鋼琴有88個(gè)鍵，每個(gè)鍵都對(duì)應(yīng)一個(gè)音。規(guī)律簡單，容易理解。如果鋼琴調(diào)音準(zhǔn)確，就不可能彈出跑調(diào)的音（可以試試隨意彈奏鋼琴的黑鍵，無論怎么彈都很悅耳）。相比之下，初學(xué)者拉小提琴很容易發(fā)出類似鋸木頭”的聲音，因?yàn)樾√崆俨皇枪潭ㄒ舾叩臉菲鳎舻母叩腿珣{手感，拉準(zhǔn)一個(gè)音對(duì)初學(xué)者非常難（不過，對(duì)耳朵分辨音準(zhǔn)的訓(xùn)練更有效）。2、隨著學(xué)習(xí)的深入，你會(huì)逐漸接觸到音樂理論的學(xué)習(xí)。鋼琴的按鍵和五線譜音符一一對(duì)應(yīng)。透過鋼琴的黑白鍵盤來學(xué)習(xí)音階、音程、調(diào)性等知識(shí)，相較其他樂器更直觀。3、鋼琴是一個(gè)“復(fù)音”樂器。一般的管樂只能吹出單音，小提琴也多同時(shí)發(fā)出兩個(gè)音。而在鋼琴上，若十個(gè)手指全都用上（李斯特曾在十指彈奏的基礎(chǔ)上用他的尖鼻子當(dāng)?shù)?1個(gè)手指清奏），能創(chuàng)造復(fù)雜的和聲與立體感，也能從一開始培養(yǎng)孩子對(duì)多聲部”的概念。從這個(gè)角度來說，鋼琴也是復(fù)雜的樂器，它能讓你獨(dú)自創(chuàng)造和聲之美，為之震驚，也為之敬畏（這點(diǎn)在演奏和聆聽爵士鋼琴時(shí)尤其能體會(huì)到）。另外，雙手同時(shí)演奏，隨時(shí)要處理好兩只手的協(xié)調(diào)，也是對(duì)左右腦的極好練習(xí)。4、鋼琴的音域廣，超過7個(gè)八度，音色的變化及其豐富，涵蓋了從大提琴到小提琴的音域。在帶領(lǐng)孩子入門時(shí)。3-12歲少兒鋼琴教育**。武侯區(qū)布倫德爾鋼琴教學(xué)哪家好
對(duì)于學(xué)習(xí)鋼琴彈奏的人來說，訓(xùn)練出一雙具有敏銳的音樂聽覺能力的耳朵是十分重要的。在看譜彈琴階段，要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用耳朵的聽覺檢驗(yàn)手的準(zhǔn)確性，加快思想上的意圖與鍵盤上果斷行為兩者之間的聯(lián)系。邊彈邊聽，時(shí)間長了，耳朵自然就會(huì)分辨出錯(cuò)音、錯(cuò)節(jié)奏，以及判斷自己彈奏的音色是否符合作品的要求。因此，學(xué)生在看譜彈琴的過程中，要用耳朵仔細(xì)傾聽音符、節(jié)奏是否正確，彈出的音色是否美，聲部是否清晰。通過用耳朵去驗(yàn)證，不斷建立良好的聲音概念，積累音樂感覺方面的體會(huì)，從而自我調(diào)整彈奏動(dòng)作，減少錯(cuò)音、錯(cuò)節(jié)奏出現(xiàn)的概率，用手指彈出自己想要的感覺。成都金檸檬少兒鋼琴培訓(xùn)班中國少兒鋼琴教育連鎖品牌。
彈琴離不開樂譜，在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)，有的孩子視譜快些，有的孩子視譜慢些，這主要是因?yàn)楹⒆拥姆轿贿壿嬆芰Σ煌选Ｒ舴峭ㄟ^在五線譜上不同高度的位置來確定音高的，方位邏輯思維強(qiáng)的孩子接受快，反之則慢些。這與音樂本身直接關(guān)系。由此我們還可以推斷，視譜快的孩子，也就是方位邏輯思維強(qiáng)的孩子有可能在數(shù)學(xué)方面接受起來也比較快。