杭州仿真醫(yī)療仿真培訓(xùn)系統(tǒng)市場

虛擬模擬器利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來模擬手術(shù)操作過程，具有數(shù)字化特性且可重復(fù)使用，并設(shè)置不同的情景訓(xùn)練，但是其造價較高，不易于推廣。仿真模擬器是按照人體部位制作的仿真部位，可以提供真實(shí)的輸尿管鏡手術(shù)的操作體驗(yàn)，適于對初學(xué)者進(jìn)行基本的操作培訓(xùn)，可以模擬輸尿管鏡的注水、插入、操控、碎石、取石等。但現(xiàn)有的仿真模擬器局限于模擬上述基本的手術(shù)操作，無法模擬臨床中常見的出血和穿孔并發(fā)癥，不能準(zhǔn)確反映學(xué)員的正確操作水平和進(jìn)步情況。手術(shù)仿真培訓(xùn)系統(tǒng)有利于實(shí)現(xiàn)良非常好的視覺仿真效果。杭州仿真醫(yī)療仿真培訓(xùn)系統(tǒng)市場

醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀：醫(yī)學(xué)類考試種類繁多，如醫(yī)療工作者的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試，全國各級醫(yī)院日常進(jìn)行的醫(yī)護(hù)人員招聘考試，“三基”、“三嚴(yán)”考試，全國各級醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)，如醫(yī)學(xué)院，衛(wèi)校，護(hù)校的本科，研究生，大中專教育培訓(xùn)考試等，一些醫(yī)學(xué)高等院校的附屬醫(yī)院同時還有本科，研究生在校生的教學(xué)考試工作等。培訓(xùn)計(jì)劃安排，線上學(xué)習(xí)和線下培訓(xùn)現(xiàn)場簽到，評價匯總；很好地解決培訓(xùn)項(xiàng)目多元化管理；員工職位能力地圖的繪制，匹配員工職位發(fā)展模型，通關(guān)式學(xué)習(xí)讓學(xué)員循序漸進(jìn)的提升學(xué)習(xí)能力顱內(nèi)血管仿真培訓(xùn)系統(tǒng)材質(zhì)仿真培訓(xùn)系統(tǒng)在有效節(jié)省教學(xué)成本的前提下，保障了教學(xué)質(zhì)量。

仿真訓(xùn)練系統(tǒng)可以為內(nèi)窺鏡手術(shù)訓(xùn)練者提供多面的培訓(xùn)方案。該系統(tǒng)幫助了受訓(xùn)者掌握基本的內(nèi)窺鏡檢查和手術(shù)技能。通過該系統(tǒng)練習(xí)了從二維圖像到三維圖像的手眼協(xié)調(diào)操作能力。系統(tǒng)同時可以評估受訓(xùn)者的水平并基于個別受訓(xùn)者的表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)。內(nèi)窺鏡微創(chuàng)手術(shù)仿真訓(xùn)練系統(tǒng)的軟件部分是和醫(yī)學(xué)**合作的成果，完全基于CT或MRI等醫(yī)學(xué)真實(shí)病例。系統(tǒng)包括：接受數(shù)據(jù)模塊、分析處理數(shù)據(jù)模塊、模擬病例的基本模塊、數(shù)據(jù)綜合處理模塊、圖形加速引擎模塊、圖形顯示模塊等。通過計(jì)算機(jī)完美結(jié)合創(chuàng)造出先進(jìn)的視覺醫(yī)學(xué)虛擬系統(tǒng)。

仿真訓(xùn)練系統(tǒng)可以為內(nèi)窺鏡手術(shù)訓(xùn)練者提供多面的培訓(xùn)方案。是高科技與醫(yī)學(xué)技術(shù)的完美結(jié)合。該系統(tǒng)幫助了受訓(xùn)者在非解剖的環(huán)境下掌握基本的內(nèi)窺鏡檢查和手術(shù)技能，在手術(shù)室外的輕松環(huán)境下，讓受訓(xùn)者獲得自信的技能，像完成真正的外科手術(shù)一樣完成任務(wù)。通過該系統(tǒng)練習(xí)了從二維圖像到三維圖像的手眼協(xié)調(diào)操作能力，并學(xué)習(xí)了如何控制0°到30°鏡頭和手術(shù)器械。系統(tǒng)同時可以評估受訓(xùn)者的水平并基于個別受訓(xùn)者的表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)。仿真訓(xùn)練系統(tǒng)的虛擬病人資料以真實(shí)的病例為基礎(chǔ)，通過選擇不同組件，該系統(tǒng)可以應(yīng)用于多種場所。手術(shù)模擬訓(xùn)練系統(tǒng)是專門用來進(jìn)行腹腔鏡手術(shù)培訓(xùn)的教學(xué)設(shè)備。

