移動互聯(lián)應用開發(fā)、Web項目開發(fā)與實踐、Python及應用。計算機網絡技術的就業(yè)崗位群：企事業(yè)單位從事網絡售前技術支持、網絡系統(tǒng)管理、網絡系統(tǒng)運維、網絡系統(tǒng)集成、信息系統(tǒng)等級保護測評師、網絡安全工程師、網站建設與維護、網站開發(fā)、數(shù)據挖掘等。
計算機網絡技術的學習方法：軟件知識發(fā)展更新是很快的，像操作系統(tǒng)軟件從1988年的DOS2.0到現(xiàn)在Windows2000已更新了八，九個版本。其實電腦知識的更新并不是完全的改頭換面，只是在原有的功能上進行擴充改善，讓電腦向智能化發(fā)展，和人更貼近，掌握了現(xiàn)在的軟件又掌握了更新后的軟件，使用到了新擴充的功能，會更了解電腦，前面已在學習電腦之前對電腦作了一些了解，該拋掉對電腦的緊張感，以輕松的心情談論一下電腦學習方法了。傳統(tǒng)方法，循序漸進：按剛才對電腦知識的分類一步一步從電腦基礎知識開始學，學了初級學中級，然后再學電腦的其它分支。這種學習在開始時，可能見效不快，但學到后面你會感到對電腦了解更多方面，學電腦的其它軟件更容易。也就是說通過知識的積累對電腦知識的理解力加強了，學到一定程度，當把電腦各方面的知識都有個了解時，會覺得電腦不過如此。計算機網絡技術是指培養(yǎng)適應生產服務第1線需要的德、智、體、美多方面發(fā)展。
數(shù)據處理與傳輸系統(tǒng),通過信息采集、圖像等相關形式,完成計算機信息和數(shù)據之間的轉換;同時還可以將所需要傳遞到用戶終端中去并在一定程度上提高其工作效率;實時性、可靠性以及安全性都要有保證:計算機網絡技術是一種動態(tài)交互式的管理模式。網絡安全系統(tǒng):在計算機網絡技術出現(xiàn)以后,人們的信息數(shù)據就可以通過互聯(lián)網來進行傳遞,同時也是一種非常好的應用模式。當加入網絡的計算機越來越多，為了能夠快速的區(qū)分每臺計算機，所以他就必須通過一種統(tǒng)一的表示對每臺計算機進行區(qū)分，于是便產生了IP地址。它由四個字節(jié)表示，有32位，所以IP地址的總數(shù)只有不到43億個。為此有許多人擔心IP地址不夠用的問題，因為隨著經濟的發(fā)展，許多個人或者家庭也不再單單只是人手一臺計算機。其實這個問題不用擔心，就像兩個不同的學校而學校里面學生的學號可以是相同的，也不會被影響。IP地址也是相同的概念，在一個局域網中也是可以重復的。但是世界人口過于龐大所以對IP協(xié)議進行了版本的升級，完成了從IPV4向IPV6的轉變。計算機網絡技術的應用對提升人類整體社會發(fā)展水平具有重要的作用。石城計算機專業(yè)學院
計算機網絡技術的學習方法：循序漸進：按剛才對電腦知識的分類從電腦基礎知識開始學，學了初級學中級。寧都計算機專業(yè)職業(yè)學校優(yōu)勢
計算機信息存儲技術：存儲技術使計算機能將極其大量的數(shù)據和程序存放于系統(tǒng)之中，以實現(xiàn)高速處理。由于存儲手段在容量、速度、價格三者之間存在尖銳矛盾，存儲器不得不采取分級的體系，形成存儲器的層次結構，自上至下可分為超高速緩沖存儲器、高速主存儲器(又稱內存儲器)和大容量外存儲器等。主存儲器是存儲體系的主要，直接參與處理器的內部操作，因此它應具有與處理器相適應的工作速度和足夠大的容量。50年代以來雖出現(xiàn)多種基于不同物理原理的存儲方法，但均未獲得理想的結果。50年代中期,鐵氧體磁心存儲器問世，沿用達20年之久，直到70年代中期，MOS存儲器技術興起后才逐步被淘汰。寧都計算機專業(yè)職業(yè)學校優(yōu)勢