幼兒音樂教案編寫步驟：一．課題（說明本課名稱）；二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）；三．課型（說明屬新授課，還是復習課）； 四．課時（說明屬第幾課時）； 五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）；六．教學難點（說明本課的學習時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點）；七．教學過程（或稱課堂結(jié)構，說明教學進行的內(nèi)容、方法步驟）；八．作業(yè)處理（說明如何布置書面或口頭作業(yè)）；九．板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內(nèi)容）；十．教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢，請點擊導航欄 “音樂課程”。音樂教案設計要有自己的風格。深圳益智幼兒音樂教案
音樂是一種藝術形式，也是一種文化活動，是人類情感審美的一種升華。作為藝術，音樂具有陶冶情操、凈化心靈、寄托情感、愉悅身心的功能；而作為一種文化，音樂則兼具歷史性、時代性和思想性，音樂具有德育、美育、智育等育人價值。古今中外的教育家和先賢們很早便關注到了音樂獨特的藝術價值和育人價值?？鬃訉σ魳返挠藘r值極為重視和肯定，他提出“至于道，據(jù)于德，依于人，游于藝，興于詩，立于禮，成于樂”，將音樂教育納入育人體系，并作為教育較后一個集大成的階段，由此可見音樂教育對于培養(yǎng)完整的人的重要價值。因此，高校作為人才培養(yǎng)的重要陣地，開始嘗試將音樂教育納入大學生素質(zhì)教育體系之中。越來越多的高校積極鼓勵和組織學生開展音樂文化活動，在活躍校園藝術氛圍的同時，也在履行培養(yǎng)大學生完整人格的教育使命，真正朝著寓教于樂的教學理念邁進。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢，請點擊導航欄 “音樂課程”。深圳益智幼兒音樂教案特點教師撰寫音樂教案的目的是用于課堂教學，因此音樂教案一定要具有實用性。
《3-6歲兒童發(fā)展指南》指出，應該重視幼兒的學習品質(zhì)，重視幼兒在活動過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向；要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學習品質(zhì)。在這個過程中，教師要注意營造良好的學習氛圍和師生關系。教學活動中，教師是導演，帶領幼兒來到藝術的天堂，引導幼兒能有更強的發(fā)揮；教師又是演員，與幼兒共同思考，共同愉悅。只有形成良好的師生關系，幼兒才更愿意配合教師，愿意與教師相處。一般來說，幼兒都非常喜歡音樂，喜歡歌唱。而且喜歡音樂和歌唱的幼兒都喜歡表演。所以在音樂教學中，教師特別要為幼兒搭建表演的舞臺，給他們提供表演的機會，讓他們充分展示自己的音樂才華，充分表達對音樂和歌曲的理解。有的幼兒膽小，教師要進行鼓勵，可以讓他們自由組合，兩人或者三個表演，逐步鍛煉幼兒的勇氣，培養(yǎng)他們的舞臺表現(xiàn)力。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢，請點擊導航欄 “音樂課程”。
教師在備課和撰寫音樂教案時，必須以新的教學思想為指導，總體宏觀地駕馭課堂?；蛘哒f，音樂教案中要能體現(xiàn)出教師具有的先進教學理念。教的實質(zhì)在于幫助學生對知識進行加工改造和創(chuàng)造。音樂教案編寫原則：(1)以學生為本，注重讓學生在課堂上動口、動腦、動手，注重學生潛能的開發(fā)、能力的培養(yǎng)、智力的發(fā)展及個性的養(yǎng)成。(2)在傳授知識的同時，強調(diào)讓學生形成積極主動的學習態(tài)度，并使其獲得知識和技能的過程成為學會學習、形成正確價值觀的過程。(3)音樂教案中應體現(xiàn)教師、學生、教材、教學環(huán)境四因素的不斷對話和交流，學生不再是知識的倉庫。在課堂上多讓他們參與知識發(fā)生的過程、思維的過程、創(chuàng)造的過程。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢，請點擊導航欄 “音樂課程”。良好的音樂教育能使幼兒積聚靈感，催發(fā)情感，激發(fā)想象，是幼兒教育中很重要的組成部分。
編寫音樂教案要依據(jù)教學大綱和教科書。從學生實際情況出發(fā)，精心設計。一般要符合以下要求：明確地制訂教學目的，具體規(guī)定傳授基礎知識、培養(yǎng)基本技能、發(fā)展能力以及思想教育的任務，合理地組織教材，突出重點，解決難點，便于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性，面向大多數(shù)學生，同時注意培養(yǎng)優(yōu)良生和提高后進生，使全體學生都得到發(fā)展。編寫音樂教案的繁簡，一般是有經(jīng)驗的教師寫得簡略些，而新教師寫得詳細些。平行班用的同一課題的音樂教案設計，根據(jù)上課班級學生的實際差異宜有所區(qū)別，原定音樂教案，在上課進程中可根據(jù)具體情況做適當?shù)谋匾恼{(diào)整，課后隨時記錄教學效果，進行簡要的自我分析，有助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢，請點擊導航欄 “音樂課程”。教師在備課和撰寫音樂教案時，必須以新的教學思想為指導，總體宏觀地駕馭課堂。深圳益智幼兒音樂教案
音樂教案中要能體現(xiàn)出教師具有的先進教學理念。深圳益智幼兒音樂教案
幼兒在其成長的過程中，不可避免地會對周圍的事物產(chǎn)生好奇，但由于其相對弱小，使得幼兒在面對于陌生的、不熟悉的事物和環(huán)境時會感到害怕和恐懼。尤其是當幼兒成長到了需要上學的年齡，需要離開每天陪伴自己的父母和熟悉的環(huán)境，到達一個陌生的幼兒園環(huán)境，周圍一切的人和物都是自己日常生活所不熟悉的，因此幼兒就會出現(xiàn)對陌生環(huán)境恐懼的心理，不可避免的感到害怕，就會大哭大鬧。每當這時，教師如果能夠及時的放一段輕松舒緩的音樂，吸引幼兒的注意力，不但會緩解幼兒激動的情緒，而且會逐漸消除幼兒對陌生環(huán)境的恐懼感。幼兒在對陌生環(huán)境以及事物認知過程中恐懼害怕時，通過輕松柔和的音樂可以使得幼兒逐漸放下心中的戒備和害怕的心理，慢慢的開始對陌生的環(huán)境和事物進行了解和認知，提升自己的眼界、豐富自己的知識，同時也會不斷增強自己的心理素質(zhì)。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢，請點擊導航欄 “音樂課程”。深圳益智幼兒音樂教案
廣州麥麗樂器有限公司是一家電子樂器、音響設備的開發(fā)、制造和銷售；音樂課程的開發(fā)和銷售。硬件產(chǎn)品有數(shù)碼鋼琴、電子琴、midi鍵盤、吉它效果器、網(wǎng)絡化教學設備、電子打擊樂器、音箱及音頻處理設備等；奧爾夫音樂用的奧爾夫打擊樂器，兒童音樂學習中配套學具，幼兒園課程用的麥麗寶寶音樂素養(yǎng)課程教材，幼兒音樂教案使用教材等。的公司，是一家集研發(fā)、設計、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。麥麗樂器擁有一支經(jīng)驗豐富、技術創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團隊，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供電子琴，數(shù)碼鋼琴，兒童音樂課程，集體課室管理系統(tǒng)。麥麗樂器致力于把技術上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來良好體驗。麥麗樂器創(chuàng)始人黃信榮，始終關注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠為客戶提供良好的服務。