慧敏醫(yī)療言語康復(fù)儀療效

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語康復(fù)儀根據(jù)漢語的言語功能評估標(biāo)準(zhǔn)提供個別化康復(fù)建議，采用實時言語視聽反饋促進(jìn)、實時言語多維建模、單一被試技術(shù)對言語矯治康復(fù)訓(xùn)練效果進(jìn)行動態(tài)評估和全程監(jiān)控。提供生態(tài)教學(xué)平臺，進(jìn)行集體教學(xué)和個別化康復(fù)方案的推薦和制定。具體包括（1）ICF評估：提供基于ICF言語嗓音模塊的動態(tài)功能評估表；其功能評估根據(jù)世界衛(wèi)生組織WHO的ICF標(biāo)準(zhǔn)，完成聲時、基頻實時測量數(shù)據(jù)與音調(diào)障礙損傷程度的轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)從無語言到功能性語言的飛躍；（2）ICF康復(fù)計劃：提供基于ICF功能評估報告的康復(fù)計劃制定，以及智能化方案的推薦；（3）ICF質(zhì)控：提供通過報告對比來反應(yīng)不同時期的ICF言語嗓音損傷程度的變化，從而實現(xiàn)療效監(jiān)控；（4）作業(yè)支持：通過模塊作業(yè)發(fā)送進(jìn)行個別化集體康復(fù)訓(xùn)練；支持動態(tài)查看作業(yè)情況，實時監(jiān)控作業(yè)效果；可用于小組訓(xùn)練、家庭康復(fù)、床邊康復(fù)、社區(qū)學(xué)校教育康復(fù)等。采用上海慧敏醫(yī)療公司的言語康復(fù)儀解決腦癱兒童言語語言問題?；勖翎t(yī)療言語康復(fù)儀療效

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)軟件、言語康復(fù)儀中的音樂干預(yù)課程包含了鋼琴等四種樂音以及全音等三種節(jié)拍，患者可以選擇自己感興趣的節(jié)奏和節(jié)拍組合進(jìn)行變調(diào)訓(xùn)練，這是對發(fā)聲功能進(jìn)行的自然訓(xùn)練；重讀干預(yù)課程包括慢板、行板、快板三種方式，將重讀與呼吸、放聲、構(gòu)音功能的訓(xùn)練緊密結(jié)合在一起，實現(xiàn)了從變調(diào)訓(xùn)練到轉(zhuǎn)調(diào)和韻律訓(xùn)練的較佳過渡；言語技能訓(xùn)練課程是重讀課程的較高階段，采用詞、句等4個階段的韻律訓(xùn)練樣板，進(jìn)行自然言語的韻律匹配訓(xùn)練，實現(xiàn)了從構(gòu)音功能訓(xùn)練到語音功能訓(xùn)練的順利過渡，促進(jìn)了向相關(guān)言語的過渡，實現(xiàn)言語矯治目的?；勖艄狙哉Z康復(fù)儀制造小小虎康復(fù)采用言語康復(fù)儀促進(jìn)發(fā)育遲緩兒童從無聲到有聲的轉(zhuǎn)變。

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語康復(fù)儀具體可以檢測以下電聲門圖信號：（1）電聲門圖波：穩(wěn)定發(fā)聲時獲得的正常電聲門圖波呈現(xiàn)為有規(guī)律的類正弦曲線；（2）接觸率 CQ：是測量聲帶振動時聲門的閉合程度；接觸率主要用來描述聲帶的接觸程度（閉合程度），主要反映聲帶水平方向上的開閉；（3）接觸率微擾 CQP：主要描述相鄰周期間的CQ的變化；（4）接觸冪 CI：是測量聲帶振動時漸閉相與漸開相的對稱度；在一定程度上體現(xiàn)聲帶開閉運動在垂直面上的相位差，對聲帶麻痹非常敏感；（5）接觸冪微擾 CIP：主要測量相鄰周期間CI的擾動。以上參數(shù)的測量為進(jìn)一步的言語矯治提供堅實的基礎(chǔ)。

