貴陽開智培訓機構(gòu)主要是針對從啟蒙到高中的課程輔導(dǎo)，其課程涉及范圍較廣。尤其在數(shù)學教學領(lǐng)域，始終致力于中小學生的數(shù)學科學知識的普及，始終以“培養(yǎng)特長，激發(fā)興趣，開發(fā)智力，啟迪思維，提高能力”為宗旨。面向現(xiàn)階段的數(shù)學學科教育，實現(xiàn)了與時俱進。在創(chuàng)新精神指導(dǎo)下，扎實數(shù)學學科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想的學習，通過多角度發(fā)掘問題解決的途徑，揭示問題解決思維的全過程，幫助學生親身體驗到學科思想及其內(nèi)涵，真正教會學生“學會學習，學會創(chuàng)新”。為適應(yīng)當前中小學數(shù)學教育發(fā)展的新形勢，貴陽開智特別開設(shè)數(shù)學思維培訓班。主要面向?qū)W習成績，對數(shù)學有興趣且學有余力的中小學生。為確保培議的高效，學校還特邀一批中國數(shù)學奧林匹克教練、數(shù)學高級特級教師加盟執(zhí)教。名師們多年來在指導(dǎo)學生參加各級數(shù)學競賽和各級升學考試，均取得了驕人的成績，贏得了學子們的信賴和喜愛。他們豐富的教學經(jīng)驗，獨特的教學風格，優(yōu)異的教學效果將著廣大中小學生暢游數(shù)學天地。高中數(shù)學不等式講解（難）.云巖區(qū)暑假數(shù)學培訓
很多家長覺得，孩子成績“忽上忽下”是很不好的現(xiàn)象。而事實上，學生在一個學期里要參加多次考試，很少有學生的成績可以處于“穩(wěn)定”的狀態(tài)。面對這樣的現(xiàn)象，家長應(yīng)該怎樣做？首先、關(guān)于成績一向優(yōu)異的考生來說，偶爾一次考欠好，家長應(yīng)該多鼓勵，信任自己的孩子，信任他們能把自己的問題解決好。關(guān)于成績上下浮動很大的孩子來講，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子概括一下考試中的得失，歸于自己優(yōu)勢的當?shù)貞?yīng)該保存下去，歸于自己缺乏的當?shù)丶皶r發(fā)現(xiàn)，及時應(yīng)對。其次、學會總結(jié)考試中露出的問題?，F(xiàn)實中多數(shù)學生拿到成績后會處于一種焦慮、煩躁、乃至對自己絕望中。當然這樣的“考后綜合癥”只是繼續(xù)了幾天時刻，他們又被卷進都蒼茫的備考大軍中去了，依然沒有功率，乃至盲意圖溫習，趁波逐浪，乃至迷失了自己，這樣一來，一向到中考，都是這樣循環(huán)著――學習――嚴重――考試――丟失――學習――嚴重――考試――丟失……丟失。再次、成績不穩(wěn)定并不一定是臨近期末時才出現(xiàn)的，家長可以回顧一下孩子平時的學習情況，或許，成績不穩(wěn)定是孩子平時考試的特點之一呢？如果是，則需要搞清楚原因何在。一點、走進孩子內(nèi)心，陪伴孩子一起去回顧學習過程。說一千道一萬。南明區(qū)七年級數(shù)學輔導(dǎo)班數(shù)學怎么復(fù)習？9張圖告訴你答案！
應(yīng)用題是小學數(shù)學內(nèi)容的重要組成部分，是發(fā)展學生思維能力的重要工具。學會解答應(yīng)用題，可以使學生能運用所學的數(shù)學知識，解決日常生活中的實際問題，為以后進一步學習打下堅實的基礎(chǔ)。然而，應(yīng)用題教學又是數(shù)學教學的一個重點和難點。那么，怎樣才能提高小學生應(yīng)用題的解題能力呢？現(xiàn)淺談一下筆者的幾點心得：首先、要激發(fā)學生學好數(shù)學的興趣和信心。常言道：“興趣是好的老師”。興趣是激勵人們積極從事某種活動的內(nèi)在動力。當學生對一門學科或某種知識有了濃厚的興趣，就會在學習中表現(xiàn)出極大的自覺性、積極性和創(chuàng)造性。用愛心學生，愛心是教師實施有效性教育的基礎(chǔ)和前提。教學是師生雙方共同的活動，教學過程不僅是信息轉(zhuǎn)化的過程，也是師生情感交流的過程。對數(shù)學基礎(chǔ)較差的學生來說，數(shù)學教師的感情投資尤為重要。因此，我在教學中始終注意激發(fā)學生的學習興趣，增強對數(shù)學知識探索的愿望。我從不在學生面前詢問、調(diào)查他們在前一階段時的學習成績，我認為這是教師對學生應(yīng)有的尊重和愛護。在教學活動中努力做到相互理解，視界融合，全息互動，充分發(fā)揮學生的主體作用，成為學生學習的伙伴和朋友。
