星紐帶音樂考研陜西師范大學(xué)真題整理音樂史名詞解釋孔杜克圖斯 古藝術(shù)時期發(fā)展起來的復(fù)調(diào)音樂體裁,其定旋律聲部是作曲家新創(chuàng)作的,織體上用“迪斯康特”手法,采用拉丁文演唱,歌詞是與現(xiàn)實生活有關(guān)的歌詞??锥艌D斯特是以自創(chuàng)旋律為主。一般為三至四聲部,節(jié)拍更為規(guī)整,各聲部節(jié)拍基本相同且同時發(fā)聲。每個聲部都有歌詞,且各部歌詞一致。如果想要獲取全套音樂史資料(包括中西方音樂史資料、思維導(dǎo)圖、各音樂學(xué)院真題、專業(yè)擇校等)想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。音樂考研中國音樂史復(fù)習(xí)重難點。中西音樂史考研院校
星紐帶音樂考研西方音樂史國音真題整理名詞解釋瓦格納
浪漫主義時期德國作曲家,1848年以前創(chuàng)作了《黎恩濟(jì)》《漂泊的荷蘭人》《湯豪塞》《羅恩格林》,1848年以后創(chuàng)作了理論性作品《藝術(shù)與**》《未來的藝術(shù)》,四聯(lián)歌劇《尼伯龍根的指環(huán)》《特里斯坦與伊索爾德》喜歌劇《紐倫堡的名歌手》進(jìn)行了歌劇**,他認(rèn)為歌劇本應(yīng)該達(dá)到的目的是從情節(jié)的發(fā)展中揭示出內(nèi)涵,卻被徹底忽視,為此,他發(fā)展了一種交響性貫穿發(fā)展的歌劇,他本人被成為樂劇。以上為部分答題思考要點,想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。 中西音樂史學(xué)習(xí)教程考研黨,音樂考研的音樂史復(fù)習(xí)有什么推薦的網(wǎng)課嗎?
星紐帶音樂考研干貨·中國古代音樂史重難點·七部樂七部樂:隋朝建立初期的燕樂體制,據(jù)《隨書·音樂志》記載“始開皇初定令,置七部樂一曰國伎、二曰清商伎、三曰高麗伎、四曰天竺伎、五曰安國伎、六曰文康伎、七曰龜茲伎”這些時以國名、地名作為樂部名稱的隋代宮廷燕樂,包括漢族傳統(tǒng)樂舞,兄弟民族和外來的各種歌曲,國伎,即西涼樂,泛指流行于甘肅一帶的音樂。高麗伎是古代朝鮮的樂舞,龜茲伎是古龜茲國的樂舞,位于今新疆庫車一帶。
星紐帶音樂考研干貨分享·西方近代音樂史重要人物·舒曼舒曼,19世紀(jì)具有鮮明浪漫主義特征及其個人風(fēng)格特征的作曲家之一,由浪漫主義時期德國作曲家舒曼親自擔(dān)任主編并撰寫了大量的文章和評論《新音樂報》并支持和推崇民主進(jìn)步音樂的新思想陣地,舒曼頭腦中的進(jìn)步音樂組織象征著舒曼本人的雙重性格。舒曼還自創(chuàng)了鋼琴套取,浪漫主義時期新的藝術(shù)表現(xiàn)手段,通過短小的抒情形式來滿足和表現(xiàn)浪漫主義音樂家內(nèi)心情感的需要,主要作品有鋼琴套取《狂歡節(jié)》《蝴蝶》《童年情景》《浪漫曲集》舒曼藝術(shù)歌曲表現(xiàn)的主要內(nèi)容是愛情,他認(rèn)為人聲鋼琴的關(guān)系密不可分,鋼琴伴奏在歌曲中顯得更為重要。星紐帶音樂考研音樂學(xué)院中西方音樂史考點分析。
星紐帶音樂考研-中西音樂史必背簡答題論述題近代民歌的發(fā)展 近代以來,出現(xiàn)了大批與廣大人民**密切相連的各種各樣的新民歌,是根據(jù)各地**熟悉的曲調(diào)加以改編的。其中內(nèi)容有反映農(nóng)民痛苦生活的如《種大煙》;有反映工人的苦難生活如《礦工苦》;如反帝反封建和歌頌**愛國熱情的《洪秀全起義》等。 五四運(yùn)動前后又出現(xiàn)了反映現(xiàn)實生活、新的城市小調(diào)歌曲。這些歌曲有的是根據(jù)舊曲填詞或改編而成,也有新創(chuàng)作的歌曲。此外民歌也得到了收集整理,如四十年代延安的“民間音樂研究”,系統(tǒng)的收集并保存了許多民歌。音樂史復(fù)習(xí)資料那么多,該如何選擇呢?云南藝術(shù)學(xué)院音樂史考研考什么科目
中西方音樂史的學(xué)習(xí)方法有哪些?中西音樂史考研院校
星紐帶音樂考研-音樂史必背名詞解釋附加段trope西方音樂史 公元九世紀(jì)時,羅馬天主教禮拜儀式進(jìn)行了統(tǒng)一,格里高利圣詠稱為羅馬天主教圣詠禮儀統(tǒng)一規(guī)范,并出現(xiàn)了對禮拜圣詠進(jìn)行擴(kuò)展的發(fā)展趨勢。附加段(trope)是格里高利圣詠的一種擴(kuò)展形式,是在格里高利圣詠原有的基礎(chǔ)上附加或者插入新的材料,形成一個擴(kuò)展。附加或插入的材料可以是新的歌詞或者新的旋律材料。附加段常用于日課和彌撒中,有引入式的,也有中間插入式的,其目的是對原有的圣詠內(nèi)容進(jìn)行說明和闡釋。以附加段為主的橫向擴(kuò)展一方面是人們對圣詠進(jìn)行進(jìn)一步修飾和雕琢的反映,另一方面也反映了人們追求變化的渴望。為之后進(jìn)一步的擴(kuò)展奠定了基礎(chǔ)中西音樂史考研院校