黃巖區(qū)少兒編程入門(mén)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-07-31

整個(gè)7-12歲處于孩子的具體運(yùn)算階段,兒童獲得了較系統(tǒng)的邏輯思維能力。所以,學(xué)編程的比較好時(shí)機(jī)是小學(xué)段。從短期看,編程能幫孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。不少父母反饋,孩子學(xué)編程后,學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高了,專注力提升了,更懂得規(guī)劃自己的時(shí)間,不再一味沉迷于游戲中。學(xué)少兒編程可以提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)編程不僅能助力孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,它還把握不同年齡特點(diǎn),切分貫穿大量的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、地理等知識(shí)點(diǎn)至各個(gè)學(xué)科,實(shí)現(xiàn)趣味性與知識(shí)性結(jié)合,讓孩子愛(ài)學(xué)易懂的同時(shí),也能融會(huì)貫通各個(gè)學(xué)科,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)成績(jī)提升??聪戮幊淌侨绾斡兄跀?shù)學(xué)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的↓↓↓學(xué)少兒編程是大勢(shì)所趨如今,編程已成為成為歐美國(guó)家的“第二外語(yǔ)”,編程技能也將是未來(lái)社會(huì)的必備技能之一。隨著發(fā)展人工智能升級(jí)為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略,我國(guó)近年來(lái)一直在大力推動(dòng)編程教育的發(fā)展(詳情請(qǐng)看**AI來(lái)了,全世界都在推廣少兒編程教育)?,F(xiàn)在,編程已成為中小學(xué)的必修課,早學(xué)早一步為孩子開(kāi)啟創(chuàng)造性思維的大門(mén)!此外,學(xué)好編程還可以享名校降分和保送待遇。國(guó)家已在各省市推廣編程教育,并舉行了很多含金量較高、對(duì)升學(xué)有幫助的青少兒編程競(jìng)賽,部分相關(guān)名單。少兒編程課主要鍛煉孩子們運(yùn)用計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)概念進(jìn)行問(wèn)題求解、系統(tǒng)設(shè)計(jì)以及理解人類行為的綜合性思維。黃巖區(qū)少兒編程入門(mén)

少兒編程scratch要不要學(xué)?scratch怎么學(xué)?我們從優(yōu)勢(shì)上來(lái)分析一下。1。Scratch少兒編程能夠提升孩子的邏輯思維與創(chuàng)造力,在思考、分析問(wèn)題、完成編程的過(guò)程中訓(xùn)練兒童的編程思維。盡管scratch簡(jiǎn)化了編程的難度,但它并沒(méi)有削弱編程思維的訓(xùn)練。它有八種編程組件,包括常見(jiàn)的編程概念,并且有100多個(gè)函數(shù)。它可以制作動(dòng)畫(huà)、游戲、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題等。它極大地鍛煉了孩子們的邏輯思維,滿足了他們的創(chuàng)造力。Scratch少兒編程可以培養(yǎng)孩子的耐心和專注。有趣的編程和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊陶Z(yǔ)言是培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注的工具。程序的嚴(yán)格性決定了任何小的錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致程序不能正常運(yùn)行。因此,在編寫(xiě)程序的過(guò)程中,我們需要不斷地調(diào)試、嘗試和出錯(cuò),以提高孩子的耐心和專注力。洞頭區(qū)在線少兒編程少兒編程通常采用圖形化編程工具,如Scratch、Blockly等,讓兒童通過(guò)拖拽、組合圖形塊的方式編寫(xiě)程序。

    大而全的Django、小而精的Flask。(2)Python網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)從其它網(wǎng)站上自動(dòng)化的收集數(shù)據(jù)的方法。在爬蟲(chóng)屆,Python可謂是老大,它有成熟的框架scrapy。(3)Python人工智能Python這幾年的盛行,也跟人工智能的興盛有很大的關(guān)系。人工智能用到的深度學(xué)習(xí)框架,比如Google的TensorFlow、Facebook的Pytorch、Apache的mxnet無(wú)一不選擇了Python。它們底層都是C++開(kāi)發(fā),利用Python的“膠水粘性”,上層提供了Python接口。Python還在其它很多方面,有著的應(yīng)用,不再一一列舉。如果你的孩子已經(jīng)上三年級(jí)了,不妨直接開(kāi)始學(xué)習(xí)Python,如果還小就從Scratch開(kāi)始。兒童學(xué)編程還是很有必要的。早在幾年前美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬就發(fā)起“編程一小時(shí)”的運(yùn)動(dòng),旨在讓全美小學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)編程。編寫(xiě)程序已經(jīng)差不多形同日常生活技能。

