如何一鍵get和聲曲式
這一部分總的來(lái)說(shuō)我是前期自學(xué),后期找老師的。因?yàn)槲沂且魳?lè)專(zhuān)業(yè)的本科大學(xué)學(xué)過(guò),但是也沒(méi)好好學(xué),后期我是跟著星紐帶的學(xué)長(zhǎng)學(xué)的,我考的是和聲分析和曲式分析,學(xué)校歷年的考題很難了,各種變和弦、遠(yuǎn)近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)、奏鳴曲式等等,但是學(xué)長(zhǎng)教的還是很不錯(cuò),干貨滿滿。和聲分析我把和聲351例做了有三遍,曲式分析幾乎每種曲式類(lèi)型我都有學(xué),前后做了將近一百首曲子。這門(mén)課我需要提醒的是,如果找到了老師去學(xué)就好好學(xué),學(xué)的過(guò)程中不要去鉆牛角尖,其實(shí)它沒(méi)有我們想的那么難,想多了容易起反作用,如果有疑問(wèn)就去找老師馬上解決,不要拖,越拖越不懂,多練習(xí),概念性的東西不多,題做多了,所有類(lèi)型都掌握了,就會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)的。 速擴(kuò)!關(guān)于音樂(lè)考研你好奇的,答案都在這里。南京羽伶音樂(lè)考研專(zhuān)業(yè)課
星紐帶音樂(lè)考研干貨分享中國(guó)古代音樂(lè)史重難點(diǎn)三分損益法
三分損益法是中國(guó)古代的生律方法,記載在《管子》一書(shū)中的《地員篇補(bǔ)注》中。原理是,以一條空閑為基礎(chǔ),將其長(zhǎng)度三等分,增加其長(zhǎng)度的三分之一(三分益)求得其下方純四度音,減去其長(zhǎng)度的三分之一(三分損一)求得其上方純五度音,如此反復(fù)相生,即可得無(wú)聲,七聲,十二律。按照三分損益法所生的各律,形成一種律制,稱(chēng)為“三分損益律”隔八相生法又稱(chēng)三分損益法,三分損益法所生的各律按照十二律排列時(shí),自出發(fā)律置所生率,連同**記數(shù)恭維八律,顧稱(chēng)隔八相聲法。 天津?qū)W科教學(xué)音樂(lè)考研中西音史音樂(lè)考研人的快樂(lè),可太多啦......
音樂(lè)考研干貨西方音樂(lè)史真題整理簡(jiǎn)答題眾贊歌背會(huì)了嗎?
文藝復(fù)興時(shí)期,德國(guó)的宗教運(yùn)動(dòng)一定程度上也影響了歐洲音樂(lè)的發(fā)展。眾贊歌(德文:Choral或Kirchenlied,英文:chorale)。起初,眾贊歌主要是單聲部的,分節(jié)歌的形式,雖然采用有量記譜,但音符時(shí)值長(zhǎng)度基本一致,偶爾隨歌詞有所變化,句尾音的停頓長(zhǎng)短不一。眾贊歌有的是以新創(chuàng)作的德文詩(shī)譜曲的,有的是以德文的舊詩(shī)或拉丁詩(shī)德譯后譜曲的。
至巴洛克晚期,以眾贊歌為基礎(chǔ)的音樂(lè)體裁有以下四種:
1.眾贊歌前奏曲:是將一首完整的眾贊歌旋律改寫(xiě)成一小段復(fù)調(diào)作品。
2.眾贊歌復(fù)歌曲:改寫(xiě)成一個(gè)賦格主題,然后用它寫(xiě)成一首短小的賦格曲。
3.眾贊歌變奏曲:是一首眾贊歌的旋律為基礎(chǔ)的一套變奏
4.眾贊歌幻想曲:是一種較長(zhǎng)的作品,眾贊歌的旋律在其中加以自由的發(fā)展,每一句幾乎都要以不同的處理手法出現(xiàn)多次。
馬上十一月了,考研上線一點(diǎn)幾率都沒(méi)有,英政都搞不了,還需要繼續(xù)堅(jiān)持嗎? 音樂(lè)考研·星紐帶小星星為您解答~如果你決心無(wú)論如何要考取研究生,那么,可以一戰(zhàn)不行就二戰(zhàn)。所以,即使沒(méi)希望,也應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)淇紴槎?zhàn)積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。建議借鑒已經(jīng)成功上岸的學(xué)哥學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在馬上著手準(zhǔn)備,爭(zhēng)取在30天內(nèi)背完考研單詞,然后用剩下的一個(gè)月時(shí)間再刷點(diǎn)真題,說(shuō)不定還有機(jī)會(huì)僥幸過(guò)線,還有一定要對(duì)自己有信心,現(xiàn)在還有時(shí)間,千萬(wàn)不要放棄,不論怎樣都要爭(zhēng)取一試!在此祝您音樂(lè)考研成功上岸哦!音樂(lè)考研常識(shí)篇,關(guān)于如何考上音樂(lè)學(xué)院研究生,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐有話說(shuō)。
