購(gòu)買言語康復(fù)儀培訓(xùn)

上海慧敏醫(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語康復(fù)儀可用于成人言語矯治、兒童言語語言早期干預(yù)中，設(shè)備的主要功能在于為患者設(shè)置了多種類型的課程，以便根據(jù)實(shí)際需要選擇較適合的課程進(jìn)行重讀訓(xùn)練，基于語音信號(hào)處理技術(shù)、快速傅里葉變換技術(shù)、實(shí)時(shí)語音反饋技術(shù)開發(fā)，用于言語韻律障礙的測(cè)量評(píng)估，提供言語韻律訓(xùn)練、言語重讀干預(yù)。主要針對(duì)能重音、重讀、語調(diào)、節(jié)奏等方面存在問題的語言韻律障礙患者，表現(xiàn)為說話斷續(xù)、不流暢，停頓不當(dāng)，語調(diào)單一，問句等無語氣等。小小虎幼稚園采用言語康復(fù)儀解決智力障礙兒童言語語言問題。購(gòu)買言語康復(fù)儀培訓(xùn)

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語康復(fù)儀可以拓展語言進(jìn)行言語矯治，提升患者的言語支持能力。通過改變各種參數(shù)來設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)，當(dāng)患者完成“任務(wù)”之后，屏幕上將出現(xiàn)歡快的動(dòng)畫以示獎(jiǎng)勵(lì)。語言拓展包含多組預(yù)設(shè)詞語，分別為動(dòng)物、人體部位、衣物、常用物品、食品、室內(nèi)物品、室外物品、玩具、器皿、交通工具、人物及地點(diǎn)。訓(xùn)練部分包含四個(gè)類型，分別為音節(jié)時(shí)長(zhǎng)、音調(diào)、響度、停頓起音，其中音調(diào)包括“升高音調(diào)”和“降低音調(diào)”，響度包括“減少響度”和“增加響度”，停頓起音包括“適中起音”和“緩慢起音”。每個(gè)類型中又有多組游戲。帕金森病言語康復(fù)儀價(jià)格多少阿伊屋言語發(fā)展采用言語康復(fù)儀解決發(fā)育遲緩兒童言語語言問題。

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語康復(fù)儀可以實(shí)現(xiàn)對(duì)言語嗓音的呼吸功能、發(fā)聲功能和共鳴功能的客觀測(cè)量，然后依據(jù)ICF框架下的言語嗓音功能評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，將客觀測(cè)量結(jié)果進(jìn)行ICF功能損傷程度轉(zhuǎn)換，得出患者的功能損傷等級(jí)（0級(jí)無損傷、1級(jí)輕度損傷、2級(jí)中度損傷、3級(jí)重度損傷、4級(jí)完全損傷），填寫ICF言語嗓音功能評(píng)估表，幫助康復(fù)師、特教老師和家長(zhǎng)系統(tǒng)了解患者的嗓音功能情況，確定患者嗓音障礙的類型及程度，為后續(xù)的嗓音言語矯治提供訓(xùn)練起點(diǎn)。

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語康復(fù)儀可用于ICF兒童綜合檢查。主要評(píng)估內(nèi)容包括兒童言語嗓音、構(gòu)音語音、早期語言、兒童認(rèn)知、兒童情緒行為等內(nèi)容，其中兒童言語嗓音評(píng)估內(nèi)容主要有呼吸功能測(cè)量項(xiàng)目聲時(shí)MPT和數(shù)數(shù)能力cMCA，發(fā)聲功能測(cè)量項(xiàng)目言語基頻FO。依托言語康復(fù)ICF主要分類組合與ICF轉(zhuǎn)換平臺(tái)，對(duì)兒童言語嗓音、構(gòu)音語音、早期語言、兒童認(rèn)知、兒童情緒行為五個(gè)部分進(jìn)行評(píng)估，實(shí)現(xiàn)對(duì)兒童綜合檢查的客觀測(cè)量與ICF功能評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)化，達(dá)到對(duì)兒童進(jìn)行健康促進(jìn)與康復(fù)分流安置的目標(biāo)。若無明顯功能損傷，則進(jìn)行健康發(fā)展促進(jìn)；若部分功能存在功能損傷，則建議進(jìn)行進(jìn)一步專項(xiàng)評(píng)估，言語矯治等針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練。阿伊屋言語發(fā)展采用言語康復(fù)儀解決腭裂兒童構(gòu)音、言語問題。

上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語康復(fù)儀對(duì)患者發(fā)出的元音實(shí)時(shí)“元音位置”軌跡反饋，進(jìn)行言語矯治。“元音位置”揭示了言語聲的F1共振峰和第二共振峰(F2)。言語的產(chǎn)生離不開構(gòu)音結(jié)構(gòu)，構(gòu)音主要由三個(gè)因素決定：舌的收縮位置，舌的收縮程度和嘴唇的收縮。通過“元音位置”的分析，可以觀察舌位的變化對(duì)元音的影響。F1共振峰主要受舌位高低的影響，舌位越高，F(xiàn)1值越低；第二共振峰主要受舌位前后的影響，舌位越前，F(xiàn)2值越高；或者說，前元音的(F2-F1)共振峰頻率差值相對(duì)較大，后元音的(F2-F1)頻率差值相對(duì)較小。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語康復(fù)儀解決腦卒中患者言語語言問題。小腦病變言語康復(fù)儀療效

上海慧敏醫(yī)療公司的言語康復(fù)儀參與性強(qiáng)、形式活潑、可激發(fā)言語產(chǎn)生。購(gòu)買言語康復(fù)儀培訓(xùn)

上海慧敏醫(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語康復(fù)儀用于言語、嗓音障礙的康復(fù)訓(xùn)練及矯治，采用聲時(shí)、基頻實(shí)時(shí)視聽反饋言語發(fā)聲康復(fù)技術(shù)，通過言語呼吸、言語發(fā)聲和言語共鳴實(shí)時(shí)視聽反饋和促進(jìn)技術(shù)的康復(fù)方法，以游戲化的形式開展言語矯治：（1）實(shí)時(shí)聲音、音調(diào)、響度、起音、清濁音的感知；（2）言語聲時(shí)、音調(diào)、響度、起音、清濁音的視聽反饋訓(xùn)練；（3）言語呼吸、發(fā)聲、共鳴障礙的促進(jìn)訓(xùn)練（不少于39種）；（4）進(jìn)行音節(jié)時(shí)長(zhǎng)、音調(diào)、強(qiáng)度和停頓起音的詞語拓展訓(xùn)練。購(gòu)買言語康復(fù)儀培訓(xùn)

上?；勖翎t(yī)療器械有限公司致力于機(jī)械及行業(yè)設(shè)備，以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)管理的追求。上海慧敏醫(yī)療擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供言語矯治與語言康復(fù)儀，可視音樂與情緒行為干預(yù)儀，康復(fù)云ICF與高校實(shí)驗(yàn)室，啟音博士言語康復(fù)自閉干預(yù)。上?；勖翎t(yī)療始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念，影響并帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功。上海慧敏醫(yī)療創(chuàng)始人LANCY LANTIN HUANG，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠(chéng)為客戶提供良好的服務(wù)。