福建ICF啟音博士

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-10-27

《運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)障礙評(píng)估與康復(fù)訓(xùn)練》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列言語(yǔ)康復(fù)理論基礎(chǔ)教材之一,其中系統(tǒng)介紹了運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)障礙相關(guān)的理論基礎(chǔ),包括運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)障礙的神經(jīng)生理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、評(píng)估原則與工具、運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)障礙各分型的言語(yǔ)特征及對(duì)應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練方法。本書重點(diǎn)介紹的評(píng)估和康復(fù)訓(xùn)練的原理與方法可以為學(xué)生后期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。啟音博士團(tuán)隊(duì)是國(guó)家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用的言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)設(shè)備主要來(lái)自于上?;勖翎t(yī)療器械有限公司。啟音博士是指采用高終視聽(tīng)反饋設(shè)備促進(jìn)發(fā)育遲緩兒童從無(wú)聲到有聲的轉(zhuǎn)變、言語(yǔ)矯治。福建ICF啟音博士

福建ICF啟音博士,啟音博士

啟音博士機(jī)構(gòu)主要服務(wù)領(lǐng)域是言語(yǔ)康復(fù)、語(yǔ)言認(rèn)知、感統(tǒng)訓(xùn)練、孤獨(dú)癥、發(fā)育遲緩、聽(tīng)障、腦癱、學(xué)習(xí)困難、注意力缺陷、多動(dòng)癥。語(yǔ)言發(fā)育遲緩(speech delay)是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽(tīng)力障礙、構(gòu)音organic疾病、CNS系統(tǒng)疾病、語(yǔ)言環(huán)境不良等因素均是兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的常見(jiàn)原因。若發(fā)現(xiàn)兒童有語(yǔ)言發(fā)育遲緩現(xiàn)象,應(yīng)努力查找病因。若兒童無(wú)以上明確原因而出現(xiàn)的語(yǔ)言發(fā)育明顯延遲現(xiàn)象,則稱為特發(fā)性語(yǔ)言發(fā)育障礙或發(fā)育性語(yǔ)言遲緩。上海慧敏醫(yī)療器械有限公司生產(chǎn)的啟智博士、啟音博士設(shè)備,例如早期語(yǔ)言障礙評(píng)估與干預(yù)儀、言語(yǔ)矯治儀、構(gòu)音語(yǔ)音測(cè)量與訓(xùn)練儀、言語(yǔ)重讀干預(yù)儀可用于語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童的言語(yǔ)康復(fù)。失語(yǔ)癥啟音博士哪個(gè)好阿伊屋言語(yǔ)發(fā)展采用啟音博士設(shè)備促進(jìn)發(fā)育遲緩兒童從無(wú)聲到有聲的轉(zhuǎn)變、言語(yǔ)矯治。

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啟音博士團(tuán)隊(duì)是國(guó)家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。全套叢書22分冊(cè),分為三大類:第三類為標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)部分,該系列為項(xiàng)目的應(yīng)用部分(自主知識(shí)產(chǎn)權(quán))。從宏觀上梳理殘障教育康復(fù)中各環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)問(wèn)題,為專業(yè)工作者和學(xué)生的實(shí)踐與教學(xué)提供詳細(xì)方案,以期為“醫(yī)學(xué)教育康復(fù)”事業(yè)的發(fā)展拓清道路。該系列不僅在理念上而且在實(shí)踐層面都是創(chuàng)新的,該系列根據(jù)ICF框架設(shè)計(jì)的,經(jīng)WHO-FIC中國(guó)合作中心下的中國(guó)言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)科學(xué)與ICF應(yīng)用研究院授權(quán),是中國(guó)言語(yǔ)康復(fù)走向國(guó)際化的標(biāo)志。本叢書中使用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備主要來(lái)自于上?;勖翎t(yī)療器械有限公司,ICF言語(yǔ)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)制定的臨床實(shí)踐主要來(lái)自于上海小小虎康復(fù)科技及其合作的眾多臨床醫(yī)院。

《綜合康復(fù)實(shí)驗(yàn)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列綜合康復(fù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材之一,本書致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合康復(fù)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑥腎CF框架下的綜合康復(fù)體系出發(fā),采用專業(yè)的康復(fù)設(shè)備與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合的模式,有效的服務(wù)于教育康復(fù)學(xué)和言語(yǔ)語(yǔ)言康復(fù)類等本、碩相關(guān)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué),為學(xué)生后期的言語(yǔ)嗓音、構(gòu)音語(yǔ)音、聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)處理、語(yǔ)言、認(rèn)知和情緒行為等板塊評(píng)估與康復(fù)訓(xùn)練的臨床實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ)。啟音博士團(tuán)隊(duì)是國(guó)家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備主要來(lái)自于上?;勖翎t(yī)療器械有限公司。泰億格采用啟音博士設(shè)備解決智力障礙兒童言語(yǔ)語(yǔ)言問(wèn)題。

