如何一鍵get和聲曲式
這一部分總的來(lái)說(shuō)我是前期自學(xué),后期找老師的。因?yàn)槲沂且魳?lè)專(zhuān)業(yè)的本科大學(xué)學(xué)過(guò),但是也沒(méi)好好學(xué),后期我是跟著星紐帶的學(xué)長(zhǎng)學(xué)的,我考的是和聲分析和曲式分析,學(xué)校歷年的考題很難了,各種變和弦、遠(yuǎn)近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)、奏鳴曲式等等,但是學(xué)長(zhǎng)教的還是很不錯(cuò),干貨滿(mǎn)滿(mǎn)。和聲分析我把和聲351例做了有三遍,曲式分析幾乎每種曲式類(lèi)型我都有學(xué),前后做了將近一百首曲子。這門(mén)課我需要提醒的是,如果找到了老師去學(xué)就好好學(xué),學(xué)的過(guò)程中不要去鉆牛角尖,其實(shí)它沒(méi)有我們想的那么難,想多了容易起反作用,如果有疑問(wèn)就去找老師馬上解決,不要拖,越拖越不懂,多練習(xí),概念性的東西不多,題做多了,所有類(lèi)型都掌握了,就會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)的。 星紐帶音樂(lè)考研西方音樂(lè)史課程概況。上海2022音樂(lè)考研網(wǎng)課
音樂(lè)考研怎樣選擇更適合自己的專(zhuān)業(yè)?
學(xué)姐從備考經(jīng)驗(yàn)來(lái)跟大家分享:首先要從自身擅長(zhǎng)的角度出發(fā),了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)在哪兒,更好的對(duì)自己考研做一個(gè)規(guī)劃,其次,就是要明確自己,是為了學(xué)校里的某個(gè)專(zhuān)業(yè)而來(lái),還是就是為了學(xué)校本身而來(lái)。如果是為了某個(gè)專(zhuān)業(yè)、或者某個(gè)老師,拼一次也未嘗不可。如果,是沖著學(xué)校而來(lái),那么建議選擇相對(duì)比較好考的理論專(zhuān)業(yè),像211大學(xué)里的音樂(lè)學(xué)院也未嘗不是一種選擇,可以通過(guò)跟專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)和老師的系統(tǒng)學(xué)習(xí),沖刺一下專(zhuān)業(yè)。比如像國(guó)音的音樂(lè)教育示范中心、藝術(shù)管理、音樂(lè)學(xué)系這種偏理論型的專(zhuān)業(yè)。如果是沖著專(zhuān)業(yè)去,建議在提前找人評(píng)估自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上,再去進(jìn)行師范或者專(zhuān)業(yè)院校的選擇,這樣會(huì)更有針對(duì)性。星紐帶音樂(lè)考研咨詢(xún)師隨時(shí)歡迎咨詢(xún)的星運(yùn)兒。 南京林晴音樂(lè)考研題庫(kù)音樂(lè)類(lèi)考研性?xún)r(jià)比高不高?
你真的了解音樂(lè)考研么?
我一直認(rèn)為考研是個(gè)持久戰(zhàn),考研是沒(méi)有什么捷徑的過(guò)程,自己付出多少努力就能得到多少回報(bào),投機(jī)取巧在這條路上是行不通的,所以,在這條路上我們只能重復(fù)再重復(fù)。因?yàn)槲业膫淇紩r(shí)間比較短,所以線上網(wǎng)課是我的優(yōu)先,更方便快捷,不用花費(fèi)額外的時(shí)間在交通上,隨時(shí)隨地都可以看課,一對(duì)一專(zhuān)業(yè)上課貴,但是線上課程只需要十分之一的價(jià)格就可以獲得。在備考期間,我找遍了音樂(lè)類(lèi)考研的線上機(jī)構(gòu),發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)做音樂(lè)類(lèi)考研的少之又少,而且資料也是良莠不齊,好在作為一名考研的幸運(yùn)兒在這條路上遇到了大錢(qián)學(xué)姐和星紐帶團(tuán)隊(duì),他們都是專(zhuān)業(yè)做音樂(lè)考研的,而且學(xué)姐每天都會(huì)抽背,對(duì)于自制力不好的我前期有很大的幫助,
所以,像我一樣沒(méi)有自制力的大家都可以去先試聽(tīng)一下星紐帶音樂(lè)考研的課程,對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的考生更是福利。
星紐帶音樂(lè)考研中國(guó)近代音樂(lè)史重點(diǎn)人物趙元任
趙元任(語(yǔ)言學(xué)之父):中國(guó)近代語(yǔ)言學(xué)家,作曲家,曾留學(xué)美國(guó),后在美國(guó)和中國(guó)從事教育工作,作品有《海韻》《教我如何不想他》《賣(mài)布謠》《老天爺》《聽(tīng)雨》《西洋鏡歌》《孟姜女》《鳳陽(yáng)花鼓》等,創(chuàng)作對(duì)民族風(fēng)格音樂(lè)語(yǔ)言的大膽探索,體現(xiàn)在歌詞與曲調(diào)的結(jié)合,以及對(duì)夕陽(yáng)多聲部創(chuàng)作技法的民族化實(shí)驗(yàn)?!?/span>賣(mài)布謠》無(wú)錫方言;《聽(tīng)雨》將常州地方吟誦故事的音調(diào)加以擴(kuò)展;《老天爺》具有北方民間說(shuō)唱音樂(lè)的風(fēng)格;《西洋鏡歌》采用了民間拉洋片小調(diào)做素材;《教我如何不想他》吸收了京劇西皮原版過(guò)門(mén)。 性?xún)r(jià)比比較高的音樂(lè)院校有哪些?
