常州藝考編導(dǎo)藝考班

統(tǒng)考的三門科目，同樣重要，在這里也希望給學(xué)弟學(xué)妹們介紹一些微不足道的經(jīng)驗(yàn)。1.故事，這是三門科目中不確定性比較高的一門，形式的多樣、題材的豐富化加之文筆的渲染，讓寫故事變得即興，簡而言之，套模版并不是次次都能成功，在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)為減少理性的認(rèn)知，增加感性的認(rèn)識(shí)就顯得尤為重要。比較簡單的驗(yàn)證方法就是，自己寫出來的故事至少要能夠感動(dòng)自己（當(dāng)然是保證合理性的情況下），自己都不認(rèn)可的故事是無法打動(dòng)別人，更不用說要是這成為了一部影視作品或是舞臺(tái)作品要去打動(dòng)觀眾了。其他的種種關(guān)于故事技術(shù)技巧上的事，相信老師都會(huì)一一提到，這些東西，專業(yè)的老師有著自己的觀點(diǎn)和方法，不斷汲取，吸收自己可用的部分會(huì)成為寫出好故事的必經(jīng)之路哦～付老師向領(lǐng)導(dǎo)介紹了申菲創(chuàng)業(yè)的起伏歷程，就當(dāng)前影視藝術(shù)教育發(fā)展前景和影視企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)了。常州藝考編導(dǎo)藝考班

四.取得理想大學(xué)后的感慨與心情：在考入天津師范大學(xué)之后，我很感激與慶幸自己選擇了編導(dǎo)的這條道路，讓我邁入一個(gè)更高臺(tái)階的學(xué)習(xí)圈，同時(shí)也因?yàn)檫x擇了編導(dǎo)，讓我真正尋找到自己的興趣與愛好，也使我真正熱愛上了這門專業(yè)。我很感激自己沒有因?yàn)閴毫Χ型痉艞?，?jiān)持到底去追尋自己的夢(mèng)想。環(huán)境可以去塑造一個(gè)人，也可以改變一個(gè)人，我相信在編導(dǎo)藝考的時(shí)光將會(huì)成為我今后不斷前進(jìn)的動(dòng)力與激勵(lì)。感情真摯，內(nèi)容樸實(shí)，發(fā)自肺腑，以情動(dòng)人寧波學(xué)編導(dǎo)藝考考試上海編導(dǎo)藝考：21屆4位同學(xué)進(jìn)入中國傳媒大學(xué)復(fù)試。

我接觸編導(dǎo)的時(shí)間不算長。作為一門藝考科目，我認(rèn)為編導(dǎo)所需要更多的是我們對(duì)于文字和影像的感知能力，對(duì)其敏感度有一定要求，而這種敏感度是在一部部影片后積累的，因此，影片觀摩成了編導(dǎo)藝考備考的很大一部分組成。相比于枯燥的刷題，觀影無異于可當(dāng)做一種"休閑方式"，對(duì)于我個(gè)人來說，我常將編導(dǎo)藝考的備考過程當(dāng)做是高三生活中的小憩。雖然我也常常為影評(píng)頭疼、為文常抓狂，又或是為了追求故事寫作中的"矛盾"一度迷失寫作的方向，但是，隨著閱片量的積累，這些問題也隨之而解了。

在之前課堂討論的現(xiàn)實(shí)人物和故事人物為基礎(chǔ)上，羅老師會(huì)帶大家練習(xí)人物動(dòng)作、人物目標(biāo)、人物轉(zhuǎn)變，觀看《口吃》《宵禁》等短片。并進(jìn)行潛臺(tái)詞、故事語言、情境練習(xí)，帶領(lǐng)同學(xué)們了解到不同的故事語言和情境，對(duì)于塑造人物和推進(jìn)故事的不同作用。 在元素訓(xùn)練結(jié)束后，羅老師教授給大家“反著來”、“矛盾事件”、“發(fā)現(xiàn)與突轉(zhuǎn)”等高階戲劇技巧訓(xùn)練，并進(jìn)行相關(guān)的小組創(chuàng)作訓(xùn)練。在技巧熟練掌握之后，會(huì)帶著大家進(jìn)行類型影片的觀看，總結(jié)其中的規(guī)律和必備要素，并也進(jìn)行類型的創(chuàng)作，積累故事素材。然后于故事的標(biāo)題、開頭、結(jié)尾會(huì)進(jìn)一步地提高和練習(xí)，幫助同學(xué)們創(chuàng)作更完善的故事，感受故事的魅力。今年來，上海申菲編導(dǎo)藝考始終保持著上海市統(tǒng)考前50名11人、前一百名21人、本科率90%以上的優(yōu)異成績。

