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PMI-PBA認(rèn)證價值:
宏觀層面:跳出自己的觀察。
中觀層面:立足自己正視問題。
微觀層面:深入分析問題。
PMI-PBA認(rèn)證對象
:敏捷團隊成員、商業(yè)架構(gòu)師、商業(yè)流程分析師、商業(yè)主題專家、數(shù)據(jù)、功能、操作、系統(tǒng)或用戶體驗分析師、企業(yè)商業(yè)分析師、產(chǎn)品經(jīng)理或產(chǎn)品所有者、項目經(jīng)理、需求、軟件需求、系統(tǒng)或價值工程師、需求經(jīng)理。
越來越多的組織意識到商業(yè)分析是一個獨特的職業(yè),許多人準(zhǔn)備在這個專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展。不同行業(yè)、不同軟件應(yīng)用解決方案、不同技術(shù)、不同經(jīng)驗用解決方案,不同的技術(shù),不同的經(jīng)驗水平。 清暉PMI-PBA培訓(xùn),PMI指定PMI-PBA認(rèn)證培訓(xùn)機構(gòu),線上+線下混合式學(xué)習(xí),歡迎預(yù)約PMI-PBA試聽。佛山報考PMI-PBA報考
組織項目或運營的初步分析和研究重點是商業(yè)分析,目的是確保組織活動市場背后的社會需求,是組織項目或運營活動的基礎(chǔ)和成功的前提;商業(yè)需求是對商業(yè)環(huán)境、商業(yè)目標(biāo)、相關(guān)人員需求等因素的商業(yè)分析。
其次經(jīng)濟可行性。通過合理確定組織活動的整個生命周期,通過考慮時間因素的折扣現(xiàn)金流分析,確定組織項目或運營的內(nèi)部收益率IRR和資金投入后的回收期。
項目團隊可以通過需求啟發(fā)和分析的相關(guān)技術(shù)和方法,有效控制需求,防止需求蔓延。PMI-PBA認(rèn)證注重商業(yè)分析領(lǐng)域的專業(yè)技能,證明持有人能夠與相關(guān)人員有效合作,定義業(yè)務(wù)需求和項目輸出,成功實現(xiàn)項目業(yè)務(wù)目標(biāo)。 北京線上PMI-PBA班級PMI-PBA培訓(xùn)機構(gòu),清暉15年專注PMI-PBA考試培訓(xùn)經(jīng)驗,線上+線下混合式學(xué)習(xí),專職PMI-PBA服務(wù)團隊。
對PBA的定位方式,主要還是基于PMBOOK中所描述的那部分商業(yè)分析工作,但實際上這部分內(nèi)容,單單是PBA中"需要評估"一個領(lǐng)域的相關(guān)知識而已。其實這門課程是基于產(chǎn)品生命周期的迭代來聚焦需求,項目前告訴我們?nèi)绾螐纳虡I(yè)需要出發(fā)完成組合商業(yè)論證,支持PPP項目章程開發(fā);項目中詳細(xì)講述了如何啟發(fā)、分析和管理需求,以解決“偽需求".“錯需求"、“需求變更"和"需求優(yōu)先級"的痛點;
項目后教會我們?nèi)绾螌嵤╉椖吭u價,同時識別新的商業(yè)需要以啟動新的商業(yè)論證來進一步支持產(chǎn)品生命周期的迭代??梢哉fPBA所涉及的知識領(lǐng)域與項目管理知識相輔相成,并極好的補充了項目管理過程。假如小伙伴們有志于走PMO的發(fā)展路線,那么我個人的建議一定要先把PBA好好學(xué)習(xí)一下,因為這門科目是"術(shù)”和“器”的基礎(chǔ)。
上課—定要認(rèn)真聽,一定要!因為于老師會在課堂上把各個領(lǐng)域、各個知識點串接起來,幫助學(xué)員們梳理—套完整且易懂的知識體系。這個時候再來看書,就發(fā)現(xiàn)能看得進去,能看得懂了。剛開課發(fā)了一本《PMI-PBA認(rèn)證與商業(yè)分析實戰(zhàn)精析》,然后我決定先從這本書看起,這本書相較于教材,更容易理解,里面會有案例分析幫助理解。
之后我給自己定了個目標(biāo),每天至少看20頁。所以在開課結(jié)束后到第二次課上課前,我把教材和實戰(zhàn)都精讀了一遍,而且這一次明顯感覺知識點清晰了很多。在整個培訓(xùn)過程中,大家一定要嚴(yán)格按照老師的節(jié)奏來,該看書就看書,該做題就做題,做題非常重要,它有助于查找知識遺漏點。在考試前,我把實戰(zhàn)讀了兩遍,教材讀了三遍,而且每一次讀都有不一樣的收獲,很多知識點,是可以應(yīng)用到日常的工作中的。
在學(xué)習(xí)的過程中,一定不能偷懶,我的記憶力是極差的那種,所以習(xí)慣把看到的知識點記下來,考試前我記完了兩本筆記本,同時也梳理了一遍所有的模型。你看,付出總是有收獲的,不要說收獲與付出是否成正比,如果都沒付出過,又哪來的比例呢。 PMI-PBA考試認(rèn)證培訓(xùn)機構(gòu),清暉15年教育經(jīng)驗,實戰(zhàn)專家授課,案例化教學(xué)模式,分階段課程體系!
