孤獨癥啟慧醫(yī)療器械

為自閉癥兒童解決情緒行為、社交溝通異常問題，啟音博士、小小虎康復團隊采用前語言溝通發(fā)聲ICF-ESL療法，結合高科技可視音樂與情緒行為干預儀軟件，以兒童情緒發(fā)聲語言發(fā)育為目標的綜合訓練手段，針對社交情感、溝通性發(fā)聲和功能性語言三個方面進行訓練，促進從無聲到有聲的轉變，使其“能溝通、會表達”。上?；勖翎t(yī)療公司啟慧可視音樂與情緒行為干預儀軟件供醫(yī)療機構康復科、神經(jīng)科、精神科使用，包括可視音樂干預、運動功能評估訓練兩大功能模塊，用于情緒行為干預和肢體運動功能康復。小小虎康復采用啟慧情緒行為設備使孤獨癥兒童“能溝通、會表達”。孤獨癥啟慧醫(yī)療器械

上?；勖翎t(yī)療公司啟慧可視音樂干預儀軟件包括可視音樂干預、運動功能評估訓練兩大功能模塊，用于情緒行為干預和肢體運動功能康復?？梢曇魳犯深A儀軟件將視覺和聽覺信息進行結合進行視聽統(tǒng)合訓練，營造富有‘感’染力的情緒心理干預環(huán)境；采用音樂干預的醫(yī)學、心理干預作用調(diào)節(jié)情緒、糾正行為問題。可視音樂干預儀軟件針對自閉癥、注意力缺陷與多動癥的‘核’心障礙（注意障礙、情緒行為問題、社交溝通障礙）進行綜合干預，改善兒童的情緒行為問題，提高其社交溝通能力。 小小虎發(fā)展啟慧康復效果慧敏采用啟慧言語康復儀進行孤獨癥兒童康復。

為自閉癥兒童解決情緒行為、社交溝通異常問題，啟音博士、小小虎康復團隊采用前語言溝通發(fā)聲ICF-ESL療法，結合高科技啟慧聽覺統(tǒng)合訓練儀軟件，以兒童情緒發(fā)聲語言發(fā)育為目標的綜合訓練手段，針對社交情感、溝通性發(fā)聲和功能性語言三個方面進行訓練，促進從無聲到有聲的轉變，使其“能溝通、會表達”。聽覺統(tǒng)合干預的療效可出現(xiàn)于干預后半年內(nèi)的任何時間。每個患兒改善的方面和改善的程度不盡相同，干預后可能改善的癥狀如下：1、對聽覺刺激注意增強；2、對言語理解能力增強；3、說話的平均長度增加；4、說話聲音變大；5、模仿言語減少；6、交流興趣增加；7、目光接觸增加；8、適當?shù)纳鐣袨樵黾?，接受變化的能?增加；9、對他人存在的感知或對他人的容忍增加；10、與他人相互作用的愿望增加，學校負擔 減輕；11、倦怠減輕，坐著看別人減少；12、刻板行為、自我刺激行為減少；13、沖動不安減少；14、發(fā)脾氣減少；15、攻擊行為減少；16、對日常信息記憶增強；17、計算能力增強；18、不專心減輕；19、反應時間縮短；20、觸覺防御減輕；21、‘獨’立生活能力增強；22、對聲音的超敏現(xiàn)象減輕。

上海慧敏醫(yī)療公司啟慧可視音樂干預儀軟件包括可視音樂干預、運動功能評估訓練兩大功能模塊，用于情緒行為干預和肢體運動功能康復。將聽覺和視覺有機結合，使音色、旋律、節(jié)奏、色彩、形狀的變幻融為一體。通過多重感官刺激、起到喚醒、催進、激勵、撫慰、宣泄等精神心理作用，可獲得藥物和人際交流達不到的效果，較大限度地發(fā)掘大腦潛能。音樂干預的同時加入畫面和燈光效果，能幫助患者改善生理功能和調(diào)適心理狀態(tài)。系統(tǒng)功能：用于情緒與行為障礙、自閉癥、注意力缺陷與多動障礙的干預主要功能：1、音樂干預：采用屏左實物畫面，屏右效果畫面的雙顯示技術進行訓練；2、音樂干預評估：選用正性、中性、負性音樂，嵌入α波與速寫、鏡像、卡通、虛幻、鏡像和速寫、三基色、滾屏、浮雕、龜裂、彩筆等畫面效果相配合；3、腦電波干預：通過音樂、燈光、圖像、童趣動畫等多重刺激方式誘導出期望的腦電波狀態(tài)；4、采用單一被試技術對康復效果進行全程監(jiān)控。 。阿伊屋采用啟慧言語治療儀進行孤獨癥兒童康復。