上海編導(dǎo)藝考的杰出人物從事編導(dǎo)藝考教學(xué)15年，碩果累累！

在上海大學(xué)延長校區(qū)行健樓416，付老師的辦公室掛滿了學(xué)生送的錦旗。從2016年來自風(fēng)華中學(xué)心儀統(tǒng)考全市狀元，2018年統(tǒng)考平均分226分、2019年23張前列名校合格證、到21屆校考中傳3個(gè)全國第1、統(tǒng)考創(chuàng)新高。在沒有合作高中、沒有市場(chǎng)行為的情況下，所有學(xué)生都是通過自己的努力，堂堂正正的考入了心儀的大學(xué)，營造了風(fēng)情氣質(zhì)的學(xué)習(xí)氛圍，成為上海編導(dǎo)藝考輔導(dǎo)的一股清流。

1位同學(xué)考入中戲、2位同學(xué)考入上戲，7位同學(xué)考入同濟(jì)大學(xué)、10位同學(xué)考入上海大學(xué)、17位同學(xué)考入上海師范大學(xué)

創(chuàng)造了一年同濟(jì)大學(xué)同時(shí)錄取4人，全市統(tǒng)考前5名3人、單年度13人全市前50的記錄。

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19屆同學(xué)23張前列名校合格證

21屆中國傳媒大學(xué)3個(gè)專業(yè)全國狀元

2個(gè)校考學(xué)年  四大藝術(shù)院校就拿到了15張含金量十足的?？己细褡C

成為上海同學(xué)選擇校考輔導(dǎo)的優(yōu)先

上海大學(xué)上海電影學(xué)院?？贾猩攴圃佾@佳績，來自上海大境中學(xué)的小肖斬獲上海大學(xué)上海電影學(xué)院-全國第2名。無錫編導(dǎo)藝考培訓(xùn)

故事創(chuàng)作的事件：故事應(yīng)由一個(gè)或多個(gè)具體事件構(gòu)成。常州藝考編導(dǎo)藝考班

我是咱們申菲編導(dǎo)基地21屆的畢業(yè)生，很榮幸能和大家分享我在這里學(xué)習(xí)編導(dǎo)的心路歷程。我高中就讀于揚(yáng)波中學(xué)，在編導(dǎo)統(tǒng)考得分226.5排在申菲這一屆第四名，高考的文化得分是533，折合分?jǐn)?shù)是515.65是在全市第七、第八名的位置，剛被同濟(jì)大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)錄取。其實(shí)，我學(xué)編導(dǎo)的這個(gè)決定，相信和在場(chǎng)不少人一樣，很突然。高二下學(xué)期的時(shí)候，因?yàn)槲幕煽儾皇呛芾硐?，加之忽然迷戀上了編?dǎo)出身在電視劇行業(yè)大放異彩的明星，自詡文筆還算可以的我，在師長前前后后兩個(gè)月左右的反復(fù)勸說下，才抱著試一試的心態(tài)踏上了學(xué)習(xí)編導(dǎo)的旅程。在前后踩點(diǎn)了多家編導(dǎo)學(xué)校以后，申菲成為了終選擇。其中很大一部分原因，也是和付老師的見面。和別的機(jī)構(gòu)愛報(bào)不報(bào)或者是一味勸說報(bào)班的態(tài)度不一樣，那天，其實(shí)也本來也應(yīng)該是下班的時(shí)間，他花了半個(gè)小時(shí)耐心地坐下來和我們客觀地分析了定位和大致的前進(jìn)方向。記得從行健樓走出來的時(shí)候，我和我媽默契地相視一笑，心里就四個(gè)字，“這次靠譜”。常州藝考編導(dǎo)藝考班

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