中考是人生的一個轉(zhuǎn)折點，同學們在備考的時候要掌握有效的復(fù)習方法，那么如何復(fù)習是有效的呢？筆者就給大家一些建議希望可以幫助正在備考的你。首先、開始擬定復(fù)習計劃：由于好多課都還講新課，你不可能把上課時間用來復(fù)習，所以復(fù)習計劃對時間的計劃只能考慮你的課余時間，不要抱怨沒有時間，時間就像海綿里的水，只要你擠一定會有的。例如元旦就會有幾天的難得的自由時間，正是復(fù)習的大好時機，要是錯過就很可惜。其次、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。再次、提高課堂效率，重視自身查漏補缺，現(xiàn)階段各學校的一輪復(fù)習基本已快步入尾聲，但這并不意味著一輪復(fù)習就此結(jié)束；鑒于一輪復(fù)習內(nèi)容多、進度快、題量大等特點，除了跟好老師的節(jié)奏、按時按量完成復(fù)習任務(wù)外，還要對自己在一輪復(fù)習過程中出現(xiàn)的問題進行自我梳理，好的方法就是在之前完成的作業(yè)和練習中去找錯誤，把出錯的題目進行歸類整理。重新審查這些錯誤看似工作量巨大，但卻有事半功倍的效果。初中數(shù)學難不難？孩子不會家長也不會怎么辦呢？
其次、不鉆牛角尖在聽課時遇到聽不懂的地方，如果執(zhí)著地去鉆研那個地方，會漏掉后面很多老師的講解，這樣得不償失。所以遇到聽不懂地方，如果一時想不明白，就先在課本或筆記上做好標記，然后暫時放下這個地方，繼續(xù)聽課。再次、讀書是一種很好的培養(yǎng)孩子注意力的方法，因為書的圖畫和文字不像畫片那樣快速閃動，沒有給孩子提供太多的刺激，能夠讓孩子安靜下來。如果孩子小時候能夠認真地讀繪本，那么孩子長大后的注意力肯定不會差。父母講故事也是一個培養(yǎng)孩子注意力的好辦法，但是父母要注意的是，講故事的時候父母要與孩子互動，讓孩子通過主動的思考去構(gòu)建故事里的畫面，這樣才能很好地鍛煉孩子主動的注意力，而不是讓孩子在那里被動地聽故事，不讓孩子問問題。后一點、適當放松，孩子的注意力通常在15-30分鐘，為了讓孩子能夠保持注意力，老師講課的時候，常常會根據(jù)知識內(nèi)容安排一些緩沖，調(diào)節(jié)氣氛，讓大家重新興奮起來。比如，講個故事，做個小實驗之類的。領(lǐng)會老師的這些緩解方式，跟隨老師的節(jié)奏安排，適當?shù)胤潘梢幌?，就能?zhàn)勝疲勞，重新興奮起來，在接下來的聽講中保持注意力。本文作者自己的觀點。如果您有任何不同的看法，可以在下面留言。數(shù)學掌握這些解題技巧,你會嗎？初中數(shù)學培訓價格
小學必須掌握的數(shù)學公式大全，一至六年級都用得著，為孩子收藏.云巖區(qū)暑假數(shù)學培訓
然后使孩子明白：大人在關(guān)注他，希望他快一點完成作業(yè)。對待做作業(yè)拖拉、愛玩的孩子，不能在一旁總是用責怪、數(shù)落、抱怨的語言說教他，如，“做作業(yè)總是不專心，真是個‘拖皮鬼’?！薄翱熳?，不要玩?！薄皫椎李}，也要做半天，真沒出息?！痹绞秦熈R、數(shù)落孩子，越會加重他的壞習慣。c.利用“直接要求法”來糾正如果上述兩種方法都不管用，還有一種方法可以使用：“直接要求法”。這種方法就是，事先了解一下孩子的作業(yè)量，然后直接提出完成的時間，如的語文作業(yè)不算多，用20分鐘完全可以做完，數(shù)學稍微多一點，用35分鐘做完。如果在規(guī)定時間沒完成，到了時間，爸爸便會收起你的作業(yè)，裝在書包里，不能在家繼續(xù)做了。老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒做完，會處罰你的，由此而產(chǎn)生的責任完全由你自己承擔。當然，你覺得時間不夠，現(xiàn)在可以提出來，我們再商定完成時間?！蹦敲?，大人說到就要做到，當然，在執(zhí)行這一規(guī)定時，情緒要平靜，不能發(fā)火。要讓孩子明白：大人說話是算數(shù)的，不是鬧著玩的。這種方法是不得己而為之，帶有強迫性，要事先與老師取得聯(lián)系，請老師作好配合，以免老師認為家長不檢查作業(yè)，把教育孩子的責任都推給了老師。云巖區(qū)暑假數(shù)學培訓