江蘇發(fā)育遲緩言語測(cè)量與矯治儀

來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-04-11

上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)軟件、言語測(cè)量與矯治儀中的音樂干預(yù)課程包含了鋼琴等四種樂音以及全音等三種節(jié)拍,患者可以選擇自己感興趣的節(jié)奏和節(jié)拍組合進(jìn)行變調(diào)訓(xùn)練,這是對(duì)發(fā)聲功能進(jìn)行的自然訓(xùn)練;重讀干預(yù)課程包括慢板、行板、快板三種方式,將重讀與呼吸、放聲、構(gòu)音功能的訓(xùn)練緊密結(jié)合在一起,實(shí)現(xiàn)了從變調(diào)訓(xùn)練到轉(zhuǎn)調(diào)和韻律訓(xùn)練的較佳過渡;言語技能訓(xùn)練課程是重讀課程的較高階段,采用詞、句等4個(gè)階段的韻律訓(xùn)練樣板,進(jìn)行自然言語的韻律匹配訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)了從構(gòu)音功能訓(xùn)練到語音功能訓(xùn)練的順利過渡,促進(jìn)了向相關(guān)言語的過渡,實(shí)現(xiàn)言語矯治目的。采用上海慧敏醫(yī)療公司的言語測(cè)量與矯治儀解決失語癥患者言語語言問題。江蘇發(fā)育遲緩言語測(cè)量與矯治儀

江蘇發(fā)育遲緩言語測(cè)量與矯治儀,言語測(cè)量與矯治儀

上?;勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語測(cè)量與矯治儀將患者發(fā)出的聲音進(jìn)行實(shí)時(shí)錄音,并能將其波形圖實(shí)時(shí)顯現(xiàn)出來,以不同顏色的圖形表示不同類型的聲音信號(hào)。紅色表示濁音,即聲帶振動(dòng)的聲音;綠色表示清音,即聲帶不振動(dòng)的聲音;黑色表示無聲。這為發(fā)聲功能的客觀測(cè)量提供了技術(shù)基礎(chǔ),可以方便地對(duì)發(fā)聲時(shí)聲帶振動(dòng)與否進(jìn)行直觀地判斷,也可以為起音方式的判別以及清濁音發(fā)音方式的訓(xùn)練指導(dǎo)提供視覺反饋信息。除了聲音和聲門波波形圖,還可以實(shí)時(shí)顯示基頻線和響度線,這可以滿足呼吸功能評(píng)估中的基本要求,方便選取符合測(cè)試要求的有效的波形長(zhǎng)度為聲時(shí)、數(shù)數(shù)能力等參數(shù)的測(cè)量結(jié)果。實(shí)時(shí)測(cè)試結(jié)果同步作為訓(xùn)練的反饋信息,提高患者呼吸功能,實(shí)現(xiàn)言語矯治的目的。湖北注意力缺陷言語測(cè)量與矯治儀泰億格采用言語測(cè)量與矯治儀解決智力障礙兒童言語語言問題。

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上?;勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語測(cè)量與矯治儀采用實(shí)時(shí)信號(hào)處理與顯示技術(shù),提供了直觀的視覺反饋信息,可以將同質(zhì)的正常言語發(fā)音者錄入的聲時(shí)、數(shù)數(shù)能力、音調(diào)線、線性預(yù)測(cè)譜、功率譜、舌位圖等客觀參數(shù)圖形作為訓(xùn)練的模板,在這個(gè)基礎(chǔ)上對(duì)具有任意言語功能障礙、嗓音疾病患者不斷進(jìn)行實(shí)時(shí)匹配的言語矯治、嗓音訓(xùn)練訓(xùn)練,一步步地達(dá)到目標(biāo)值,完成對(duì)呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能以及構(gòu)音功能的實(shí)時(shí)訓(xùn)練,也為構(gòu)音功能的舌位訓(xùn)練提供了匹配目標(biāo)。

