星紐帶音樂(lè)考研-中西音樂(lè)史必背名詞解釋開皇樂(lè)議古代音樂(lè)史 隋朝開皇年間展開的一場(chǎng)有關(guān)音樂(lè)制度的爭(zhēng)議，其實(shí)質(zhì)是在音樂(lè)領(lǐng)域內(nèi)如何對(duì)待外來(lái)文化與傳統(tǒng)文化的一場(chǎng)歷史性大辯論。鄭譯、萬(wàn)寶常、蘇夔、何妥等各自提出了自己的看法，這也是一次派系的斗爭(zhēng)。鄭譯提出七聲十二律旋相為宮的“八十四調(diào)”宮調(diào)體系方案；蘇夔反對(duì)鄭譯并認(rèn)為每宮只用五種調(diào)式。得到黃帝批準(zhǔn)的是主張來(lái)自于根本不懂音樂(lè)的何妥，他反對(duì)鄭譯的主張，堅(jiān)持只采用流傳民間的“清商三調(diào)”，并在修訂雅樂(lè)中只用黃鐘一宮。星紐帶音樂(lè)史考研復(fù)習(xí)資料匯總。音樂(lè)史哪幾門
音樂(lè)考研的音樂(lè)史學(xué)科有什么推薦的網(wǎng)課嗎？ 強(qiáng)烈向大家推薦星紐帶音樂(lè)考研大錢學(xué)姐的課，看了真的不后悔。每節(jié)課內(nèi)容很精彩，建議聽課的時(shí)候，可以不倍速，沉浸式學(xué)習(xí)，先看視頻，再順著音樂(lè)史的資料看一遍。在課堂上也會(huì)有有很多額外的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充。而且，每個(gè)學(xué)校對(duì)于音樂(lè)史的側(cè)重點(diǎn)都不同，像音樂(lè)學(xué)院考的會(huì)比較細(xì)一些，但只看課程肯定是不夠的，還要配合后期的刷題和測(cè)驗(yàn)，每節(jié)課都會(huì)有講評(píng)，再自己重新整理思路和框架，事半功倍！中國(guó)藝術(shù)研究院音樂(lè)史考試要求考研生想問(wèn)一下，哪些學(xué)校有音樂(lè)史專業(yè)？
星紐帶音樂(lè)考研干貨分享·西方近代音樂(lè)史重要人物·舒曼舒曼，19世紀(jì)具有鮮明浪漫主義特征及其個(gè)人風(fēng)格特征的作曲家之一，由浪漫主義時(shí)期德國(guó)作曲家舒曼親自擔(dān)任主編并撰寫了大量的文章和評(píng)論《新音樂(lè)報(bào)》并支持和推崇民主進(jìn)步音樂(lè)的新思想陣地，舒曼頭腦中的進(jìn)步音樂(lè)組織象征著舒曼本人的雙重性格。舒曼還自創(chuàng)了鋼琴套取，浪漫主義時(shí)期新的藝術(shù)表現(xiàn)手段，通過(guò)短小的抒情形式來(lái)滿足和表現(xiàn)浪漫主義音樂(lè)家內(nèi)心情感的需要，主要作品有鋼琴套取《狂歡節(jié)》《蝴蝶》《童年情景》《浪漫曲集》舒曼藝術(shù)歌曲表現(xiàn)的主要內(nèi)容是愛(ài)情，他認(rèn)為人聲鋼琴的關(guān)系密不可分，鋼琴伴奏在歌曲中顯得更為重要。
星紐帶音樂(lè)考研-陜西師范大學(xué)音樂(lè)考研音樂(lè)史真題論述題論述宋代說(shuō)唱音樂(lè)的主要形式 宋代說(shuō)唱音樂(lè)形式主要有鼓子詞、諸宮調(diào)、崖詞、陶真、貨郎兒等。鼓子詞音樂(lè)特點(diǎn)是一個(gè)宮調(diào)的一個(gè)曲調(diào)反復(fù)歌唱，表演時(shí)以散文和韻文說(shuō)唱相間，伴奏樂(lè)器有鼓和管弦樂(lè)器，主要作品《元微之崔鶯鶯商調(diào)蝶戀花》。諸宮調(diào)音樂(lè)特點(diǎn)是運(yùn)用多種宮調(diào)組成套曲，散文與韻文說(shuō)唱相間，伴奏樂(lè)器為鼓、板和笛，主要作品有《劉智遠(yuǎn)諸宮調(diào)》等。此外還有崖詞、陶真、貨郎兒，詳細(xì)答案請(qǐng)咨詢星紐帶音樂(lè)考研。專碩還需要學(xué)中西方音樂(lè)史么？
星紐帶音樂(lè)考研-中西音樂(lè)史必背名詞解釋八音古代音樂(lè)史 周朝見于記載的樂(lè)器約有近七十種，樂(lè)器增多了，就有分類的需要。八音分類法是周朝根據(jù)樂(lè)器制作材料來(lái)劃分的一種樂(lè)器分類法。根據(jù)西周時(shí)期的相關(guān)記載分為：金（鐘、鐃）石（磬）土（塤、缶）革（鼓類樂(lè)器，如鼙、鼗）絲（琴、瑟）木（柷、敔）匏（笙、竽）竹（龠、簫、管）。從樂(lè)器的演奏性能來(lái)看，打擊樂(lè)器尤其多，用金、石、竹、木、革或陶土制成的都有。有單個(gè)不定音的，也有成組定音的如編鐘、編磬。吹奏樂(lè)器大都適用于吹奏多音的音階，有用土制成而有多個(gè)按孔的如塤，有編排多管，每管一音，直接用口唇吹奏的如簫等等。這類樂(lè)器分類法的產(chǎn)生標(biāo)志著我國(guó)古代器樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展已進(jìn)入到一個(gè)成熟的階段。各大院校歷年音樂(lè)史真題，?？碱}型，便于記憶。中國(guó)人民大學(xué)中國(guó)音樂(lè)史考研
音樂(lè)史復(fù)習(xí)準(zhǔn)備什么時(shí)候開始比較好？音樂(lè)史哪幾門
星紐帶音樂(lè)考研沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院真題整理音樂(lè)史名詞解釋簡(jiǎn)約派音樂(lè) 簡(jiǎn)約派音樂(lè)始于是在二十世紀(jì)五十年代，又被稱為重復(fù)音樂(lè)或沉思音樂(lè)，創(chuàng)作方法是用盡可能少的音樂(lè)材料及漸變手法進(jìn)行創(chuàng)作，其主要的特征就是在同一種節(jié)奏里，在優(yōu)先使用的幾個(gè)音組成的音樂(lè)片段中不斷重復(fù)，薩蒂曾創(chuàng)作了一首題名為《煩惱》的“家具音樂(lè)”如果想要獲取全套音樂(lè)史資料（包括中西方音樂(lè)史資料、思維導(dǎo)圖、各音樂(lè)學(xué)院真題、專業(yè)擇校等）想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂(lè)考研。音樂(lè)史哪幾門
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