音樂學(xué)考研專業(yè)學(xué)費價格

音樂學(xué)歷史進(jìn)程中的風(fēng)格比較。星紐帶音樂資料整理 歷史進(jìn)程中的風(fēng)格比較。音樂作品和它們的風(fēng)格是歷史的產(chǎn)物。研究某一種風(fēng)格的形成和發(fā)展時應(yīng)該把它們放到一定的歷史環(huán)境來認(rèn)識，把它們視為歷史運動的進(jìn)程。而要確定一部作品或一個作曲家的風(fēng)格特征必須通過對比分析才能實現(xiàn)。就音樂本身而言，比較包括與同一作曲家其他作品群的比較，與同時代、同地域的其他作曲家作品的比較;從歷史角度來看則包括與前代、同時代和以后時代作品的比較。音樂學(xué)（音樂傳播）是怎樣的專業(yè)？音樂學(xué)考研專業(yè)學(xué)費價格

17世紀(jì)以來的音樂學(xué)研究狀況是怎樣的？星紐帶音樂考研學(xué)姐貼心整理資料 進(jìn)入17世紀(jì)人們開始主義古代音樂學(xué)資料的編撰工作，并嘗試進(jìn)行粗略的音樂史記述，普列特留斯編撰的《音樂大全》對了解固定低音時代的音樂，特別是樂器和曲式問題是很有價值的。普林茨以吉爾謝寫于該世紀(jì)中葉的《音樂全書》為依據(jù)，首先撰寫了編年史性質(zhì)的音樂史。18世紀(jì)通識性的音樂史書大量出現(xiàn)，對歷史的興趣進(jìn)一步增強(qiáng)，為以后的學(xué)術(shù)性音樂史研究奠定了基礎(chǔ)。音樂學(xué)考研專業(yè)學(xué)習(xí)班音樂學(xué)期刊征稿，音樂學(xué)研究生看過來。

音樂學(xué)他們又各有哪些分支學(xué)科？星紐帶音樂考研整理 阿德勒1885年在《音樂學(xué)的范圍、方法和目的》一文中首先對現(xiàn)代的音樂學(xué)提出了一個比較全的分類體系。他把音樂學(xué)分為歷史音樂學(xué)和體系音樂學(xué)兩大門類，其中又各自劃分了多個分支。他的這一分類法可以視為現(xiàn)代音樂學(xué)學(xué)科分類的基礎(chǔ)。此后德國音樂學(xué)家里曼提出了她的學(xué)科分類體系：1.音響物理學(xué)，2.音響生理學(xué)3.音樂美學(xué)4.音樂理論5.音樂史研究（含比較音樂學(xué)）里曼的分類法在20世紀(jì)50年代前的國際音樂學(xué)界有一定影響。

星紐帶音樂考研音樂學(xué)評論家或作家如何保存資料？ 至于對那些不太出名的音樂家則要由研究者自己去收集他們的生平和作品資料。在資料收集完之后就要開始史料的評估。首先要判定所收集的資料在什么程度上具有歷史的認(rèn)識價值，而其中重要的是判別史料的真?zhèn)?。一般來講，有意制造音樂偽作的情況是比較少的。手稿和經(jīng)作者自己校訂的抄本和版本屬于一手材料，可信性較高。而后世演奏家所編訂的版本屬于第二手材料，對此要根據(jù)多種版本并對照其他有關(guān)史料進(jìn)行仔細(xì)的校勘，以求得到盡可能符合原作面貌的本子。必要時應(yīng)附上鑒定報告，敘述鑒定過程，以及對一些有爭議的問題做出判斷的依據(jù)。在真?zhèn)蔚呐卸ㄉ嫌嘘P(guān)版本學(xué)的知識是十分重要的，例如如何鑒定紙質(zhì)和筆跡等。史料的判別和史料的分析是兩個不同的概念。前者是從形式出發(fā)去判斷史料的真?zhèn)?，后者是從?nèi)容出發(fā)進(jìn)行判斷，它更接近于史料的解釋和風(fēng)格的研究。音樂學(xué)考研都考哪些內(nèi)容，想大致了解一下。

錄音技術(shù)的發(fā)明對現(xiàn)代音樂學(xué)研究的影響星紐帶音樂學(xué)考研資料整理 錄音技術(shù)的發(fā)明和普及擴(kuò)展了音樂的記錄手段。在比較音樂學(xué)領(lǐng)域，霍恩波斯特爾、薩克斯、施耐德和拉赫曼等把它的研究范圍拓寬到世界的各個地區(qū)。從20世紀(jì)50年代起在孔斯特等人的倡導(dǎo)和努力下，民族音樂學(xué)的研究在美國取得了引人注意的進(jìn)展，比較音樂學(xué)和民族音樂學(xué)已成為歐洲和美國許多大學(xué)十分活躍的一個專業(yè)?，F(xiàn)代音樂傳播媒介的發(fā)展，流行音樂的泛濫以及音樂與商業(yè)的密切結(jié)合使得音樂家必須現(xiàn)實地、科學(xué)地去把握社會音樂生活的全貌。音樂學(xué)專業(yè)的研究生期間會有作曲方向的理論課程嗎？音樂學(xué)院研究生有哪些學(xué)校

音樂學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)后能做什么工作？音樂學(xué)考研專業(yè)學(xué)費價格

音樂學(xué)和音樂歷史的辯證關(guān)系星紐帶音樂考研學(xué)姐分享 音樂作品是由作曲家創(chuàng)造出來的，對它們的研究必然要包括對作曲家本身的研究，從而也將引申到對他們所處時代與環(huán)境的研究。另外音樂作品不像美術(shù)或文學(xué)作品那樣是一次完成的，人們可以直接從紙面上欣賞，音樂作品必須通過表演者的演出(二度創(chuàng)作)才能傳達(dá)給公眾，所以對音樂歷史的研究也應(yīng)包括對創(chuàng)作后的研究。另外從廣義上講，過去一切時代的音樂現(xiàn)象都應(yīng)屬于音樂史學(xué)的研究范疇，它既包括書面的，也包括口傳的音樂以及與此相關(guān)的一切事項，以書面形式創(chuàng)作音樂即使在歐洲也只是近幾個世紀(jì)的事情，而且還有許多民族的音樂至今仍是采用口傳的方式，只有對所有音樂的演變歷程進(jìn)行探討，才能較完整、準(zhǔn)確地認(rèn)識人類音樂歷史的發(fā)展規(guī)律。音樂學(xué)考研專業(yè)學(xué)費價格