很多父母對孩子不讀書感到非常頭疼，總希望自己的孩子能多讀書，涉獵各個領域的書籍，以擴展知識面，提高閱讀和寫作的能力。父母為了讓孩子讀書，買很多的書，并督促孩子去讀，去看，不管孩子能不能讀得懂，有沒有興趣看，也不知道孩子能不能理解書里的內(nèi)容，更不知道孩子喜歡什么書籍，甚至有的父母只管買書不管書的內(nèi)容是什么，還有的父母看別人家的孩子買什么書就給自己的孩子也買上一本?？傊?，給孩子買了書，心理上得到了安慰。可是，孩子對于父母買回來的書孩子根本不感興趣，往往是書買了很多，看的并不多，束之高閣，本來想讓孩子愛上讀書，終，孩子對看書沒有了興趣。怎樣才能讓孩子愛上讀書呢？首先、不把閱讀當任務，閱讀的好處有很多，比如可以識字、可以提高孩子溝通能力和寫作能力、還能學習到很多道理。結(jié)果，有一些家長將培養(yǎng)孩子的閱讀習慣當成一件十分功利的事情，只關注孩子能學多少東西。選擇書的時候主要看對學習有沒有幫助；在孩子看書時，提出很多記憶與背誦要求；還有的媽媽給孩子選書，選的都是名家大作，孩子閱讀結(jié)束，還會“考”孩子……其次、把書放在孩子隨時能看到的地方，有的家里為了省地方，喜歡把書放到高高的柜子上，由于孩子矮。3-12小孩的數(shù)學思維能力如何養(yǎng)成？熱門課程.南明區(qū)高中數(shù)學培訓班
貴陽開智培訓機構(gòu)主要是針對從啟蒙到高中的課程輔導，其課程涉及范圍較廣。尤其在數(shù)學教學領域，始終致力于中小學生的數(shù)學科學知識的普及，始終以“培養(yǎng)特長，激發(fā)興趣，開發(fā)智力，啟迪思維，提高能力”為宗旨。面向現(xiàn)階段的數(shù)學學科教育，實現(xiàn)了與時俱進。在創(chuàng)新精神指導下，扎實數(shù)學學科基礎知識、基本技能、基本思想的學習，通過多角度發(fā)掘問題解決的途徑，揭示問題解決思維的全過程，幫助學生親身體驗到學科思想及其內(nèi)涵，真正教會學生“學會學習，學會創(chuàng)新”。為適應當前中小學數(shù)學教育發(fā)展的新形勢，貴陽開智特別開設數(shù)學思維培訓班。主要面向?qū)W習成績，對數(shù)學有興趣且學有余力的中小學生。為確保培議的高效，學校還特邀一批中國數(shù)學奧林匹克教練、數(shù)學高級特級教師加盟執(zhí)教。名師們多年來在指導學生參加各級數(shù)學競賽和各級升學考試，均取得了驕人的成績，贏得了學子們的信賴和喜愛。他們豐富的教學經(jīng)驗，獨特的教學風格，優(yōu)異的教學效果將著廣大中小學生暢游數(shù)學天地。南明區(qū)五年級數(shù)學培訓#{貴陽}家長們注意啦！常見大匯總，高的分數(shù)數(shù)學不用愁！
貴陽開智數(shù)學輔導中心調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有的孩子在上到小學一年級后，還會把加法運算當做減法來做，多數(shù)有兩種可能：一是孩子比較粗心大意，還有可能是孩子尚未理解加、減的意義，混淆概念造成失誤。家長不要因此過多責罵孩子，比較好借助身邊的實物給孩子講解加、減各代表什么。
一般小學一年級學生通過一學期學習訓練后，20以內(nèi)的加減運算不必再靠手指，可憑心算得出答案。但不排除有5%～10%的孩子，由于數(shù)感較差，又缺少思考的習慣，導致心算能力難過關。
遇到這種情況，家長不能失去信心，首先要跟孩子的數(shù)學老師溝通，希望老師在校期間能給予適當訓練，并及時鼓勵。同時，家長要有意識地培養(yǎng)孩子的數(shù)感。比如：帶孩子買東西，讓孩子幫忙算算該付多少錢，該找多少錢，讓其感受數(shù)在生活中無處不在以及對生活的影響。