為孤獨癥兒童解決情緒行為、社交溝通異常問題，啟音博士、小小虎康復團隊采用前語言溝通發(fā)聲ICF-ESL療法，結合高科技自閉與多動障礙干預儀軟件，以兒童情緒發(fā)聲語言發(fā)育為目標的綜合訓練手段，針對社交情感、溝通性發(fā)聲和功能性語言三個方面進行訓練，促進從無聲到有聲的轉變，使其“能溝通、會表達”。泰億格啟音博士啟慧自閉與多動障礙干預儀軟件供醫(yī)療機構康復科、神經(jīng)科、精神科使用，包括可視音樂干預、運動功能評估訓練兩大功能模塊，用于情緒行為干預和肢體運動功能康復。啟慧是指采用“前語言溝通發(fā)聲ICF-ESL療法”解決孤獨癥兒童功能性語言問題。孤獨癥啟慧醫(yī)療器械

阿伊屋采用啟慧自閉與多動障礙干預儀進行孤獨癥兒童康復。孤獨癥啟慧醫(yī)療器械

為孤獨癥兒童解決情緒行為、社交溝通異常問題，啟音博士、小小虎康復團隊采用前語言溝通發(fā)聲ICF-ESL療法，結合高科技聽覺統(tǒng)合訓練儀軟件，以兒童情緒發(fā)聲語言發(fā)育為目標的綜合訓練手段，針對社交情感、溝通性發(fā)聲和功能性語言三個方面進行訓練，促進從無聲到有聲的轉變，使其“能溝通、會表達”。啟慧聽覺統(tǒng)合訓練方法適用于2-15歲的孩子,如果孩子患有孤獨癥、言語以及語言發(fā)育障礙、多動癥、注意力不集中、情緒障礙、學習困難等,需要通過聽覺統(tǒng)合訓練來改善疾病的癥狀。相關機構已經(jīng)證明聽覺統(tǒng)合訓練對孤獨癥譜系兒童安全、有效，在感覺、交往、運動和語言能力方面比沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓練的兒童明顯改善，自我照顧能力輕微改善。主要表現(xiàn)為對聽覺刺激注意增強、對言語的理解能力增強、說話的平均長度增加、交流興趣增加、對聲音的超敏現(xiàn)象減輕、刻板行為、自我刺激行為減少、不專心減輕和目光接觸增加等。但在自我照顧能力方面改善不明顯。盡管，聽覺統(tǒng)合訓練在孤獨癥譜系障礙兒童的干預中取得了不錯的療效，因為兒童個體癥狀不同，有些兒童在干預時間上會比較長，這就需要進行不止聽覺統(tǒng)合的訓練，需要配合感覺統(tǒng)合訓練，并且需要家長的理解和配合。孤獨癥啟慧醫(yī)療器械

上?；勖翎t(yī)療器械有限公司位于上海市靜安區(qū)江場一路80號1樓102室，擁有一支專業(yè)的技術團隊。在上海慧敏醫(yī)療近多年發(fā)展歷史，公司旗下現(xiàn)有品牌昭鳴,慧敏,啟音博士,泰億格,小小虎,ICF,ICFDrSpeech,DrSpeech,TigerDRS等。我公司擁有強大的技術實力，多年來一直專注于一般項目：一類醫(yī)療器械及配件、辦公自動化設備、電子產(chǎn)品、教學儀器、教學器械及配件研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，II類醫(yī)療器械生產(chǎn)（詳見生產(chǎn)許可證），第二類醫(yī)療器械（不含體外診斷試劑）批發(fā)，并提供相關的技術開發(fā)、技術咨詢、技術服務、技術轉讓；計算機技術領域內(nèi)的技術開發(fā)、技術咨詢、技術服務、技術轉讓；計算機軟件開發(fā)及銷售（除計算機信息系統(tǒng)安全專用產(chǎn)品）；自有設備租賃（不得從事金融租賃）；非居住房地產(chǎn)租賃；物業(yè)管理。（除依法須經(jīng)批準的項目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動）的發(fā)展和創(chuàng)新，打造高指標產(chǎn)品和服務。誠實、守信是對企業(yè)的經(jīng)營要求，也是我們做人的基本準則。公司致力于打造高品質的言語矯治與語言康復儀，可視音樂與情緒行為干預儀，康復云ICF與高校實驗室，啟音博士言語康復自閉干預。