常州影視編導(dǎo)藝考時(shí)間

上海師范大學(xué)學(xué)姐有話說(shuō)對(duì)于我來(lái)說(shuō)學(xué)編導(dǎo)的初衷便是喜歡這一行，同樣也想考上好大學(xué)。當(dāng)我來(lái)上首節(jié)戴老師的視聽(tīng)語(yǔ)言課時(shí)我便決定就是這里了。同樣我也在這里不只收獲到專業(yè)知識(shí)，還有友誼。關(guān)于學(xué)編導(dǎo)這件事其一我覺(jué)得要有拼勁，從開(kāi)始的暑假集訓(xùn)到考前的集訓(xùn)，我都是抱著沖的心態(tài)去做的，我和佳怡早晨八點(diǎn)就開(kāi)始背文常，利用空隙的時(shí)間把涉及到的電影文學(xué)作品綜藝都去過(guò)一遍，影評(píng)也是改之又改，故事的靈感也要隨時(shí)記下?；蛟S一直沖會(huì)很累，但只要你熱愛(ài)就不會(huì)甘于落后。我認(rèn)識(shí)許多的同學(xué)，包括我今年暑假帶的21級(jí)同學(xué)們，很多的同學(xué)是因?yàn)橄胍几玫拇髮W(xué)而學(xué)習(xí)編導(dǎo)。這時(shí)候我覺(jué)得更加需要你的熱愛(ài)來(lái)支撐學(xué)習(xí)的信念。還有就是心態(tài)。統(tǒng)考成績(jī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期。當(dāng)時(shí)的我有些沮喪，也因?yàn)閭魅静《緵](méi)能走上?？贾?。但我們這門課文化課也很重要，當(dāng)統(tǒng)考成績(jī)落后的時(shí)候更需要你拼下去。我的統(tǒng)考雖然不盡如人意但我也靠著自己的熱愛(ài)和信念走進(jìn)了上師大。希望學(xué)習(xí)編導(dǎo)帶來(lái)的是藝術(shù)審美上的提高，是共情能力的提升，是言談舉止間流露出的對(duì)人間百態(tài)的不同品味。希望大家都可以共同努力，從不止步于此。上海申菲編導(dǎo)藝考現(xiàn)已發(fā)展成為環(huán)上大國(guó)際影視產(chǎn)業(yè)園區(qū)特色鮮明的后起之秀。常州影視編導(dǎo)藝考時(shí)間

一.選擇編導(dǎo)的理由由于自己在文化課上的瓶頸，使我迫切希望能夠通過(guò)專業(yè)藝術(shù)分去考上更為理想的大學(xué)。由于自身具備一定的文字功底，對(duì)影視作品也有著濃厚的興趣，在老師和父母的支持下，深思熟慮之后決定選擇編導(dǎo)藝考，而這也成為我改變?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折點(diǎn)。二.學(xué)習(xí)過(guò)程由于自己是高三上學(xué)期暑假?zèng)Q定學(xué)習(xí)編導(dǎo)的，因此在時(shí)間上較為緊張。我們從基礎(chǔ)的視聽(tīng)語(yǔ)言到之后的專業(yè)影評(píng)分析、故事創(chuàng)作，一步步地獲取專業(yè)的海量知識(shí)，漸漸的吸納為自己的寶貴財(cái)富。在幾個(gè)月的專業(yè)學(xué)習(xí)之后，我確實(shí)收獲了許多，有專業(yè)的名師指點(diǎn)，更有老師與同學(xué)的鼓勵(lì)與陪伴，我喜歡上了這條學(xué)習(xí)編導(dǎo)的道路。南京高考編導(dǎo)藝考學(xué)校上海申菲編導(dǎo)藝考：18年70%全市前一百名，你想要的編導(dǎo)統(tǒng)考優(yōu)異成績(jī)的優(yōu)勢(shì)在這里！

關(guān)于導(dǎo)演系光與影的藝術(shù)，或許你也沉迷于其中，也曾幻想過(guò)導(dǎo)演的頭銜后出現(xiàn)自己的名字，也懷抱要讓國(guó)產(chǎn)電影在國(guó)際大放異彩的期待。要學(xué)習(xí)導(dǎo)演，不是從導(dǎo)演的理論開(kāi)始的，而是從表演開(kāi)始的。形體，臺(tái)詞，表演基礎(chǔ)一個(gè)都不能少，通過(guò)由淺入深、循序漸進(jìn)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行實(shí)際操作的練習(xí)，逐步掌握戲劇導(dǎo)演的基本理論與技能。到了高年級(jí)階段，更要開(kāi)始接觸電影、電視、歌劇、戲曲等藝術(shù)的導(dǎo)演理論與技能。如果說(shuō)劇本是劇作家的一度創(chuàng)作，那么導(dǎo)演完成的是同樣重要的二度創(chuàng)作，導(dǎo)演將文字符號(hào)轉(zhuǎn)化為舞臺(tái)符號(hào)，將抽象的文字幻化成舞臺(tái)上，屏幕里的鮮活印象。學(xué)習(xí)導(dǎo)演的同學(xué)們就好像會(huì)魔法，那些黑白的文字在他們的腦海里變成了一楨楨畫(huà)面，連起來(lái)是或逗人發(fā)笑或深刻感人影像。當(dāng)你來(lái)到上戲，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師將你領(lǐng)進(jìn)導(dǎo)演入門的那條路，帶你探索導(dǎo)演藝術(shù)的無(wú)窮魅力。也許你并不能馬上就對(duì)著攝像機(jī)指點(diǎn)江山，或許臺(tái)詞，甚至舞蹈動(dòng)作的反復(fù)磨煉讓你厭倦了，日夜排練讓你披星戴月，然而你能看到你的迅速成長(zhǎng)，看到你在上戲無(wú)論是藝術(shù)還是人格都更加成熟。

