上海高中男生叛逆專業(yè)管理體系

看到過很多很多的孩子,呈現(xiàn)出不同的心理和行為障礙,但很快一兩次咨詢過后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的父母親存在著更大的問題。當(dāng)給這些孩子以支持的時(shí)候，很快就會(huì)發(fā)生新的問題。父母親更加難以適應(yīng)孩子的改變。他們就會(huì)講，我把孩子送到這里，是希望你來幫助我們解決孩子的問題,結(jié)果怎么都成了我們大人的問題了？諸如孩子叛逆不聽話這樣的話題,以及帶孩子的心酸,都是很多家長會(huì)傾訴給咨詢師常見的問題。我們也會(huì)發(fā)現(xiàn),家長其實(shí)也是帶著很多原先家庭的問題,他們在自己的原生家庭受到了傷害,并沒有得到很好的解決,很多時(shí)候把解決自身問題的期待不經(jīng)意的付諸自己的孩子身上。比如你的媽媽,她有很強(qiáng)的操控欲,意味著她有強(qiáng)烈的不安全感。她沒有意識(shí)到這個(gè)安全感部分可以通過自我的內(nèi)心成長來解決,更多的是想通過操縱外界環(huán)境和條件來給自己營造一個(gè)安全的環(huán)境。當(dāng)孩子痛苦不堪，想擺脫他的控制的時(shí)候,她不認(rèn)為自己有什么問題，她覺得有問題的是自己的孩子。孩子的想法要傾聽，不能直接否定和肯定，要讓他自己去試。上海高中男生叛逆專業(yè)管理體系

很多孩子都有叛逆的情況，家長安排孩子做件事情，孩子常常會(huì)背道而馳，讓家長哭笑不得，對待這樣叛逆的孩子，家長該怎么辦好呢？家長可以鍛煉著讓孩子自己動(dòng)手解決問題。當(dāng)面對叛逆的孩子，家長不要總是指責(zé)或者強(qiáng)迫孩子做某件事情了，應(yīng)該換個(gè)角度，嘗試著讓孩子自己動(dòng)手解決問題。比如孩子吃瓜子，吃完了就隨手往地下一扔。這時(shí)，家長如果提醒孩子撿起來扔到垃圾筐里，孩子有時(shí)會(huì)不聽的。家長可以在孩子吃完瓜子后，說“地下可真臟啊，一踩就容易滑倒，這可怎么辦呢”，孩子會(huì)自覺的把瓜子掃到垃圾桶里的。上海高中男生叛逆專業(yè)管理體系面對孩子的叛逆，很多家長找不到有效的解決方式。

目前厭學(xué)孩子的成績大多不理想，解決孩子厭學(xué)問題，重要的是要讓他們切身感受到父母真心的關(guān)愛，而不是緊盯著學(xué)習(xí)。如果過分的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，可能會(huì)更增加孩子的對立情緒，也可能會(huì)更惡化與孩子的關(guān)系。親子關(guān)系通暢了，才能讓孩子敞開心扉，愿意和父母交流，接受父母的信息，明確自己的責(zé)任。做父母的都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，但是對自己的教育方式和孩子的心理卻不以為然，這是一個(gè)誤區(qū)，在教育過程中，對孩子要做適當(dāng)?shù)脑u價(jià)，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子確立只要努力就能成功的信念，防止孩子把失敗歸因到自己笨、能力低。孩子身體和心理的健康要比學(xué)習(xí)成績更重要。孩子厭學(xué)大多是父母的問題，父母再忙也不能忘了自己的責(zé)任，孩子還是要自己用心來教育的，否則苦果也是要自己來吞。

時(shí)下很多孩子，特別是學(xué)習(xí)成績差的男孩子不愿意上學(xué)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。爸爸媽媽都快愁死了，怎么說孩子都不聽，有的甚至嚷嚷著再讓他去上學(xué)，就離家出走，再也不回來了。這些孩子共同的感覺是跟父母不太親，因?yàn)楦改腹ぷ鞫己苊蛲獬鰟?wù)工，孩子從小和爺爺奶奶一起長大的，性格內(nèi)向，不愛說話。爺爺奶奶一直很疼愛這個(gè)孫子，對孩子百依百順，有點(diǎn)溺愛，且在生煩時(shí)經(jīng)常在孩子面前說孩子爸媽壞話，導(dǎo)致孩子和爸關(guān)系很不好，爸媽說的話他根本不聽。我們把孩子當(dāng)朋友，教出來的就是朋友;

怎樣與叛逆期男孩溝通呢？允許犯錯(cuò)這個(gè)階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)是在所難免的。所以，家長應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長是孩子比較好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。給孩子減負(fù)父母都懷有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來還要進(jìn)行他們不愿意的培訓(xùn)，使得孩子們沒有很好的得到精神的放松，這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力，希望家長讓孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候也適當(dāng)?shù)亟o他們玩的時(shí)間。家長要看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭的管理。家長要相信孩子有單獨(dú)處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)安慰，成功了應(yīng)盡量給予表揚(yáng)。家長要有勇氣向孩子請教，有勇氣承認(rèn)自己的過失。必須清楚地知道孩子在家庭中對誰更叛逆。浙江初中女生叛逆專業(yè)學(xué)校有哪些

從心理發(fā)展的角度來說，孩子的叛逆其實(shí)是孩子成長的表現(xiàn)。上海高中男生叛逆專業(yè)管理體系

厭學(xué)不一定是孩子的問題，有的父母不了解孩子的心理，教育方式和教育態(tài)度有偏差，打和罵是解決不了問題的，重要的是建立親子關(guān)系。在建立親子依戀關(guān)系**重要的幼年階段，沒有盡到做父母的責(zé)任，工作忙或外出務(wù)工只是借口，孩子是自己的，不能推給爺爺奶奶就一點(diǎn)也不管了。有的父母連自己的孩子都沒有發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)，這是不正常的，每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，都喜歡接受贊賞和表揚(yáng)。孩子在父母面前沒有安全感，也沒有成就感，當(dāng)然也不會(huì)有自信。上海高中男生叛逆專業(yè)管理體系