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啟音博士團(tuán)隊(duì)是國(guó)家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本項(xiàng)目是我國(guó)特色的“醫(yī)學(xué)教育康復(fù)”領(lǐng)域、“言語(yǔ)康復(fù)學(xué)、教育康復(fù)學(xué)”課程體系、專業(yè)體系、學(xué)科體系的基礎(chǔ)工程。本項(xiàng)目成果系統(tǒng)梳理醫(yī)學(xué)和教育康復(fù)的理念和實(shí)用的康復(fù)訓(xùn)練方法,貫徹本項(xiàng)目總主編黃昭鳴教授長(zhǎng)期倡導(dǎo)的“言之有據(jù)、 操之有物、行之有效的學(xué)科”的理念。綜上,叢書的編寫堅(jiān)持以理論與實(shí)踐相結(jié)合,過(guò)程與方法、歷史與邏輯相統(tǒng)一的原則;堅(jiān)持案例(范例)與原理相結(jié)合、具體與抽象相結(jié)合的原則; 選用案例應(yīng)注重多樣性與經(jīng)典性相結(jié)合的原則;叢書注重學(xué)科分領(lǐng)域的互補(bǔ)性、交叉性和多元性與協(xié)同性,是協(xié)同創(chuàng)新的產(chǎn)物,叢書具備科學(xué)性、規(guī)范性、創(chuàng)新性、實(shí)操性。本叢書中使用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備主要來(lái)自于上?;勖翎t(yī)療器械有限公司。小小虎發(fā)展采用啟音博士課程使發(fā)育遲緩兒童“能生存、會(huì)生活”、言語(yǔ)矯治。廣東啟音博士

小小虎發(fā)展采用啟音博士課程解決腦癱兒童言語(yǔ)語(yǔ)言問(wèn)題。福建ICF啟音博士

啟音博士團(tuán)隊(duì)是國(guó)家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。全套叢書22分冊(cè),分為三大類:第二類為兒童綜合康復(fù)部分,該系列為項(xiàng)目的拓展部分,選取普遍、典型、具有言語(yǔ)康復(fù)、教育康復(fù)潛力的三類殘障兒童,根據(jù)其各自的特點(diǎn),研究整合多個(gè)功能體系,對(duì)兒童實(shí)施協(xié)調(diào)、系統(tǒng)干預(yù)的策略和方法,以幫助殘障兒童實(shí)現(xiàn)綜合康復(fù)的目標(biāo)。各冊(cè)系統(tǒng)介紹各類殘障兒童的特點(diǎn),有機(jī)處理各功能板塊之間的關(guān)系,系統(tǒng)制訂個(gè)別化干預(yù)計(jì)劃, 并提供相關(guān)服務(wù)。雖是三種障礙類型分冊(cè)編寫,但各冊(cè)以“醫(yī)教結(jié)合、綜合康復(fù)”為指導(dǎo)思想,是綜合的、融合的,原理與方法是創(chuàng)新的關(guān)鍵。包括:1、《智障兒童教育康復(fù)的原理與方法》,編著,張聯(lián)弛、尹嵐、李巖,29.1萬(wàn)字;2、《聽(tīng)障兒童教育康復(fù)的原理與方法》,編著,李巖、張聯(lián)弛、劉巧云,30.4萬(wàn)字;3、《孤獨(dú)癥兒童教育康復(fù)的原理與方法》,編著,尹嵐、李巖、張聯(lián)弛,19.7萬(wàn)字。福建ICF啟音博士

上?;勖翎t(yī)療器械有限公司是一家生產(chǎn)型類企業(yè),積極探索行業(yè)發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。是一家有限責(zé)任公司企業(yè),隨著市場(chǎng)的發(fā)展和生產(chǎn)的需求,與多家企業(yè)合作研究,在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn),追求新型,在強(qiáng)化內(nèi)部管理,完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時(shí),良好的質(zhì)量、合理的價(jià)格、完善的服務(wù),在業(yè)界受到寬泛好評(píng)。公司擁有專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì),具有言語(yǔ)矯治與語(yǔ)言康復(fù)儀,可視音樂(lè)與情緒行為干預(yù)儀,康復(fù)云ICF與高校實(shí)驗(yàn)室,啟音博士言語(yǔ)康復(fù)自閉干預(yù)等多項(xiàng)業(yè)務(wù)。上海慧敏醫(yī)療將以真誠(chéng)的服務(wù)、創(chuàng)新的理念、高品質(zhì)的產(chǎn)品,為彼此贏得全新的未來(lái)!