鋼琴五線譜入門----譜號在五線譜上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少？低多少？卻無法確定。在五線譜上要確定音的高低，必須用譜號來標明。這種譜號記在五線譜的某一條線上，便使這條線具有了固定的音級名稱和高度，同時也確定了其他各線上或間內(nèi)的音級名稱和高度。通常用的譜號有三種：G譜號表示小字一組的g，記在五線譜的第二線上，叫高音譜號；另外有記在1.線上的，叫古法國式高音譜號。F譜號表示小字組的f，記在五線譜的第四線上，叫低音譜號；另外還有記在第五線上的，叫倍低音譜號。C譜號表示小字一組的c，可記在五線譜的任何琴線上。目前被采用的C譜號有C三線譜號（中音譜號）為中音提琴所用，有時也長號所用。C四線譜號（次中音譜號）為大提琴、大管和長號所用。其他C譜號一般較少應用。使用許多譜號的目的是為了避免過多的加線，以使寫譜和讀譜更加方便。各種譜號可以單獨使用，也可以連接起來使用，如高、低音譜號所組成的大譜表便是。成人學琴會不會很難，手指不靈活就是一大問題。高新區(qū)金檸檬成人鋼琴學習多少錢
看譜彈琴的開始階段，設計合理而固定的指法是非常重要的。采用合理的指法，會減少技術(shù)上的許多困難。相反，若指法設計不合理，會導致一首作品的某些地方總是“卡殼”，使學生無法完整地表現(xiàn)作品。此外，設計好合理的指法后，還要固定下來，如果每次練習時的指法都不相同，彈奏隨時會發(fā)生“故障”，導致中斷。因此，在看譜彈琴的過程中，應使用合理而固定的指法，學生在經(jīng)過長時間的練習后會產(chǎn)生正確的條件反射，從而為熟練地彈奏作品奠定基礎。高新區(qū)少年鋼琴教學哪家好中國少兒鋼琴教育連鎖品牌。
彈琴離不開樂譜，在教學中我們發(fā)現(xiàn)，有的孩子視譜快些，有的孩子視譜慢些，這主要是因為孩子的方位邏輯能力不同而已。音符是通過在五線譜上不同高度的位置來確定音高的，方位邏輯思維強的孩子接受快，反之則慢些。這與音樂本身直接關(guān)系。由此我們還可以推斷，視譜快的孩子，也就是方位邏輯思維強的孩子有可能在數(shù)學方面接受起來也比較快。視譜慢的孩子通過一段時間的訓練，也會慢慢好起來。我們在學習英文中常常會說到聽力的問題，事實上，學習任何一門語言都應該是聽在先。對于音樂，它的生命力就在于聽。有少數(shù)的孩子是天生就帶有固定音感的。耳朵對音準把握非常精確。這是天賦的一部分，而且非決定性因素。沒有固定音感的孩子在經(jīng)過一段時間的彈奏練習之后通常也會獲得固定音感。對此過于興奮是沒有必要的。
讓姊妹藝術(shù)輔助鋼琴教學。在鋼琴作品中有很多與舞蹈相關(guān)的作品，其風格各異。有些作品選自舞劇又具有一定的情節(jié)性，在演奏時不是單憑感性的想象就能準確地把握。在教授類似作品時，可以通過觀看相關(guān)舞蹈作品將其介紹給學生。比如中國鋼琴作品《水草舞》，就是來源于舞劇《魚美人》?！遏~美人》，唯美的古代神話舞劇?！端菸琛肥侨话爬傥鑴 遏~美人》一幕第二場中的一段獨舞，音樂靈活的吸收民間音調(diào)，形象而又生動的表現(xiàn)了海水中的水草的清秀和柔美。舞劇里的水草舞演員，身著綠色的緊身衣，在斑斕的海底悠游舞動。水草舞是劇中描繪海底世界時的一段群舞，配樂柔緩舒展，維妙維肖的表現(xiàn)了水草隨波曼舞的場景。由此改編的鋼琴曲，雖然沒有管弦樂隊版那樣豐富的音色和層次，但清澈的琶音以及堅實而富有彈性的低音等，也毫不遜色。了解了舞劇作品之后，學生不但能很好地抓住鋼琴作品的風格特點，而且也提高了學習興趣。兒童彈琴的姿勢要適應彈奏的需要。
學生在作品彈奏熟練的基礎上，為了達到表現(xiàn)音樂的更高境界，還需要背譜彈奏。一味地看譜，不能全神貫注于音樂的表述;一味地背譜，隨著時間的推移，會產(chǎn)生讀譜方面的錯誤。只有看譜、背譜反復交替進行，才能做到讀譜正確、技巧上的準確無誤和更好地再現(xiàn)作曲家真實的藝術(shù)風格。提升作品階段的看譜與學習新作品階段的看譜有著本質(zhì)上的區(qū)別。這時，學生的注意力應主要放在理性分析上，考慮更多的是如何從整體上把握作品的風格，把作曲家的作品經(jīng)過自己的理解和體會更好地表現(xiàn)出來。想“培養(yǎng)個興趣帶孩子玩玩”，“彈個簡單的小曲子自娛自樂”，那留下的選擇只有水平一般甚至更差的老師。成華區(qū)兒童鋼琴學習
如果說能夠讓孩子喜歡彈鋼琴的話，越早的時候涉及到學習鋼琴，可能在以后的時候會表現(xiàn)得更好。高新區(qū)金檸檬成人鋼琴學習多少錢
鋼琴有88個鍵，每個鍵都對應一個音。規(guī)律簡單，容易理解。如果鋼琴調(diào)音準確，就不可能彈出跑調(diào)的音（可以試試隨意彈奏鋼琴的黑鍵，無論怎么彈都很悅耳）。相比之下，初學者拉小提琴很容易發(fā)出類似鋸木頭”的聲音，因為小提琴不是固定音高的樂器，音的高低全憑手感，拉準一個音對初學者非常難（不過，對耳朵分辨音準的訓練更有效）。2、隨著學習的深入，你會逐漸接觸到音樂理論的學習。鋼琴的按鍵和五線譜音符一一對應。透過鋼琴的黑白鍵盤來學習音階、音程、調(diào)性等知識，相較其他樂器更直觀。3、鋼琴是一個“復音”樂器。一般的管樂只能吹出單音，小提琴也多同時發(fā)出兩個音。而在鋼琴上，若十個手指全都用上（李斯特曾在十指彈奏的基礎上用他的尖鼻子當?shù)?1個手指清奏），能創(chuàng)造復雜的和聲與立體感，也能從一開始培養(yǎng)孩子對多聲部”的概念。從這個角度來說，鋼琴也是復雜的樂器，它能讓你獨自創(chuàng)造和聲之美，為之震驚，也為之敬畏（這點在演奏和聆聽爵士鋼琴時尤其能體會到）。另外，雙手同時演奏，隨時要處理好兩只手的協(xié)調(diào)，也是對左右腦的極好練習。4、鋼琴的音域廣，超過7個八度，音色的變化及其豐富，涵蓋了從大提琴到小提琴的音域。在帶領(lǐng)孩子入門時。高新區(qū)金檸檬成人鋼琴學習多少錢
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