有沒(méi)有音樂(lè)考研成功上岸的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享一下經(jīng)驗(yàn)哇!
本人雙非音樂(lè)教育一戰(zhàn)國(guó)音音教成功上岸,初試分?jǐn)?shù)372。關(guān)于英語(yǔ),建議大家早點(diǎn)兒開(kāi)始復(fù)習(xí),比較好從3月份開(kāi)始跟隨一個(gè)你喜歡風(fēng)格的老師去學(xué),背單詞做真題每天刷學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這些必不可少的步驟把它作為我們平常生活的日常,利用一切碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。至于專(zhuān)業(yè)課,我是報(bào)了一個(gè)星紐帶學(xué)姐的考研課,跟著大錢(qián)學(xué)姐學(xué)音樂(lè)史的話(huà)可以關(guān)注下這個(gè)人的網(wǎng)課,經(jīng)過(guò)了中西方音樂(lè)史系列課程3輪學(xué)習(xí),知識(shí)點(diǎn)講的很細(xì),而且每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)有思維導(dǎo)圖式的,和聲曲式課清楚明了,全程班的價(jià)格也不貴。我就是跟著大錢(qián)學(xué)姐成功上岸的。 音樂(lè)考研一戰(zhàn)上岸的考生都做了哪些準(zhǔn)備?四川羽伶音樂(lè)考研錄播課
星紐帶音樂(lè)考研又一考研調(diào)劑熱門(mén)地區(qū),廣西音樂(lè)類(lèi)院校研究生招生統(tǒng)計(jì)及分析。上海2022音樂(lè)考研網(wǎng)課
星紐帶音樂(lè)考研西方音樂(lè)史重難點(diǎn)文藝復(fù)興時(shí)期勃艮第作曲家的概況
西方音樂(lè)史上把文藝復(fù)興早期出自歐洲北方的作曲家稱(chēng)為勃艮第作曲家或勃艮第樂(lè)派。這是因?yàn)檫@些音樂(lè)家的活動(dòng)集中在菲利普和查理統(tǒng)治下的勃艮第地區(qū)的范圍內(nèi)。勃艮第地區(qū)的音樂(lè)作品的主要體裁是彌撒曲。
杜費(fèi)(迪費(fèi))是勃艮第時(shí)代重要的作曲家。他的尚松是他保持傳統(tǒng)風(fēng)格多的一種體裁。他也創(chuàng)作了一些以較短而抒情的、以宗教拉丁文為詞的歌曲式經(jīng)文歌。杜費(fèi)至少創(chuàng)作了9首五樂(lè)章的彌撒曲,有7首留存了下來(lái),后期的4首都是定旋律彌撒曲。其中前兩首他突破了英國(guó)音樂(lè)家的傳統(tǒng)作法,采用世俗歌曲而不是圣詠?zhàn)鳛槎ㄐ伞?
杜費(fèi)是文藝復(fù)興早期的以為具有重要影響的作曲家,他掌握并發(fā)展了15世紀(jì)上半葉歐洲的音樂(lè)體裁和風(fēng)格。
本舒瓦是與杜費(fèi)同一個(gè)時(shí)代的。本舒瓦的許多經(jīng)文歌都是為特定的宗教儀式創(chuàng)作的。他留下的作品沒(méi)有彌撒套曲,他吸引人的宗教作品是一些單樂(lè)章的彌撒曲,它們的風(fēng)格類(lèi)似于他的尚松。 上海2022音樂(lè)考研網(wǎng)課
北京星紐帶教育科技有限公司致力于教育培訓(xùn),是一家服務(wù)型公司。星紐帶音樂(lè)考研致力于為客戶(hù)提供良好的音樂(lè)考研,和聲曲式,音樂(lè)史,星紐帶,一切以用戶(hù)需求為中心,深受廣大客戶(hù)的歡迎。公司秉持誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念,在教育培訓(xùn)深耕多年,以技術(shù)為先導(dǎo),以自主產(chǎn)品為重點(diǎn),發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì),打造教育培訓(xùn)良好品牌。星紐帶音樂(lè)考研憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來(lái)的聲譽(yù)和口碑,讓企業(yè)發(fā)展再上新高。