星紐帶音樂(lè)考研干貨分享中國(guó)古代音樂(lè)史相和歌
相和歌：漢代時(shí)期北方興起的一種歌曲演唱形式，主要有瑟調(diào)、清調(diào)、平調(diào)3種，也叫相和三調(diào)。比較初產(chǎn)生于一些民間沒(méi)有伴奏的歌謠即“徒歌”，之后有發(fā)展成為“一人唱、三人和”的唱和形式稱(chēng)作“但歌”，接著但歌發(fā)展成為“絲竹更想和。執(zhí)節(jié)者歌”的復(fù)雜形式，成為“相和歌”伴奏樂(lè)器由笙、琵琶等。漢代的相和歌，具有文化上的多融性和聚合性，成為交匯吸收先秦樂(lè)歌傳統(tǒng)，合南北風(fēng)格于一身的代表性樂(lè)種。 清楚以下幾點(diǎn)，助你成功"上岸"！天津?qū)W科音樂(lè)考研藝術(shù)管理學(xué)
如何一鍵get和聲曲式
這一部分總的來(lái)說(shuō)我是前期自學(xué)，后期找老師的。因?yàn)槲沂且魳?lè)專(zhuān)業(yè)的本科大學(xué)學(xué)過(guò)，但是也沒(méi)好好學(xué)，后期我是跟著星紐帶的學(xué)長(zhǎng)學(xué)的，我考的是和聲分析和曲式分析，學(xué)校歷年的考題很難了，各種變和弦、遠(yuǎn)近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)、奏鳴曲式等等，但是學(xué)長(zhǎng)教的還是很不錯(cuò)，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)。和聲分析我把和聲351例做了有三遍，曲式分析幾乎每種曲式類(lèi)型我都有學(xué)，前后做了將近一百首曲子。這門(mén)課我需要提醒的是，如果找到了老師去學(xué)就好好學(xué)，學(xué)的過(guò)程中不要去鉆牛角尖，其實(shí)它沒(méi)有我們想的那么難，想多了容易起反作用，如果有疑問(wèn)就去找老師馬上解決，不要拖，越拖越不懂，多練習(xí)，概念性的東西不多，題做多了，所有類(lèi)型都掌握了，就會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)的。 武漢星紐帶音樂(lè)考研題庫(kù)5、 綜合類(lèi)大學(xué)本科畢業(yè)，可以報(bào)考浙江音樂(lè)學(xué)院研究生嗎？
音樂(lè)考研需要避開(kāi)的坑
一定一定不要自我感動(dòng)式復(fù)習(xí)，選對(duì)學(xué)校很關(guān)鍵，不要隨大流，非985、211不可；根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇學(xué)校；跟對(duì)老師上專(zhuān)業(yè)課；之前考研報(bào)課的那種大課，花費(fèi)比較高，而且聽(tīng)了就容易忘，大家都知道的艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)嘛，后期，我聽(tīng)之前考上的學(xué)姐說(shuō)，有那種線(xiàn)上音樂(lè)考研班的課程，花費(fèi)可能只是十分之一，但是有回放，每周學(xué)姐還會(huì)帶著我們?nèi)ツ？?，帶著你融?huì)貫通地記住知識(shí)點(diǎn)，在星紐帶學(xué)姐和帶教學(xué)姐的幫助下，我很快就融入了考研的氛圍。
星紐帶音樂(lè)考研真題帶你過(guò)國(guó)音簡(jiǎn)答題劉天華
劉天華是中國(guó)近代教育家，民族器樂(lè)演奏家，曾師從周少梅等。從事專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育，曾向周少梅學(xué)習(xí)二胡、琵琶，同時(shí)還熟悉了三弦、笛子、古琴等民族樂(lè)器的演奏。風(fēng)格把戲曲、說(shuō)唱中的散板運(yùn)用在樂(lè)曲多段體結(jié)構(gòu)的引子和尾聲中，使用西洋作曲技法中增音、自然音和變化音的交替，多種節(jié)拍混用，運(yùn)用轉(zhuǎn)調(diào)手法等。
他的音樂(lè)創(chuàng)作思想，受"美育"和"平民文學(xué)"思想的影響，重視傳統(tǒng)，他認(rèn)為發(fā)展國(guó)樂(lè)應(yīng)該一方面采取本國(guó)固有的精粹，一方面容納外來(lái)的潮流，從東西的調(diào)和與合作之中，打出一條新路來(lái)。
主要音樂(lè)作品∶二胡曲十首，《病中吟》《光明行》《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》《苦悶之謳》《悲歌》等，琵琶曲三首，《改進(jìn)操》《歌舞引》《虛籟》。民樂(lè)合奏曲二首。
劉天華通過(guò)創(chuàng)作，演奏，教學(xué)到理論研究的實(shí)踐，為我國(guó)民族器樂(lè)的發(fā)展開(kāi)創(chuàng)了一條有創(chuàng)新意義的新路，為我國(guó)民族器樂(lè)在整個(gè)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育，音樂(lè)創(chuàng)作和音樂(lè)表演事業(yè)中爭(zhēng)得了一席不容忽視的地位，為我國(guó)民樂(lè)的發(fā)展開(kāi)啟了具有重大意義的歷史新篇章。