上?;勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語測(cè)量與矯治儀對(duì)患者發(fā)出的元音實(shí)時(shí)“元音位置”軌跡反饋,進(jìn)行言語矯治?!霸粑恢谩苯沂玖搜哉Z聲的F1共振峰和第二共振峰(F2)。言語的產(chǎn)生離不開構(gòu)音結(jié)構(gòu),構(gòu)音主要由三個(gè)因素決定:舌的收縮位置,舌的收縮程度和嘴唇的收縮。通過“元音位置”的分析,可以觀察舌位的變化對(duì)元音的影響。F1共振峰主要受舌位高低的影響,舌位越高,F(xiàn)1值越低;第二共振峰主要受舌位前后的影響,舌位越前,F(xiàn)2值越高;或者說,前元音的(F2-F1)共振峰頻率差值相對(duì)較大,后元音的(F2-F1)頻率差值相對(duì)較小。泰億格采用言語測(cè)量與矯治儀解決自閉癥兒童溝通性發(fā)聲問題。

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上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)軟件、言語測(cè)量與矯治儀中的慢板節(jié)奏訓(xùn)練通過緩慢的吸氣緊接著緩慢的呼氣這一過程來進(jìn)行的。吸氣與呼氣之間沒有停頓。一次完整的慢板節(jié)奏訓(xùn)練必須持續(xù)六秒鐘,其中三秒鐘吸氣,三秒鐘發(fā)音。常用的慢板節(jié)奏在發(fā)高元音/i/、/u/、/ü/時(shí),呼氣將轉(zhuǎn)變成一種柔和(軟起音)、深沉(低音調(diào))及氣息式的發(fā)音。這種發(fā)音聽起來像深深的嘆息聲。強(qiáng)調(diào)平靜呼吸到言語呼吸的過渡。熟練后,可將任何元音用于慢板節(jié)奏二訓(xùn)練。促進(jìn)了向相關(guān)言語的過渡,實(shí)現(xiàn)言語矯治目的。采用上?;勖翎t(yī)療公司的言語測(cè)量與矯治儀解決嗓音疾病患者言語語言問題。江蘇發(fā)育遲緩言語測(cè)量與矯治儀

小小虎發(fā)展采用言語測(cè)量與矯治儀解決腦癱兒童言語語言問題。江蘇發(fā)育遲緩言語測(cè)量與矯治儀

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語測(cè)量與矯治儀可以通過感知清濁音進(jìn)行言語矯治。清音和濁音的區(qū)別就在于聲帶是否振動(dòng)。發(fā)濁音時(shí),聲帶振動(dòng),聲門區(qū)產(chǎn)生持續(xù)的脈沖氣流;發(fā)清音時(shí),聲帶不振動(dòng)。軟件包含“馬戲團(tuán)”、“交通燈”、“蘋果樹”、“魔法小豬”、“蝴蝶”、“煙花”等聲控卡通游戲,通過卡通人物顏色變化區(qū)分清濁音,若變?yōu)榧t色表示濁音,若變成綠色表示清音。讓患者認(rèn)識(shí)清音和濁音的特征,區(qū)分兩者的差異,了解發(fā)聲方式存在著差異。江蘇發(fā)育遲緩言語測(cè)量與矯治儀

上海慧敏醫(yī)療器械有限公司主營品牌有昭鳴,慧敏,啟音博士,泰億格,小小虎,ICF,ICFDrSpeech,DrSpeech,TigerDRS,發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大,該公司生產(chǎn)型的公司。公司是一家有限責(zé)任公司企業(yè),以誠信務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神、專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)、踏實(shí)的職工隊(duì)伍,努力為廣大用戶提供***的產(chǎn)品。以滿足顧客要求為己任;以顧客永遠(yuǎn)滿意為標(biāo)準(zhǔn);以保持行業(yè)優(yōu)先為目標(biāo),提供***的言語矯治與語言康復(fù)儀,可視音樂與情緒行為干預(yù)儀,康復(fù)云ICF與高校實(shí)驗(yàn)室,啟音博士言語康復(fù)自閉干預(yù)。上海慧敏醫(yī)療順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和市場(chǎng)需求,通過**技術(shù),力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的言語矯治與語言康復(fù)儀,可視音樂與情緒行為干預(yù)儀,康復(fù)云ICF與高校實(shí)驗(yàn)室,啟音博士言語康復(fù)自閉干預(yù)。