少兒編程是指針對(duì)兒童開(kāi)展的一種編程教育活動(dòng),旨在通過(guò)編程學(xué)習(xí),培養(yǎng)兒童的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,少兒編程已經(jīng)成為了一種越來(lái)越受歡迎的教育方式。下面,我們來(lái)看看少兒編程的一些例子。1.Scratch編程:Scratch是一種由麻省理工學(xué)院開(kāi)發(fā)的編程語(yǔ)言,它采用圖形化編程界面,非常適合兒童學(xué)習(xí)。通過(guò)Scratch編程,兒童可以學(xué)習(xí)到基本的編程概念,如循環(huán)、條件語(yǔ)句等。2.Python編程:Python是一種非常流行的編程語(yǔ)言,也適合兒童學(xué)習(xí)。通過(guò)Python編程,兒童可以學(xué)習(xí)到更高級(jí)的編程概念,如函數(shù)、類等。3.機(jī)器人編程:機(jī)器人編程是一種非常有趣的編程方式,兒童可以通過(guò)編程控制機(jī)器人的動(dòng)作和行為。這種編程方式可以培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。4.App編程:隨著智能手機(jī)的普及,App編程也成為了一種非常流行的編程方式。兒童可以通過(guò)編程開(kāi)發(fā)自己的App,從而學(xué)習(xí)到移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)的基本知識(shí)。少兒編程是一種非常有意義的教育方式,可以培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新能力、邏輯思維能力和動(dòng)手能力。通過(guò)上述例子,我們可以看到,少兒編程的應(yīng)用范圍非常廣,兒童可以選擇自己感興趣的編程方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),能培養(yǎng)興趣、體感就已經(jīng)是非常完美的了,不要(指向)技能。

中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)編程有什么好處呢?讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和共同學(xué)習(xí)。在適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)課程設(shè)計(jì)下,學(xué)寫(xiě)程序就像玩游戲闖關(guān)一樣,同學(xué)彼此討論破關(guān)攻略。結(jié)對(duì)編程,你不會(huì),我教你;我卡關(guān),你幫忙;我設(shè)計(jì),你闖關(guān)。同時(shí),在互動(dòng)中增進(jìn)情誼,學(xué)習(xí)如何利用團(tuán)隊(duì)的力量解決問(wèn)題。比起老師在講臺(tái)上單方面的講課,同學(xué)之間的探討更容易提高學(xué)習(xí)效率。訓(xùn)練孩子的空間思考能力。在編程中控制游戲人物的過(guò)程是訓(xùn)練空間思考能力的一個(gè)很棒的方式。仿佛孩子自己在高低起伏中身陷迷宮,在闖關(guān)角色中置身于編程世界,在游戲中學(xué)習(xí),明白方向感和立體的空間架構(gòu)。將數(shù)學(xué)的實(shí)際知識(shí)運(yùn)用到一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的項(xiàng)目上,將數(shù)字和計(jì)算賦予更高的生命力,而不是停留在試卷上答題。黃巖區(qū)少兒編程入門(mén)

編程思維看似抽象,其實(shí)生活中、學(xué)習(xí)中、交流中,處處都蘊(yùn)含著編程思維模式的哲理。黃巖區(qū)少兒編程入門(mén)

近些年,少兒編程學(xué)習(xí)之風(fēng)席卷整個(gè)中國(guó),很多家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)少兒編程的重要性,所以也紛紛讓自己的孩子從小就開(kāi)始接觸編程,那么,目前我國(guó)的少兒編程課程體系是否已經(jīng)完善了呢,到底還處于哪個(gè)階段呢?少兒編程能夠把科學(xué),數(shù)學(xué),英語(yǔ)融為一體,讓孩子在學(xué)習(xí)編程的同時(shí)還可以學(xué)習(xí)其他知識(shí)點(diǎn),這是其他興趣班所做不到的,也是少兒編程的獨(dú)特之處,這樣可以提升孩子的各項(xiàng)綜合能力,從小打下良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)。目前我國(guó)還未有自己的少兒編程課程體系,大多少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程體系都是從國(guó)外引進(jìn)再結(jié)合本國(guó)孩子們的情況加以完善而得的,目前比較流行的少兒編程語(yǔ)言有,Scratch、Python、C語(yǔ)言等,在這些編程語(yǔ)言當(dāng)中,既有比較基礎(chǔ)的圖形化編程語(yǔ)言,又有相對(duì)復(fù)雜且實(shí)用性的強(qiáng)的代碼編程。黃巖區(qū)少兒編程入門(mén)

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