音樂(lè)考研復(fù)習(xí)時(shí)間線(xiàn)全規(guī)劃（看這一篇就夠了）。
星紐帶音樂(lè)考研團(tuán)隊(duì)介紹
星紐帶音樂(lè)考研旨在為音樂(lè)考研學(xué)子提供及時(shí)有效的音樂(lè)考研訊息及相關(guān)院校信息庫(kù)，助力學(xué)生擇校、擇專(zhuān)業(yè)。星紐帶音樂(lè)考研擁有質(zhì)量的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成主講授課&助教輔導(dǎo)的雙師模式。星紐帶音樂(lè)考研建立“講、學(xué)、測(cè)”教學(xué)體系?！爸v”：星紐帶的教師及助教采用學(xué)生易于接受的教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性?！皩W(xué)”：星紐帶音樂(lè)考研課程提倡全程陪伴式教學(xué)，三輪復(fù)習(xí)，直至考前。重復(fù)舊的知識(shí)從而鞏固重點(diǎn)內(nèi)容。“測(cè)”：星紐帶教師通過(guò)月測(cè)、沖刺測(cè)、模擬測(cè)致力于找出學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的疏漏，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生改正。 音樂(lè)考研人要關(guān)注的這幾件大事，建議收**安林晴音樂(lè)考研中西音樂(lè)史
音樂(lè)考研專(zhuān)碩與學(xué)碩的區(qū)別，星紐帶學(xué)姐幫你分析。天津?qū)W科音樂(lè)考研藝術(shù)管理學(xué)
星紐帶音樂(lè)考研干貨分享了解和聲
和聲是很多學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課考試內(nèi)容之一，學(xué)姐就先簡(jiǎn)單的帶大家了解一下和聲的概念：幾個(gè)音組合成和音，并使這樣的一些和音形成連續(xù)的進(jìn)行，這就是和聲。和聲學(xué)的主要任務(wù)就是研究和弦的結(jié)構(gòu)和運(yùn)用。形成和聲的條件有兩步：①幾個(gè)音組成和音。②形成連續(xù)的進(jìn)行，才能構(gòu)成和聲的連接。（1）一個(gè)調(diào)式有七個(gè)音級(jí)，每個(gè)音級(jí)都對(duì)應(yīng)名稱(chēng)，如I級(jí)是主音。（2）I級(jí)、Ⅳ級(jí)、和Ⅴ級(jí)是正音級(jí)。正音級(jí)為低音往上構(gòu)成的三和弦就是正三和弦。（3）七個(gè)音級(jí)中，穩(wěn)定音級(jí)是I級(jí)、Ⅲ級(jí)和V級(jí)。穩(wěn)定和弦只有一個(gè)，即I級(jí)主和弦。 天津?qū)W科音樂(lè)考研藝術(shù)管理學(xué)
北京星紐帶教育科技有限公司一直專(zhuān)注于星紐帶目前課程設(shè)置各大院校音樂(lè)考研初試專(zhuān)業(yè)課、英語(yǔ)一、英語(yǔ)二、班型：基礎(chǔ)班，提高班，沖刺班，考試版，全程班；音樂(lè)史定期測(cè)試，和聲曲式一對(duì)一批改作業(yè)，課程實(shí)時(shí)直播課，支持回看及倍速播放，小班課堂教學(xué)模式，教研團(tuán)隊(duì)為主講授課&助教輔導(dǎo)的雙師模式，團(tuán)隊(duì)全員音樂(lè)院校研究生學(xué)歷，口碑師資，實(shí)力教學(xué)，致力于為學(xué)生提供多元化的教學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)。，是一家教育培訓(xùn)的企業(yè)，擁有自己**的技術(shù)體系。一批專(zhuān)業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。公司以誠(chéng)信為本，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋音樂(lè)考研，和聲曲式，音樂(lè)史，星紐帶，我們本著對(duì)客戶(hù)負(fù)責(zé)，對(duì)員工負(fù)責(zé)，更是對(duì)公司發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，爭(zhēng)取做到讓每位客戶(hù)滿(mǎn)意。一直以來(lái)公司堅(jiān)持以客戶(hù)為中心、音樂(lè)考研，和聲曲式，音樂(lè)史，星紐帶市場(chǎng)為導(dǎo)向，重信譽(yù)，保質(zhì)量，想客戶(hù)之所想，急用戶(hù)之所急，全力以赴滿(mǎn)足客戶(hù)的一切需要。