選擇題目在初中數(shù)學試題中所占的比重不是很大，但是又不能失去這些分數(shù)，還要保證這些分數(shù)全部得到。因此，要特別掌握初中數(shù)學選擇題的答題技巧，幫助我們更好的答題，選擇填空題與大題有所不同，只求正確結(jié)論，不用遵循步驟。我們從日常的做題過程中得出以下答題技巧，跟同學們分享一下。1.排除選項法：選擇題因其答案是四選一，必然只有一個正確答案，那么我們就可以采用排除法，從四個選項中排除掉易于判斷是錯誤的答案，那么留下的一個自然就是正確的答案。2.賦予特殊值法：即根據(jù)題目中的條件，選取某個符合條件的特殊值或作出特殊圖形進行計算、推理的方法。用特殊值法解題要注意所選取的值要符合條件，且易于計算。3.通過猜想、測量的方法，直接觀察或得出結(jié)果：這類方法在近年來的初中題中常被運用于探索規(guī)律性的問題，此類題的主要解法是運用不完全歸納法，通過試驗、猜想、試誤驗證、總結(jié)、歸納等過程使問題得解。4、直接求解法：有些選擇題本身就是由一些填空題，判斷題，解答題改編而來的，因此往往可采用直接法，直接由從題目的條件出發(fā)，通過正確的運算或推理，直接求得結(jié)論，再與選擇項對照來確定選擇項。我們在做解答題時大部分都是采用這種方法。高考數(shù)學120+，中考復讀復試結(jié)果是高中 #{貴陽}家長們看過來！
有一個孩子的父母，當孩子剛讀一年級起，就天天坐在孩子旁邊，陪著孩子學習，做功課。孩子一有不會做的地方，馬上問父母，父母立即回答，孩子輕而易舉地完成了作業(yè)。家長們，你們認為這就叫輔導孩子學習了嗎？長此以往，孩子會學到些什么呢？那么如何正確輔導一年級孩子學習呢？請聽筆者給您慢慢道來。首先、注意培養(yǎng)孩子的思考問題、解決問題的能力。在輔導孩子做練習題時，幫孩子多讀幾遍題，在讀題時有意識地用語氣讀出需要理解、分析的重點，不要著急去講，甚至很快說出答案，要給孩子足夠的思考時間。其次、加強孩子學習習慣的培養(yǎng)。如果孩子養(yǎng)成了良好的學習習慣，家長在孩子以后的學習中將少操心，同時，孩子也將在以后的學習中終身受益，所以，家長一定要特別注意孩子學習習慣的培養(yǎng)。再次、培養(yǎng)孩子的時間觀念，很顯然，上小學后“時間”這個概念會更多地出現(xiàn)在孩子身旁周邊較之幼兒園的相對松散的作息時間，小學的作息時間更為緊密和嚴格。要培養(yǎng)孩子做事不要拖拉，每天一定要養(yǎng)成按時睡覺的好習慣，使的生活富有規(guī)律，保證有充足的體力和精力來面對小學生活。一點、正確回答孩子的提問，有一些家長，孩子一問，馬上把答案告訴孩子。高考數(shù)學每日n題（021）(競賽初級水平).九年級數(shù)學培訓班
小學數(shù)學學習技巧，掌握這些技巧！南明區(qū)高中數(shù)學培訓班
關于孩子馬虎的毛病，是很多家長都肯能面臨的問題，那么如何改掉孩子馬虎的毛病呢？筆者就給的家一些方法，希望可以幫助到你。在小學生中，粗心大意的現(xiàn)象可以說相當普遍。家長老師不斷囑咐孩子在做題時細心一些，然而，實際的教育效果不很理想，孩子在過程中還是經(jīng)常出現(xiàn)一些"低級錯誤"。對此，家長和老師總會覺得束手無策。這是怎么造成的呢？原因各不相同，應該先探究一下孩子這個毛病的根源，再對癥下藥。首先，一些孩子家長從孩子一入學開始就對孩子的大包大攬，做作業(yè)似乎成了家長的事。孩子的一些不良的習慣也就在不知不覺中已經(jīng)養(yǎng)成了，孩子從此會對自己的作業(yè)毫不負責。等到了高年級，家長突然放手的時候，就會發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)差得讓人揪心。像這樣的情況，我們應該高度重視。家長代為復查，孩子容易產(chǎn)生依賴性，自己缺乏主動反省的意識，同時產(chǎn)生一種不良心理，覺得只要沒有大人的檢查，自己對作業(yè)的對錯就沒有把握，從而逐漸喪失了自信心。長此以往，孩子的能力就會低下，離了大人就不會。因此。南明區(qū)高中數(shù)學培訓班