上海編導(dǎo)藝考的杰出人物從事編導(dǎo)藝考教學(xué)15年，碩果累累！

在上海大學(xué)延長(zhǎng)校區(qū)行健樓416，付老師的辦公室掛滿了學(xué)生送的錦旗。從2016年來(lái)自風(fēng)華中學(xué)心儀統(tǒng)考全市狀元，2018年統(tǒng)考平均分226分、2019年23張前列名校合格證、到21屆?？贾袀?個(gè)全國(guó)第1、統(tǒng)考創(chuàng)新高。在沒(méi)有合作高中、沒(méi)有市場(chǎng)行為的情況下，所有學(xué)生都是通過(guò)自己的努力，堂堂正正的考入了心儀的大學(xué)，營(yíng)造了風(fēng)情氣質(zhì)的學(xué)習(xí)氛圍，成為上海編導(dǎo)藝考輔導(dǎo)的一股清流。

1位同學(xué)考入中戲、2位同學(xué)考入上戲，7位同學(xué)考入同濟(jì)大學(xué)、10位同學(xué)考入上海大學(xué)、17位同學(xué)考入上海師范大學(xué)

創(chuàng)造了一年同濟(jì)大學(xué)同時(shí)錄取4人，全市統(tǒng)考前5名3人、單年度13人全市前50的記錄。

?？汲煽?jī)閃耀全國(guó)

19屆同學(xué)23張前列名校合格證

21屆中國(guó)傳媒大學(xué)3個(gè)專業(yè)全國(guó)狀元

2個(gè)?？紝W(xué)年  四大藝術(shù)院校就拿到了15張含金量十足的?？己细褡C

成為上海同學(xué)選擇?？驾o導(dǎo)的優(yōu)先

分析作品中人物形象塑造及人物關(guān)系，主要人物形象的多面性和復(fù)雜性，對(duì)人物性格和人物關(guān)系的發(fā)展有所分析。

“情深手足，圓夢(mèng)大學(xué)”，作為一個(gè)從山東到上海求學(xué)的新上海人，我深知知識(shí)改變命運(yùn)依然是大概率的事情，我想用山東人的情義、上海人的信義為申菲編導(dǎo)藝考注入靈魂，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱血，永遠(yuǎn)為自己的熱愛(ài)熱淚盈眶感謝我的團(tuán)隊(duì)羅老師、誠(chéng)誠(chéng)、黃河、張榆、劉麗、陳玲等各位老師，感謝程晨、佳怡、佳瑜、媛麟、彭嘯、嘉寶、阿甘、張凡、心語(yǔ)、華杰、子奇等助教、三朝元老們，我們要永遠(yuǎn)在一起繼續(xù)我們的理想，不是所有人都有機(jī)會(huì)把一件事情做到上海前列，珍惜我們的羽毛，繼續(xù)前進(jìn)，也歡迎更多的同學(xué)來(lái)我們的學(xué)校幫忙。上海申菲編導(dǎo)藝考位于上海大學(xué)延長(zhǎng)校區(qū)，是注冊(cè)在上海大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園里的藝術(shù)教育品牌！溫州面試編導(dǎo)藝考培訓(xùn)

斬獲3張中國(guó)傳媒大學(xué)?？己细褡C，22屆申菲編導(dǎo)中傳?？祭m(xù)寫(xiě)新篇章！常州影視編導(dǎo)藝考時(shí)間

藝術(shù)常識(shí)高分技巧

1、思維導(dǎo)圖，在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。整理知識(shí)的方法很多，常用的就是思維導(dǎo)圖法。

如：讓你簡(jiǎn)述《清明上河圖》的藝術(shù)特色。運(yùn)用思維導(dǎo)圖的方法，你依次想到的答題要點(diǎn)包含：作品背景-作品描述內(nèi)容-作品藝術(shù)手法和表現(xiàn)形式-作品特色、價(jià)值或意義等，這樣既***又清晰。

2、口訣記憶把記憶材料編成口訣或合轍押韻的句子來(lái)提高記憶效果的方法。這種方法可以縮小記憶材料的***數(shù)量，把記憶材料分成組塊來(lái)記憶，加大信息濃度，增強(qiáng)趣味性，不但可減輕大腦負(fù)擔(dān)，而且記得牢，避免遺漏。

3、聯(lián)想記憶聯(lián)想的方式很多，可以進(jìn)行橫向的相關(guān)聯(lián)想。

如：從一個(gè)作家可以聯(lián)想到他所處的朝代、他的作品、作品風(fēng)格、作品背景及歷史意義；可以進(jìn)行縱向的相關(guān)聯(lián)想，例如，由一部作品可以聯(lián)想到作品的內(nèi)容、主題、人物關(guān)系、影視語(yǔ)言分析等；可以進(jìn)行自由發(fā)散式聯(lián)想，例如，《江湖兒女》賈樟柯，聯(lián)想到中國(guó)第六代導(dǎo)演，第六代導(dǎo)演之一王小帥，王小帥作品《地久天長(zhǎng)》。

4、放電影記憶利用課間休息時(shí)間或睡前時(shí)間，把每天背誦的知識(shí)點(diǎn)在腦子里像放電影一樣再過(guò)一遍，加深印象。記不住的第二天早晨起床后迅速打開(kāi)書(shū)再記一下。 常州影視編導(dǎo)藝考時(shí)間