音樂考研干貨西方音樂史真題整理什么是福布爾東？
15世紀(jì)英國發(fā)展了一種比圣誕頌歌更簡單的帶有即興性質(zhì)的復(fù)調(diào)音樂手法，即從英國的狄斯康特而來的法伯頓。而后，歐洲大陸也形成了一種與英國的法伯頓相似的譜寫復(fù)調(diào)音樂的技巧——福布爾東，高聲部是加以裝飾的素歌，低聲部與高聲部構(gòu)成以平行六度為主的進(jìn)行，間或出現(xiàn)八度，每一個樂句總是結(jié)束在八度上。演唱時在這兩個事先寫出的聲部中間即興加入第三聲部，在高聲部下方四度進(jìn)行。
福布爾東一詞意為假低音，意指其低聲部并非素歌的定旋律而是一個附屬的對位聲部。福布爾東創(chuàng)作手法主要用在日課圣詠以及圣母頌歌、感恩贊等的譜曲上。杜費（迪費）的《基督，眾人的救主》是采用贊美詩《耶穌的誕生》的旋律以福布爾東的技巧創(chuàng)作的。 藝考之后的下一個考試，考研！音樂生你準(zhǔn)備好了么？北京羽伶音樂考研協(xié)議班
有沒有音樂考研成功上岸的學(xué)長學(xué)姐分享一下經(jīng)驗哇！
本人雙非音樂教育一戰(zhàn)國音音教成功上岸，初試分?jǐn)?shù)372。關(guān)于英語，建議大家早點兒開始復(fù)習(xí)，比較好從3月份開始跟隨一個你喜歡風(fēng)格的老師去學(xué)，背單詞做真題每天刷學(xué)習(xí)強(qiáng)國這些必不可少的步驟把它作為我們平常生活的日常，利用一切碎片化時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。至于專業(yè)課，我是報了一個星紐帶學(xué)姐的考研課，跟著大錢學(xué)姐學(xué)音樂史的話可以關(guān)注下這個人的網(wǎng)課，經(jīng)過了中西方音樂史系列課程3輪學(xué)習(xí)，知識點講的很細(xì)，而且每個知識點都會有思維導(dǎo)圖式的，和聲曲式課清楚明了，全程班的價格也不貴。我就是跟著大錢學(xué)姐成功上岸的。 天津星紐帶音樂考研專業(yè)課有了音樂考研時間軸，復(fù)習(xí)規(guī)劃容易多了！
音樂考研經(jīng)驗分享
作為成功上岸的過來人，一志愿國音，總分370，音樂教育專業(yè)，曲式和聲建議報班，老師會帶著你的進(jìn)度，不懂得隨時可以問。這個我是完全跟老師走的，而且真題啥的上課老師就直接講了，現(xiàn)在自主命題的學(xué)校真題可都是寶藏啊。中西音樂史我是跟著星紐帶大錢學(xué)姐的課程背誦的，他們的資料非常清楚，我是平時在圖書館聽課回去自己在寢室刷題，英語也要同步開始學(xué)，真題很關(guān)鍵，一定要過線，我知道好多音樂生可能會比較頭疼的是英語，英語就是平常詞匯量一定要積累，然后再多刷真題；沒啥推薦的，該做的題一定要刷，考前還要加大背誦量，因此一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)。有想報名音樂考研的可以私聊星紐帶音樂考研，據(jù)說他們還有一波課程優(yōu)惠信息呢。
星紐帶音樂考研干貨分享西方近代音樂史沃爾夫
德國作曲家沃爾夫其作品主要有《莫里克的歌》《艾森多夫的歌》《歌德的歌》《西班牙利德集》《意大利利德集》藝術(shù)特征：少量的藝術(shù)歌曲是對舒伯特以來的德國傳統(tǒng)藝術(shù)歌曲的繼承和發(fā)揚，大部分藝術(shù)歌曲很少使用民歌式的旋律和勃拉姆斯式的藝術(shù)創(chuàng)作形式，更多地受到瓦格納音樂風(fēng)格的強(qiáng)烈影響，旋律上更多的是瓦格納式的半音進(jìn)行，“綜合藝術(shù)”在結(jié)構(gòu)上往往使用的是與詞的內(nèi)涵密切相關(guān)的通譜體。 音樂考研復(fù)習(xí)效率低下，找不到學(xué)習(xí)方法，別擔(dān)心星紐帶音樂考研帶你高效復(fù)習(xí)，一戰(zhàn)成碩。
如何一鍵get和聲曲式
這一部分總的來說我是前期自學(xué)，后期找老師的。因為我是音樂專業(yè)的本科大學(xué)學(xué)過，但是也沒好好學(xué)，后期我是跟著星紐帶的學(xué)長學(xué)的，我考的是和聲分析和曲式分析，學(xué)校歷年的考題很難了，各種變和弦、遠(yuǎn)近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)、奏鳴曲式等等，但是學(xué)長教的還是很不錯，干貨滿滿。和聲分析我把和聲351例做了有三遍，曲式分析幾乎每種曲式類型我都有學(xué)，前后做了將近一百首曲子。這門課我需要提醒的是，如果找到了老師去學(xué)就好好學(xué)，學(xué)的過程中不要去鉆牛角尖，其實它沒有我們想的那么難，想多了容易起反作用，如果有疑問就去找老師馬上解決，不要拖，越拖越不懂，多練習(xí)，概念性的東西不多，題做多了，所有類型都掌握了，就會有一個不錯的成績的。 音樂考研為什么要早做準(zhǔn)備？廣東22音樂考研錄播課
速擴(kuò)！關(guān)于音樂考研你好奇的，答案都在這里。北京羽伶音樂考研協(xié)議班
星紐帶音樂考研中國近代音樂史重點人物趙元任
趙元任（語言學(xué)之父）：中國近代語言學(xué)家，作曲家，曾留學(xué)美國，后在美國和中國從事教育工作，作品有《海韻》《教我如何不想他》《賣布謠》《老天爺》《聽雨》《西洋鏡歌》《孟姜女》《鳳陽花鼓》等，創(chuàng)作對民族風(fēng)格音樂語言的大膽探索，體現(xiàn)在歌詞與曲調(diào)的結(jié)合，以及對夕陽多聲部創(chuàng)作技法的民族化實驗。《賣布謠》無錫方言；《聽雨》將常州地方吟誦故事的音調(diào)加以擴(kuò)展；《老天爺》具有北方民間說唱音樂的風(fēng)格；《西洋鏡歌》采用了民間拉洋片小調(diào)做素材；《教我如何不想他》吸收了京劇西皮原版過門。 北京羽伶音樂考研協(xié)議班
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