將《項目管理知識體系指南》和《商業(yè)分析實踐指南》整合,側(cè)重項目范圍和項目干系人管理流程下,基于項目環(huán)境下的特定情境解析商業(yè)分析的知識體系知識和工具的應(yīng)用。
遵從PMI官方發(fā)布的考綱要求和相關(guān)知識點權(quán)重編制講義和案例。需求評估,商業(yè)分析規(guī)劃,需求啟發(fā)與分析,監(jiān)控和解決方案評估。
除定期的面授主題研討,提供在線PMI-PBA模擬題練習(xí)和在線微信群答疑服務(wù)。
培訓(xùn)目標(biāo):
1.通過案例分析、主題演講、小組活動、角色扮演、經(jīng)驗分享等實戰(zhàn)方式,幫助學(xué)員深入的理解商業(yè)分析實踐,幫助學(xué)員正確的運用商業(yè)分析工具。
2.掌握商業(yè)分析標(biāo)準(zhǔn)、理念與流程、知識技能及工具。
3.熟悉商業(yè)分析師(PMI-PBA®)認(rèn)證考試的題型和重點,充分應(yīng)對PMI-PBA®考試。
培訓(xùn)對象:
1.項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、營銷經(jīng)理、企業(yè)中高管
2.商業(yè)分析師(BA)、需求工程師(RA)、系統(tǒng)分析師(SA)、系統(tǒng)架構(gòu)師(SD)
3.對項目之商業(yè)分析與需求分析方法有興趣者
4.已經(jīng)獲得PMP認(rèn)證,對商業(yè)分析工作有興趣、想學(xué)習(xí)完整商業(yè)分析方法者 PMI-PBA認(rèn)證需要先培訓(xùn)嗎,PMI-PBA培訓(xùn)機構(gòu),清暉15年專注PMI-PBA考試培訓(xùn)經(jīng)驗。南昌哪里有PMI-PBA費用
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不同行業(yè)、不同軟件應(yīng)用解決方案、不同技術(shù)、不同經(jīng)驗用解決方案,不同的技術(shù),不同的經(jīng)驗水平。
截至2015年12月,在mainlandChina授予的PMP數(shù)量已超過13萬人。預(yù)計未來商業(yè)分析師將是潛在職場精英的資質(zhì)論證。商業(yè)分析技能從商業(yè)論證入手,評估、規(guī)劃、分析和監(jiān)控項目需求,從而找到有效的解決方案,獲得務(wù)實的商業(yè)效益,從而提高專業(yè)競爭力和項目成功率。只有項目管理的技能已經(jīng)不能滿足要求,還需要商業(yè)分析的能力。
實踐證明,缺乏有效的需求管理是項目失敗的直接原因,商業(yè)分析是定義企業(yè)需求的關(guān)鍵技術(shù)。因此,項目團隊中是否有具有商業(yè)分析和需求管理專業(yè)技能的重要成員,直接關(guān)系到項目能否順利推進。 佛山報考PMI-PBA報考
上海清暉管理咨詢有限公司是一家服務(wù)型類企業(yè),積極探索行業(yè)發(fā)展,努力實現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。公司是一家有限責(zé)任公司企業(yè),以誠信務(wù)實的創(chuàng)業(yè)精神、專業(yè)的管理團隊、踏實的職工隊伍,努力為廣大用戶提供高品質(zhì)的產(chǎn)品。以滿足顧客要求為己任;以顧客永遠(yuǎn)滿意為標(biāo)準(zhǔn);以保持行業(yè)優(yōu)先為目標(biāo),提供高品質(zhì)的PMP項目管理師培訓(xùn),NPDP產(chǎn)品管理培訓(xùn),軟考信息系統(tǒng)/系統(tǒng)集成,企業(yè)定制項目管理培訓(xùn)。清暉項目管理培訓(xùn)自成立以來,一直堅持走正規(guī)化、專業(yè)化路線,得到了廣大客戶及社會各界的普遍認(rèn)可與大力支持。