科技的基礎(chǔ)護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)包括實(shí)例演示、詳細(xì)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、在線考核等四個模塊，極大地緩解了教學(xué)的壓力，提高了教學(xué)質(zhì)量。采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)逼真呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的場景、設(shè)備、用品工具等，3D動畫演示操作流程，可隨意選擇每個步驟進(jìn)行任務(wù)操作演示。教學(xué)的同時對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考核，加深對知識的理解。技術(shù)在醫(yī)學(xué)護(hù)理方面的進(jìn)步以及運(yùn)用，能很大程度的改變現(xiàn)有的醫(yī)療難題，創(chuàng)新醫(yī)療教育模式，讓醫(yī)療從業(yè)者提供很好的實(shí)操平臺，助力快速掌握相關(guān)的醫(yī)療護(hù)理知識。支氣管鏡手術(shù)仿真培訓(xùn)一體化模擬器采用仿真呼吸氣道系統(tǒng)模型。杭州仿真醫(yī)療仿真培訓(xùn)系統(tǒng)市場

輸尿管鏡手術(shù)一體化培訓(xùn)模擬器方便輸尿管鏡手術(shù)培訓(xùn)使用。杭州仿真醫(yī)療仿真培訓(xùn)系統(tǒng)市場

內(nèi)窺鏡微創(chuàng)手術(shù)仿真訓(xùn)練系統(tǒng)包括：手術(shù)機(jī)械模擬器、空間定位傳感器、數(shù)據(jù)采集及發(fā)送通信硬件、數(shù)據(jù)處理中心服務(wù)器，數(shù)據(jù)庫軟件、顯示裝置。空間定位傳感器固定于手術(shù)器械模擬器上，手術(shù)器械模擬器的空間移經(jīng)空間定位傳感器轉(zhuǎn)換成電信號，經(jīng)過數(shù)據(jù)采集及發(fā)送通信硬件處理后發(fā)送至數(shù)據(jù)處理中心服務(wù)器，數(shù)據(jù)處理中心服務(wù)器對數(shù)據(jù)處理后產(chǎn)生三維仿真圖像，并在顯示器上顯示。內(nèi)窺鏡微創(chuàng)手術(shù)仿真訓(xùn)練系統(tǒng)的軟件部分是和醫(yī)學(xué)**合作的成果，完全基于CT或MRI等醫(yī)學(xué)真實(shí)病例。杭州仿真醫(yī)療仿真培訓(xùn)系統(tǒng)市場

上海璞臨醫(yī)療科技有限公司擁有秉承“源自臨床，模擬真實(shí)”的產(chǎn)品及服務(wù)理念，公司技術(shù)團(tuán)隊(duì)依托豐富的仿真模型及配套裝置開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，與國內(nèi)外上百家醫(yī)療器械研發(fā)機(jī)構(gòu)長期合作，針對微創(chuàng)介入手術(shù)器械的研發(fā)測試、演示及培訓(xùn)，提供專業(yè)的模型解決方案。為幫助客戶縮短器械上市周期，提高微創(chuàng)介入器械及手術(shù)的普及，間接減輕病患痛苦，貢獻(xiàn)璞臨力量。等多項(xiàng)業(yè)務(wù)，主營業(yè)務(wù)涵蓋心血管微創(chuàng)介入訓(xùn)練模型，軟式內(nèi)窺鏡介入培訓(xùn)模型，心臟血流動力學(xué)模擬裝置，內(nèi)鏡手術(shù)培訓(xùn)一體化模擬器。目前我公司在職員工以90后為主，是一個有活力有能力有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。公司以誠信為本，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋心血管微創(chuàng)介入訓(xùn)練模型，軟式內(nèi)窺鏡介入培訓(xùn)模型，心臟血流動力學(xué)模擬裝置，內(nèi)鏡手術(shù)培訓(xùn)一體化模擬器，我們本著對客戶負(fù)責(zé)，對員工負(fù)責(zé)，更是對公司發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，爭取做到讓每位客戶滿意。一直以來公司堅(jiān)持以客戶為中心、心血管微創(chuàng)介入訓(xùn)練模型，軟式內(nèi)窺鏡介入培訓(xùn)模型，心臟血流動力學(xué)模擬裝置，內(nèi)鏡手術(shù)培訓(xùn)一體化模擬器市場為導(dǎo)向，重信譽(yù)，保質(zhì)量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。