星紐帶音樂(lè)考研-有沒(méi)有音樂(lè)考研跨專(zhuān)業(yè)成功上岸的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享一下經(jīng)驗(yàn)? 本人本科法學(xué)生跨音樂(lè)考研國(guó)音音教成功上岸,初試分?jǐn)?shù)402。關(guān)于英政,建議大家早點(diǎn)兒開(kāi)始復(fù)習(xí),至好從3月份開(kāi)始跟隨一個(gè)你喜歡風(fēng)格的老師去學(xué),背單詞做真題每天刷學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這些必不可少的步驟把它作為我們平常生活的日常,利用一切碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。至于專(zhuān)業(yè)課,我是報(bào)了一個(gè)星紐帶學(xué)姐的考研課,跟著大錢(qián)學(xué)姐學(xué)音樂(lè)史的話可以關(guān)注下這個(gè)人的網(wǎng)課,經(jīng)過(guò)了中西方音樂(lè)史系列課程3輪學(xué)習(xí),知識(shí)點(diǎn)講的很細(xì),而且每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)有思維導(dǎo)圖式的,和聲曲式課清楚明了,全程班的價(jià)格也不貴。音樂(lè)考研我就是跟著大錢(qián)學(xué)姐成功上岸的。藝考之后的下一個(gè)考試,考研!音樂(lè)生你準(zhǔn)備好了么?南京學(xué)科音樂(lè)考研筆記
音樂(lè)考研人要關(guān)注的兩件大事!南京羽伶音樂(lè)考研專(zhuān)業(yè)課
星紐帶音樂(lè)考研中國(guó)古代音樂(lè)史重難點(diǎn)宋雜劇與元雜劇
宋雜劇:宋代一種戲劇形式,由唐參軍戲和歌舞雜技發(fā)展而來(lái)。南宋時(shí)期,雜劇已超過(guò)了歌舞藝術(shù),成為當(dāng)時(shí)相當(dāng)有有影響力的一種藝術(shù)形式。宋雜劇的表演結(jié)構(gòu)通常由三部分組成:(1)艷段,表演情節(jié)比較簡(jiǎn)答的日常生活瑣事;(2)正雜劇,表演較復(fù)雜的故事;(3)散段,是一種滑稽表演,宋雜劇的音樂(lè)主要吸收了唐宋大曲、法曲、唱賺、諸宮調(diào)以及各種流行詞曲的曲調(diào)。元雜劇:盛行于元代,元雜劇是一種以唱為主的戲劇,所用音樂(lè)稱(chēng)為北曲,劇詞、音樂(lè)結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn),一本戲通常為四折,外加“楔子”。這種戲劇結(jié)構(gòu)形式,是按照音樂(lè)的四組套曲的形式結(jié)構(gòu)的。元雜劇有很多作品,比如《竇娥冤》《西廂記》《漢宮秋》等。 南京羽伶音樂(lè)考研專(zhuān)業(yè)課
北京星紐帶教育科技有限公司擁有星紐帶目前課程設(shè)置各大院校音樂(lè)考研初試專(zhuān)業(yè)課、英語(yǔ)一、英語(yǔ)二、班型:基礎(chǔ)班,提高班,沖刺班,考試版,全程班;音樂(lè)史定期測(cè)試,和聲曲式一對(duì)一批改作業(yè),課程實(shí)時(shí)直播課,支持回看及倍速播放,小班課堂教學(xué)模式,教研團(tuán)隊(duì)為主講授課&助教輔導(dǎo)的雙師模式,團(tuán)隊(duì)全員音樂(lè)院校研究生學(xué)歷,口碑師資,實(shí)力教學(xué),致力于為學(xué)生提供多元化的教學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)。等多項(xiàng)業(yè)務(wù),主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋音樂(lè)考研,和聲曲式,音樂(lè)史,星紐帶。公司目前擁有較多的高技術(shù)人才,以不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力,加快企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。北京星紐帶教育科技有限公司主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋音樂(lè)考研,和聲曲式,音樂(lè)史,星紐帶,堅(jiān)持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿意”的質(zhì)量方針,贏得廣大客戶(hù)的支持和信賴(lài)。公司深耕音樂(lè)考研,和聲曲式,音樂(lè)史,星紐帶,正積蓄著更大的能量,向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展。