上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語康復(fù)儀可用于成人言語矯治、兒童言語語言早期干預(yù)中，設(shè)備的主要功能在于為患者設(shè)置了多種類型的課程，以便根據(jù)實際需要選擇較適合的課程進(jìn)行重讀訓(xùn)練，基于語音信號處理技術(shù)、快速傅里葉變換技術(shù)、實時語音反饋技術(shù)開發(fā)，用于言語韻律障礙的測量評估，提供言語韻律訓(xùn)練、言語重讀干預(yù)。主要針對能重音、重讀、語調(diào)、節(jié)奏等方面存在問題的語言韻律障礙患者，表現(xiàn)為說話斷續(xù)、不流暢，停頓不當(dāng)，語調(diào)單一，問句等無語氣等。采用上海慧敏醫(yī)療公司的言語康復(fù)儀讓寶寶大膽開口，讓說話更省力，音色更動聽。

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)軟件、言語康復(fù)儀中的行板節(jié)奏訓(xùn)練從低音調(diào)開始，因為在低音調(diào)發(fā)音時聲帶的緊張度較低。進(jìn)行行板節(jié)奏的訓(xùn)練時，要求正常起音、聲音響亮。軟件中的快板節(jié)奏訓(xùn)練目的是提高呼吸、發(fā)聲和構(gòu)音系統(tǒng)的靈活性以及三者之間良好的協(xié)調(diào)性，因為這種訓(xùn)練的速度和流利的說話速度相近。進(jìn)行快板節(jié)奏訓(xùn)練時，必須做足夠的深吸氣，以維持較長的發(fā)音。重音的發(fā)音必須均等，等長等重?；颊呗犎∫纛l，進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿發(fā)音，與標(biāo)準(zhǔn)音頻進(jìn)行視聽匹配的言語矯治。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語康復(fù)儀促進(jìn)言語語言障礙患者從無聲到有聲的轉(zhuǎn)變。構(gòu)音障礙言語康復(fù)儀

阿伊屋言語發(fā)展采用言語康復(fù)儀解決腭裂兒童構(gòu)音、言語問題?；勖翎t(yī)療言語康復(fù)儀療效

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語康復(fù)儀可以拓展語言進(jìn)行言語矯治，提升患者的言語支持能力。通過改變各種參數(shù)來設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)，當(dāng)患者完成“任務(wù)”之后，屏幕上將出現(xiàn)歡快的動畫以示獎勵。語言拓展包含多組預(yù)設(shè)詞語，分別為動物、人體部位、衣物、常用物品、食品、室內(nèi)物品、室外物品、玩具、器皿、交通工具、人物及地點。訓(xùn)練部分包含四個類型，分別為音節(jié)時長、音調(diào)、響度、停頓起音，其中音調(diào)包括“升高音調(diào)”和“降低音調(diào)”，響度包括“減少響度”和“增加響度”，停頓起音包括“適中起音”和“緩慢起音”。每個類型中又有多組游戲?；勖翎t(yī)療言語康復(fù)儀療效

上海慧敏醫(yī)療器械有限公司是一家生產(chǎn)型類企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展，努力實現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。公司是一家有限責(zé)任公司企業(yè)，以誠信務(wù)實的創(chuàng)業(yè)精神、專業(yè)的管理團(tuán)隊、踏實的職工隊伍，努力為廣大用戶提供高品質(zhì)的產(chǎn)品。公司業(yè)務(wù)涵蓋言語矯治與語言康復(fù)儀，可視音樂與情緒行為干預(yù)儀，康復(fù)云ICF與高校實驗室，啟音博士言語康復(fù)自閉干預(yù)，價格合理，品質(zhì)有保證，深受廣大客戶的歡迎。上?；勖翎t(yī)療順應(yīng)時代發(fā)展和市場需求，通過高端技術(shù)，力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的言語矯治與語言康復(fù)儀，可視音樂與情緒行為干預(yù)儀，康復(fù)云ICF與高校實驗室，啟音博士言語康復(fù)自閉干預(yù)。