視譜慢的孩子通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，也會(huì)慢慢好起來。我們?cè)趯W(xué)習(xí)英文中常常會(huì)說到聽力的問題，事實(shí)上，學(xué)習(xí)任何一門語言都應(yīng)該是聽在先。對(duì)于音樂，它的生命力就在于聽。有少數(shù)的孩子是天生就帶有固定音感的。耳朵對(duì)音準(zhǔn)把握非常精確。這是天賦的一部分，而且非決定性因素。沒有固定音感的孩子在經(jīng)過一段時(shí)間的彈奏練習(xí)之后通常也會(huì)獲得固定音感。對(duì)此過于興奮是沒有必要的。
阿圖爾·施納貝爾（1882-1951）在學(xué)生時(shí)代要多注意技巧練習(xí)。有了技巧后把它放在第二位，必須用自己全部的感受和理智去理解音樂，否則就變成技巧家而不是音樂家了。他這種用頭腦而暫時(shí)不用手在鍵盤上實(shí)踐的精神練習(xí)方式，可以在任何時(shí)候進(jìn)行，如散步、休息、甚至吃飯、坐車等。威廉·巴克豪斯（1884-1969）每天練習(xí)半小時(shí)以上的音階、琶音，但加上表情去彈。他覺得練習(xí)巴赫對(duì)提高技巧很有幫助，若學(xué)生只練那些旋律動(dòng)聽，自己非常喜歡的作品是很有害的。他還認(rèn)為，不單把技巧困難的地方練好，簡單的樂曲，也要盡量彈得完美，也要多練一習(xí)。專業(yè)的老師1對(duì)1教學(xué)，孩子學(xué)琴少走彎路，專門為孩子學(xué)琴之路保駕護(hù)航。
背譜彈奏是訓(xùn)練腦部音樂思維，把精力更集中于調(diào)動(dòng)耳朵、心靈對(duì)聲音和結(jié)構(gòu)的控制駕馭能力的有力手段。背譜彈奏是一種能力，具備這種能力就要靠培養(yǎng)。所以，背譜彈奏應(yīng)該從學(xué)生初學(xué)琴時(shí)就有計(jì)劃地進(jìn)行訓(xùn)練，可以從篇幅短小、技術(shù)負(fù)擔(dān)小的作品開始。但是，學(xué)生由于練琴的時(shí)間有限，因此，不一定每首作品都背，教師可以有選擇地挑選一些藝術(shù)性高、有表演價(jià)值、學(xué)生喜愛的中外好鋼琴曲讓學(xué)生背奏?？傊?，背譜訓(xùn)練不可缺少，并要持之以恒。中國品牌的鋼琴哪家比較好，性價(jià)比高？成都少兒鋼琴銷售價(jià)格
考級(jí)有多重要，是否要參加考級(jí)？武侯區(qū)布倫德爾鋼琴教學(xué)哪家好
鋼琴五線譜入門----鋼琴五線譜的構(gòu)成用來記載音符的五條平行橫線叫做五線譜。五線譜的五條線和由五條線所形成的間，都自下而上計(jì)算的。假使音樂作品是寫在數(shù)行五線譜上，那么，這數(shù)行五線譜還要用連譜號(hào)連結(jié)起來。連譜號(hào)：包括起線（連結(jié)數(shù)行五線譜的垂直線）和括線（連結(jié)數(shù)行五線譜的括?。﹥蓚€(gè)組成部分。括線分花的和直的兩種。鋼琴五線譜入門----音符和休止符用以記錄不同長短的音的進(jìn)行的符號(hào)叫做音符。用以記錄不同長短的音的間斷的符號(hào)叫做休止符。音值的基本相互關(guān)系是：每個(gè)較大的音值和它近的較小的音值的比例是2與1之比。例如：全音符等于兩個(gè)二分音符，一個(gè)二分音符等于兩個(gè)四分音符；全休止符等于兩個(gè)二分休止符等。武侯區(qū)布倫德爾鋼琴教學(xué)哪家好
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